本书基于语言使用的视角，分别从词法、句法、语义等角度对汉语单音词的语素化进行了历时研究。词法研究中强调频率、语义是影响单音词语素化的重要因素，句法研究重点关注的是单音词语素化时的去范畴化过程，语义研究主要考察了单音词在所属语义场中的地位变化及相关概念域的历时演变。最后，基于共时与历时的比较，探讨了单音词语素化的演变类型、阶段、难易度和动因等问题，并从构式化的视角论证了单音词语素化的演变性质。

目录 序一 序二 内容提要 第一章　韵律研究概述 第一节　韵律 第二节　韵律层级 第三节　韵律特征——音高和音长 第四节　韵律特征——重音 第二章　研究意义和研究内容 第一节　研究意义 第二节　研究内容 第三章　汉语双音节韵律词的音高和音长 第一节　双音节韵律词的音高分析 第二节　双音节韵律词的音长分析 第三节　轻声的音高和音长 第四节　双音节韵律词中后字去声和轻声对比 第四章　汉语双音节韵律词的重音分析 第一节　双音节韵律词的重音分布 第二节　双音节韵律词重音的声学表现 第五章　汉语三音节韵律词分析 第一节　三音节韵律词的音高分析 第二节　三音节韵律词中的变调现象 第三节　三音节韵律词的时长分析 第四节　三音节韵律词的重音分布 第六章　汉语四音节韵律词分析 第一节　四音节韵律词的音高分析 第二节　四音节韵律词中的变调 第三节　四音节韵律词的时长分析...(展开全部)

词汇场的历史演变研究是建立完整汉语词汇史的重要内容，颜色词则是其中一个具有较强系统性的词汇类聚。本书在《上古一中古汉语颜色词研究》的基础上，进一步厘清唐宋至元明清汉语颜色词的历史演变过程。先对近代汉语红、黑、白，绿，蓝、黄、紫、灰、褐、棕十大范畴的单音颜色词和复音颜色词进行了全面收集，再以不同的造词类型为立足点，从旧词承用、新词产生的角度说明近代汉语颜色词怎样从上古、中古颜色词演变而来，又如何进一步演变为现代汉语的颜色词。在此基础上，进一步探讨汉语颜色词的演变历史与规律、汉语各时期的基本颜色词、近代汉语颜色词的释诂、汉语颜色词研究对辞书编撰的意义以及汉语颜色词的方言比较等专题问题。

词汇场的历史演变研究是建立完整汉语词汇史的重要内容，颜色词则是其中一个具有较强系统性的词汇类聚。本书在《上古一中古汉语颜色词研究》的基础上，进一步厘清唐宋至元明清汉语颜色词的历史演变过程。先对近代汉语红、黑、白，绿，蓝、黄、紫、灰、褐、棕十大范畴的单音颜色词和复音颜色词进行了全面收集，再以不同的造词类型为立足点，从旧词承用、新词产生的角度说明近代汉语颜色词怎样从上古、中古颜色词演变而来，又如何进一步演变为现代汉语的颜色词。在此基础上，进一步探讨汉语颜色词的演变历史与规律、汉语各时期的基本颜色词、近代汉语颜色词的释诂、汉语颜色词研究对辞书编撰的意义以及汉语颜色词的方言比较等专题问题。

《汉语核心词的历史与现状研究》研究汉语中的100个核心词，通过广泛调查历史文献和现代汉语方言资料，理清这100个核心词的历史演变线索及方言分布情况，为读者提供有关每个词的详细资料。在充分占有材料、详尽准确描写的基础上，探讨核心词历时演变的客观规律。全书分为上、下两编。上编“总论”，概述汉语核心词研究的相关问题及本书的主要结论。下编“分论”，分词类逐个描述汉语100个核心词的历时演变与共时分布情况，每个词条包括音、形、义、词性、组合关系、聚合关系、历时演变、方言差异、小结诸项，其中历时演变和方言差异是研究的重点。本书还有三个附录：分别是6篇关于核心词演变的论文、100核心词历时演变简表和100核心词方言分布简表。

《汉语核心词的历史与现状研究》研究汉语中的100个核心词，通过广泛调查历史文献和现代汉语方言资料，理清这100个核心词的历史演变线索及方言分布情况，为读者提供有关每个词的详细资料。在充分占有材料、详尽准确描写的基础上，探讨核心词历时演变的客观规律。全书分为上、下两编。上编“总论”，概述汉语核心词研究的相关问题及本书的主要结论。下编“分论”，分词类逐个描述汉语100个核心词的历时演变与共时分布情况，每个词条包括音、形、义、词性、组合关系、聚合关系、历时演变、方言差异、小结诸项，其中历时演变和方言差异是研究的重点。本书还有三个附录：分别是6篇关于核心词演变的论文、100核心词历时演变简表和100核心词方言分布简表。

本书探讨词的语素化及其形成条件，以历史来源为标准对汉语语素进行重新分类，将汉语语素分为传承语素和后起语素两大类。在传承语素本体研究的基础上，本书围绕传承语素与国际汉语词汇教学的关系开展研究，查测了相关大纲中传承语素的呈现情况并归纳出适用于国际汉语词汇教学的常用传承语素。本书梳理了传承语素义与词义的关系，考察了汉字与传承语素间的复杂情况，总结了传承语素的主要特点及用于国际汉语词汇教学的功能，同时选择典型语素开展个案研究。书中编制的相关教学用表，对国际汉语词汇教学具有较高的参考价值。

本书探讨词的语素化及其形成条件，以历史来源为标准对汉语语素进行重新分类，将汉语语素分为传承语素和后起语素两大类。在传承语素本体研究的基础上，本书围绕传承语素与国际汉语词汇教学的关系开展研究，查测了相关大纲中传承语素的呈现情况并归纳出适用于国际汉语词汇教学的常用传承语素。本书梳理了传承语素义与词义的关系，考察了汉字与传承语素间的复杂情况，总结了传承语素的主要特点及用于国际汉语词汇教学的功能，同时选择典型语素开展个案研究。书中编制的相关教学用表，对国际汉语词汇教学具有较高的参考价值。