《汉语的认知心理研究——结构、范畴、方法》近日已由商务印书馆出版。该书是陆丙甫先生的论文集， 收录了陆先生自20世纪80年代以来创作的30多篇论文。全书分为“论结构”、“论范畴”、“论方法”三编，主要探讨了人脑短时记忆机制同人类语言结构的关系；语句理解的同步组块过程及其数量描述；组块理论的完善化及其在自然语言理解中的应用；副词“就”的义项分合问题；关于语言结构的内向、外向分类和核心的定义；定语的外延性、内涵性和称谓性及其顺序；汉语拼音的阅读心理；语法研究的新视角及其方法论意义；结构、节奏、松紧、轻重在汉语中的相互作用等有关内容。

《北京大学心理学教材：认知心理学（重排本）》介绍了认知心理学的基本原理和方法，以及对各种重要认知过程的研究，包括知觉、注意、记忆、表象、思维和 言语等。对记忆过程分章阐述了记忆结构、短时记忆和长时记忆。对思维过程则分章阐述了概念、问题解决和推理。书中涉及各种认知过程的多方面的研究成果，将 丰富的实验资料与理论分析紧密地结合起来。着重介绍了各种认知过程的模型，同时指明各种认知模型存在的问题和争论，使读者可以了解认知心理学的全貌，有助 于作深入的思考。 本书可供高等院校心理学、教育学、哲学、计算机科学等专业学生使用，并可供有关专业教师、研究人员和广大中学教师参考。

第一部分 导论 第一章 认知心理学：绪论 第二章 研究方法 第二部分 基本心理历程 第三章 感觉与知觉 第四章 注意：认知神经科学的取向 第五章 记忆过程 第三部分 知识的结构与加工 第六章 概念的表征与结构 第七章 图像加工和表象 第八章 语言信息处理 第九章 语言与认知 第四部分 思维与应用 第十章 问题解决与创造力 第十一章 决策 第十二章 应用认知心理学——人－机器互动 第十三章 认知发展 索引

《北京大学心理学教材：认知心理学（重排本）》介绍了认知心理学的基本原理和方法，以及对各种重要认知过程的研究，包括知觉、注意、记忆、表象、思维和 言语等。对记忆过程分章阐述了记忆结构、短时记忆和长时记忆。对思维过程则分章阐述了概念、问题解决和推理。书中涉及各种认知过程的多方面的研究成果，将 丰富的实验资料与理论分析紧密地结合起来。着重介绍了各种认知过程的模型，同时指明各种认知模型存在的问题和争论，使读者可以了解认知心理学的全貌，有助 于作深入的思考。 本书可供高等院校心理学、教育学、哲学、计算机科学等专业学生使用，并可供有关专业教师、研究人员和广大中学教师参考。

第一部分 导论 第一章 认知心理学：绪论 第二章 研究方法 第二部分 基本心理历程 第三章 感觉与知觉 第四章 注意：认知神经科学的取向 第五章 记忆过程 第三部分 知识的结构与加工 第六章 概念的表征与结构 第七章 图像加工和表象 第八章 语言信息处理 第九章 语言与认知 第四部分 思维与应用 第十章 问题解决与创造力 第十一章 决策 第十二章 应用认知心理学——人－机器互动 第十三章 认知发展 索引

本书是一部经典的认知心理学教材，涵盖了感觉、知觉、注意、记忆、意识、知识表征、概念形成、推理、决策、问题解决、创造、人类智力、语言、认知以及人工智能等知识概念。其主要的特点是，注重从宏观上叙述和思考认知心理学的理论、模型、实验以及实际应用，并在许多地方提出了所述领域值得进一步研究的问题，很值得读者细心玩味。

认知心理学是心理学专业最重要的基础课之一。冯特心理学体系注重研究意识经验的内容、结构、要素及其组合规律。整个体系由个体与社会心理学两部分构成。个体心理学注重研究个人意识；社会心理学研究人类的高级心理过程。本书详细介绍了威廉·冯特创作本书的缘由和过程，并且介绍了威廉·冯特对认知心理学的探索和理解，深度剖析认知心理学中的各个方面，以便于读者更容易理解威廉·冯特的心理学思想和理论。

认知心理学是心理学领域中相对抽象，也相对有趣的重要分支，研究的主要对象是人类的思考过程，如感知、注意、记忆、语言和推理等方面。 本书对认知心理学领域的研究进行了系统的梳理，内容包括人脑与计算机的比较、注意力与信息加工、联想学习、表述信息、存储信息、语言处理，以及问题解决。书中还配有大量全彩图示和对相关知识点的分拆讲解，有助于提升读者的阅读体验，帮助读者轻松了解心理学与日常生活的关系。 本书适合对心理学感兴趣的读者，尤其是青少年读者阅读，希望大家阅读后能一窃人类定义与认识世界的方式，明辨善思，察己知人。

Eysenck和Keane撰著的《认知心理学》一直是认知心理学领域学生和教师首选的教材之一。该书第五版是一个全面修订版，反映了认知心理学的新发展，而且在内容和形式上也更利于学生理解。该书主要包括：认知神经科学的新材料，如通过脑成像研究来介绍大脑的工作原理；当代学者对意识的研究；实验认知心理学；认知科学，特别是有关认知建模的内容；认知神经心理学，特别是脑损伤后的认知模式；对各个主题的全新介绍和总结。 作者把传统的和全新的研究方法整合在一起，对知觉、注意、记忆，概念，语言，问题解决、判断和推理给出了充分，一致和全面的介绍。这本书不仅提供了心理学本科生应该了解的内容，而且也是那些计算机科学、教育、语言学、生理学和医学本科生的主要参考书。