2025社会文化·社科
导演:谷雨实验室
【13个真实人物故事+学习困难门诊+破产家庭留学生+张雪峰+北大寒门学子】
为什么机会变多了,资源变广泛了,竞争却愈加焦灼了?我们在教育中寻找什么?
从家长、孩子到老师,三个视角审视我们当下教育系统里的众生相。
你会发现,无论是名门精英的贵族教育,还是农村里匮乏的乡村教育,对人的培养本质上都指向了焦虑的竞争,而这也是人类保持自身优势的螺旋天梯。
在集体无意识的焦虑情绪中,没有一个人能真正独善其身。
解决教育焦虑的核心,是建立完善的自我认知系统,让每一个人都富有价值感和尊严。
本书是围绕着当下的教育热点,展开真实的人物故事。教育只是社会焦虑的一个横切面,你会发现它的辐射竟然如此平等的庞大。
当寒门学子考进北大,他们像闯入命运迷宫的迷失者,晚熟的认知让他们在被人艳羡的路上如履薄冰;而那些中产和精英的家长们,则成为整个社会“剧院效应”里站得高高的前排,他们以狠夺的决心在这本可以全身而退的教育系统中,从学区房、精英复制、身高到陪读,全面打响焦虑的战役;
与之相得益彰的,是这个时代焦灼和失焦的孩子们,他们的成长历程有着过剩的物质,却普遍浸染着父母的情绪,常伴有歇斯底里的慌张,并因为父母在未来承受着不确定的代价。
我们总是会忘了那些生来不平等的命运,“小镇做题家”的路犹如这天梯下最深的天坑,而他们也想去摘下天空中最亮的星星……
想给孩子最好的未来,并不能成为损耗孩子当下能量的借口。
本书更像是一部本土版的,《你的孩子不是你的孩子》。