《研究生系列教材•民族学理论与方法》分上下两编。上编为民族学理论概括与探索，包括20世纪中期以前的西方民族学理论、当工西方民族学理论、马克思主义民族学和民族学中国化的理论探索。下编为民族学研究方法，包括民族学实地调查方法、历史文献研究法、跨文化比较研究法和跨学科结合研究方法。每章之末附有思考题及主要参考书目。

本书的目的是引入政治学当中一些重要和著名的定律和理论。 《政治学理论与方法》这本书汇集了政治学学科中最不可或缺的、传之久远的定律、理论、命题、概括以及基本的思维结构。它讨论了最著名的各项定律和理论，它们在过去的一个世纪中表现出持久性和重要性，并继续是本学科当今一般思维的至关重要的组成部分。 本书的宗旨是为这些定律和理论提供一个导论，这些定律和理论横跨政治学的各个次领域。由于这些定律和理论并无国界，因而它们对全世界政治学专业的学生都是重要的。

本书系统介绍了政治学学科中最不可或缺的、传之久远的经典定律、理论、命题，以及基本的思维结构。这些定律和理论横跨政治学的各个次领域，并在过去的一个世纪中表现出持久性和重要性。由于这些定律和理论并无国界，因而它们对全世界政治学专业的学生都是有参考价值的。

本书系统介绍了政治学学科中最不可或缺的、传之久远的经典定律、理论、命题，以及基本的思维结构。这些定律和理论横跨政治学的各个次领域，并在过去的一个世纪中表现出持久性和重要性。由于这些定律和理论并无国界，因而它们对全世界政治学专业的学生都是有参考价值的。

本书的目的是引入政治学当中一些重要和著名的定律和理论。 《政治学理论与方法》这本书汇集了政治学学科中最不可或缺的、传之久远的定律、理论、命题、概括以及基本的思维结构。它讨论了最著名的各项定律和理论，它们在过去的一个世纪中表现出持久性和重要性，并继续是本学科当今一般思维的至关重要的组成部分。 本书的宗旨是为这些定律和理论提供一个导论，这些定律和理论横跨政治学的各个次领域。由于这些定律和理论并无国界，因而它们对全世界政治学专业的学生都是重要的。

《照护人类学：理论与方法》一书由北京大学医学出版社正式出版。该书为中山大学医学院程瑜教授与中山大学张美芬教授、暨南大学龚霓副教授带领的照护人类学研究团队近8年的研究成果，是国内首部人类学与护理学交叉的跨专业教材，在促进医学科学与社会科学的融合、提升相关专业研究者与护理人员对照护和护理全方位理解、深化公众对照护的认识等方面具有创新意义。在此摘录程瑜教授所作代前言以及国内护理学界和人类学界资深专家对此书的简评，欢迎有兴趣的读者关注和选购。

《美学理论》是阿多诺的美学代表作，汇集了其“美学思想的精髓”。作为法兰克福学派的代表人物，阿多诺持守否定辩证法与批判理论等运思策略，在本书中进行了贯通古今的多维论证，深入地追溯了艺术的历史演化流变过程，检视了古今美学理论的长短利弊，分析了现代艺术的特殊职能，揭示了艺术与社会的双重关系，反思了资本主义现代性与社会总体性的种种影响，彰显了现代艺术哲学或美学的悖论特征，同时也指陈了未来美学的新生条件与发展途径。其中对文化产业，技术效应、娱乐导向、物化现象、真理性内容、行政化操控以及“反世界”艺术的批判反思，充满前瞻性和后现代性的真知灼见。

《教学理论(课堂教学的原理策略与研究)》内容简介：“教学”既是一个极为普通的日常用语，又是教育科学中的一个基本概念。作为日常用语，只要约定俗成就可以了，但作为科学概念，必须要明确它的内涵与外延。然而，在教育科学中，尤其是在专门把它作为研究对象的教学理论中，人们对它的理解至今未达成共识。 《教学理论(课堂教学的原理策略与研究)》是上海普通高校“九五”重点教材中的一册。全书共分三部分十章，主要探讨了课堂教学的原理、策略与研究，对教学与教学理论，教学的基本问题等等一系列的问题作了阐述。 该书内容丰富，讲解深入浅出，通俗易懂，具有一定的系统性、科学性、理论性及实用性，对提高教师的课堂教学水平具有一定的帮助作用，是教师必备的参考工具书。

《教学理论(课堂教学的原理策略与研究)》内容简介：“教学”既是一个极为普通的日常用语，又是教育科学中的一个基本概念。作为日常用语，只要约定俗成就可以了，但作为科学概念，必须要明确它的内涵与外延。然而，在教育科学中，尤其是在专门把它作为研究对象的教学理论中，人们对它的理解至今未达成共识。 《教学理论(课堂教学的原理策略与研究)》是上海普通高校“九五”重点教材中的一册。全书共分三部分十章，主要探讨了课堂教学的原理、策略与研究，对教学与教学理论，教学的基本问题等等一系列的问题作了阐述。 该书内容丰富，讲解深入浅出，通俗易懂，具有一定的系统性、科学性、理论性及实用性，对提高教师的课堂教学水平具有一定的帮助作用，是教师必备的参考工具书。