《汉语字词关系与汉字职用学》收录了关于汉字职用研究的前沿成果，全书分理论研究和现象研究两部分，共收文26篇。从理论和现象两个方面阐发汉字的职能和实际使用情况，包括个体字符的职能变化、个体语符的用字变化、类别材料的用字现象、不同类别用字现象的比较、不同时代的用字习惯与特点、汉字的超语符职用、字词关系和字际关系的描写、汉字职用变化的原因等，并对日常生活中习焉不察的语言文字现象进行了准确描述与合理解释，反映语言学研究的最新成果和学科脉动。 李运富，现任国家语委科研机构汉字文明传承传播与教育研究中心主任，古文字与中华文明传承发展工程协同攻关创新平台单位工程建设负责人，郑州大学学科首席教授，《汉字汉语研究》主编；已出版《汉字学新论》《楚国简帛文字构形系统研究》等各种著作20多部。

《汉语知识丛书:汉语汉字答问》是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家刘又辛编写，介绍了现代汉语的特点；甲骨卜辞的语法特点；现代汉字的情况分析；形声字本身的变化等内容。

本书为汉语同源字词考释之作。本书根据126个声符的线索，系联了2071个单字，通过音与义的辨析，归纳为271个同源字词词组。同时，本书也收录了少量异体字和假借字。在研究方法上，本书汲取了“声训”和“语转说”流派的精髓，在推源分析时，根据声符字的音义线索，系联非形声结构的文字或声符不同的形声字所表语词，与成组的书面形成表现为形声字的同源词相参、互证，从而体现整个系源工作在文字层面上以形声字带动非形声字、兼顾各种结构类型的文字的基本原则。

本书为汉语同源字词考释之作。本书根据126个声符的线索，系联了2071个单字，通过音与义的辨析，归纳为271个同源字词词组。同时，本书也收录了少量异体字和假借字。在研究方法上，本书汲取了“声训”和“语转说”流派的精髓，在推源分析时，根据声符字的音义线索，系联非形声结构的文字或声符不同的形声字所表语词，与成组的书面形成表现为形声字的同源词相参、互证，从而体现整个系源工作在文字层面上以形声字带动非形声字、兼顾各种结构类型的文字的基本原则。

作家张嘉骅以让孩子深深地爱上汉语为出发点，创作了这套专门给小学低中年级孩子的语文能力提升读物。每一篇童话都生动有趣，而且押着韵，所以读起来朗朗上口。从押韵童话出发，作者以韵拼音，从音识字，以字带词，进而讲到古诗词的韵律和行文，真正做到了从理解到应用，从阅读到写作，统统一把抓，让孩子在快乐的阅读中慢慢感受汉语的无穷趣味和博大深邃。最主要的是，孩子还可以玩中学，因为作家脑洞打开，设计了走文字迷宫、走辨音过道、填字谜、摘文字果等纸上游戏。

《汉字 : 汉字设计与应用》所收录的作品约有100套，其来源主要包括中国、日本及韩国等国家。相比较当今书籍文字、影视文字、宣传文字、品牌文字及现代传统文字，编者所收录的作品能够彰显出当代汉字及汉字标识的艺术之美。《汉字 : 汉字设计与应用》主要集中于标志设计及文字应用两部分，而每一部都会以词、短语及不同的文字类型来表现设计师的一种趣味文化视角及文化理念。这些汉字除了用于装饰艺术之外，还可以伴随着设计的形式融入于各种工艺及抽象艺术之中。丰富的案例让读者更能了解设计者如何灵活多变地把字体运用到设计中去。书中各种独特的设计必会为读者带来丰富的灵感。

本书是普及文字学与文化学知识的通俗读物。全书分为六章，围绕汉字源流和汉字文化两个主题，深入浅出地介绍了我国汉字的起源、构型特征、分类体系、古今演变脉络、文化内涵及其日常应用等方面的基础知识，结合文物材料、历史知识、学术观点、字例、用例以及相关的图片等，系统扼要地展现了汉字的古今承继关系和演变概貌，生动鲜明地揭示了中国传统的汉字文化内蕴、艺术审美追求和文字百变魅力，从妙趣横生的汉字运用现象中探求中国汉字文化生生不息的生命之源。

本书立足于出土文献的研究，分析西周金文中能够反映字词关系的各种材料和现象，进而揭示出土文献与传世文献字词关系的联系与区别，并归纳总结其中的特点，剖析其原因，为出土文献和传世文献的对比研究以及释读工作提供了重要的视角和参照。因此，本书的研究在理论建构和应用实践方面都具有积极的意义。