“汉字构形学”旨在为汉字创建科学的基础理论。本书吸收了系统科学的方法，对传统“六书”的精神重新阐发，在汉字表意特性和汉字构形系统这两个基本原则的基础上，提出了适用于古今各种体制的汉字结构分析、系统描写的普遍原理和可操作的方法，自汉字存在和发展的诸多现象中提炼规律，建立有关汉字构形的术语系。 作者以讲座的形式将全书分为十讲，内容丰富，深入浅出，举例详实，对汉字整理、应用和教学有重要的参考价值。

“汉字构形学”旨在为汉字创建科学的基础理论。 本书吸收了系统科学的方法，对传统“六书”的精神重新阐发，在汉字表意特性和汉字构形系统这两个基本原则的基础上，提出了适用于古今各种体制的汉字结构分析、系统描写的普遍原理和可操作的方法，自汉字存在和发展的诸多现象中提炼规律，建立有关汉字构形的术语系。 全书分为十二章，内容丰富，深入浅出，举例详实，对汉字整理、应用和教学有重要的参考价值。

《汉字构形学讲座(汉字教育读本)》由上海教育出版社出版。

《古文字構形學(修訂本)》，主要内容包括：绪论、甲骨文中的“倒书”、甲骨文构形分析、早期铜器铭文的构形特点等共16章。

所指古文字是汉代以前的古汉字，包括甲骨文、商和西周金文及战国文字，及秦汉时期的小篆和保留有早期构形的篆隶文字，《古文字构形学(精)》研究了古文字产生、构成及发展演变的学问，即原始形体的构成原则，形体发展演变的规律；主张以科学的文字符号观认识和分析文字，强调“以形为主”的分析考释原则，注意文字产生发展中的各种倾向、趋势和规律，并指导分析考释古文字的实践意义。横排繁体字。

《汉字构形十二讲》是“教育援青”人文学科基础建设系列中的一部，是作者根据已出版的《汉字构形学讲座》及对《说文解字》的研究重新改写的一部小型著作，与已出版的专著相比，具有流畅可读、篇幅短小、图文并茂等特点，深入浅出地阐释了汉字构形的构件演变、汉字字形与音义的关系、汉字字形演变与汉字教育、当代汉字的规范等问题，比较全面地梳理了汉字字形的时空变化规律，是一本适合中等学历以上人群阅读和学习的优秀的小型教材。

《汉字构形十二讲》是“教育援青”人文学科基础建设系列中的一部，是作者根据已出版的《汉字构形学讲座》及对《说文解字》的研究重新改写的一部小型著作，与已出版的专著相比，具有流畅可读、篇幅短小、图文并茂等特点，深入浅出地阐释了汉字构形的构件演变、汉字字形与音义的关系、汉字字形演变与汉字教育、当代汉字的规范等问题，比较全面地梳理了汉字字形的时空变化规律，是一本适合中等学历以上人群阅读和学习的优秀的小型教材。

目录 ------------------------------ 绪论 第一章 宋代雕版楷书的字样分析 第一节 字样关系的判断 第二节 字样主形的择定 第三节 宋代雕版楷书字样的基本面貌 第二章 宋代雕版楷书的构形系统 第一节 构形分析的基础、方法与原则 第二节 宋代雕版楷书的直接部件 第三节 宋代雕版楷书的基础部件 第四节 宋代雕版楷书的构形模式与构形层次 第三章 宋代雕版楷书的书写特征 第一节 宋代雕版楷书的书写单位（笔画） 第二节 楷书书写中的让就现象 第三节 楷书书写中的力学原则 第四节 楷书书写与部件的形变规律 第四章 宋代雕版楷书的理据状况 第一节 形体变异对构形理据的影响 第二节 构形理据对形体变异的影响 第三节 宋代雕版化书构形理据的保留程度 第四节 书写和理据的关系与汉字优化 第五章 宋代雕版楷书的文化阐释 第一节 雕版载体形式对...(展开全部)

目录 ------------------------------ 绪论 第一章 宋代雕版楷书的字样分析 第一节 字样关系的判断 第二节 字样主形的择定 第三节 宋代雕版楷书字样的基本面貌 第二章 宋代雕版楷书的构形系统 第一节 构形分析的基础、方法与原则 第二节 宋代雕版楷书的直接部件 第三节 宋代雕版楷书的基础部件 第四节 宋代雕版楷书的构形模式与构形层次 第三章 宋代雕版楷书的书写特征 第一节 宋代雕版楷书的书写单位（笔画） 第二节 楷书书写中的让就现象 第三节 楷书书写中的力学原则 第四节 楷书书写与部件的形变规律 第四章 宋代雕版楷书的理据状况 第一节 形体变异对构形理据的影响 第二节 构形理据对形体变异的影响 第三节 宋代雕版化书构形理据的保留程度 第四节 书写和理据的关系与汉字优化 第五章 宋代雕版楷书的文化阐释 第一节 雕版载体形式对...(展开全部)

《世界著名计算机教材精选:计算机图形学与几何造型导论》是世界著名计算机教材精选之一。《世界著名计算机教材精选:计算机图形学与几何造型导论》共四部分三十章节，内容包括乌龟绘图，应用递归乌龟程序生成分形，分形的奇特性质，仿射变换，仿射几何：二维计算机图形学的连点过程，应用迭代函数系统生成分形，不动点定理及其推论，递归乌龟程序与共形迭代函数系统等。《世界著名计算机教材精选:计算机图形学与几何造型导论》可作为高等学校高年级本科生和研究生的教材，亦可作为相关学科研究人员和技术人员的参考用书。