《汉语与对外汉语研究文录》内容包括汉语研究与对外汉语研究两个方面。在汉语研究方面，作者对比较范畴的确立，汉语差比句的共时差异与历时嬗变以及差比句的语义指向类型比较，论述详尽，多有新意。在对外汉语研究方面，《汉语与对外汉语研究文录》为对外汉语研究搭建基本框架，并对对外汉语教学与教材的发展与现状，作了深入的观察与宏观的思考，瞻念前景，提出对策。

对外汉语教学丛书

《商务馆对外汉语专业本科系列教材:对外汉语教学导论》以实用性、科学性和可读性为特点，从对外汉语学科性质、语言学习与教学法流派、语言要素及文化教学、语言技能的教学、语言测试与成绩分析、第二语言习得、教材编写与使用、汉语传播与对外汉语教学发展这八个方面人手，配合以教学中的各种实例，深入浅出、全面周详地介绍了对外汉语教学领域的相关知识。它将引领学生由此步入对外汉语专业之门。

该教材从对外汉语教学的角度出发，选择留学生重难点语法句式为主要内容，打破传统语法教材“字典式”的讲解方式，呈现真实的课堂教学，用于指导考研、国际汉语教师资格证考试、志愿者面试选拔考试等，也作为留学生专用教材，用于口语交际和HSK考试辅导。

汉语国际教育，顾名思义，是一门为在国际上进行汉语教育而服务的专业，是为国际汉语教学培养培训师资和管理人才的专业。这个专业是在中国国内原有的对外汉语专业的基础上发展而来的。它对外汉语专业既有共同点，也有不同点。其共同点都是为了培养对外汉语教师和相关人才。 这是一本开放性的丛书，力求体现汉语国际教育教学的国际性、应用性和广泛性等原则。汉语向国际推广是我国对外开放、提高国家软实力和实现和平发展的战略举措，我们拟先集中力量，围绕教师培养培训，积极做好能够反映汉语国际教育教学发展前沿的，理论、方法与实践紧密结合的教材建设工作。目前先出版了7种，今后将根据需要和可能，进一步拓展范围。我们欢迎内外专家积极投稿，支持该丛书的编写出版。 ------- 目录 序言 第一章　语音能力 第一节　语音能力的性质 一、语音能力的生理——心理二重性 二、语音能力的输入——输出二...(展开全部)

《对外汉语教学概论》是对外汉语专业本科生和语言学及应用语言学专业对外汉语教学方向硕士研究生的基础课教材。全书共分六章，较为全面系统地介绍了对外汉语教学学科的性质、特点、学科地位，对外汉语教学的基础理论、教学过程、教学阶段、教学类型，以及对外汉语教学研究等主要方面。书中吸收了应用语言学研究和对外汉语教学研究的最新成果，并针对对外汉语教学学科的特点和社会对人才的需求而有所侧重，体现出科学性、实用性、针对性有机结合的特点。

《对外汉语词汇教学》阐明了二语汉语词汇教学的地位与原则，阐述了不同类型现代汉语词汇相应的教学法，提供了大量的二语汉语词汇练习，作为语言教学专业一门重要的专业基础课的教材，对词汇偏误作了深入分析，并对二语汉语教学与词典编撰提出了独到的看法。

本书是一部对外汉语教学的教材，系统介绍了对外汉语教学的性质、特点及学科的理论基础，服务于对外汉语教学的汉语本体研究，对外汉语教学的教学理论和学习理论，对外汉语教学的总体设计和教材编写，语言测试及现代科学技术在对外汉语教学中的应用。

《对外汉语教学入门》主要内容有：对外汉语教学学科简介，第二语言习得研究和教学法，语音、词汇、语法、汉字等语言要素蹬教学，听说读写等言语交际技能的教学，测试与成绩分析。《对外汉语教学入门》内容全面系统，涉及对外汉语教学的全过程和相关的教学管理。概念解释清楚，叙述简洁明了，例子明白易懂。吸收最新的对外汉语教学研究成果；将对外汉语教学知识的讲述和相关教学手段、技巧的解释结合起来，具有规范性、科学性和易操作性。《对外汉语教学入门》不但可用于对外汉语的本科教学与对外汉语教学与对外汉语教学的硕士生教学，而且可以用于海内外各类对外汉语教师培训，还可以用于自学。

通过语用教学培养学习者的语用能力是第二语言教学过程中不能回避的问题。汉语的特点决定了语用教学在汉语作为第二语言教学中的地位尤为重要，语用教学应该在汉语教学的过程中得到充分的贯彻。本书以语用学理论、第二语言习得理论和语际语语用学理论为基础，通过系统的分析，描述出了对外汉语语用教学内容的基本框架，通过精心设计的调查和语用教学实验对汉语语用教学的必要性和可行性进行了考察论证，并在实践的基础上，从理论的高度探讨了语用习得的规律和过程、语用教学模式，以及语用教学时教材编写的要求等。