本书收录了作者近20年来所写论著的17篇文章，大体上可反映作者将西方的语言理论，方法和汉语研究相结合而进行语言理论建设的探索历程。17篇文章分5组：（1）1篇，是作者进行语言理论研究的指导思想。（2）4篇，主要讨论语言变异和语言理论研究、语言史研究的关系。（3）4篇，用上述原理研究汉语的音节结构。（4）7篇，集中研究汉语语义句法，（5）1篇，研究词汇，（4）（5）两组是以“字”为汉语的基本结构单位而展开的语言理论研究，即“字本位理论”

本书收录了作者近20年来所写论著的17篇文章，大体上可反映作者将西方的语言理论，方法和汉语研究相结合而进行语言理论建设的探索历程。17篇文章分5组：（1）1篇，是作者进行语言理论研究的指导思想。（2）4篇，主要讨论语言变异和语言理论研究、语言史研究的关系。（3）4篇，用上述原理研究汉语的音节结构。（4）7篇，集中研究汉语语义句法，（5）1篇，研究词汇，（4）（5）两组是以“字”为汉语的基本结构单位而展开的语言理论研究，即“字本位理论”

教育研究方法论初探（2014年第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书一等奖） 本书对教育研究的方法论进行了“反思”与“综合”。从历史和理论两个维度反思了我国教育研究中有关方法论的认识与实际状态；同时将思维延伸到与教育研究方法论相关的领域，左右上下驰骋，尤其关注当代哲学与科学的发展，从中汲取时代精神，为我国教育学的发展发现问题与寻找生长点。

教育研究方法论初探（2014年第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书一等奖） 本书对教育研究的方法论进行了“反思”与“综合”。从历史和理论两个维度反思了我国教育研究中有关方法论的认识与实际状态；同时将思维延伸到与教育研究方法论相关的领域，左右上下驰骋，尤其关注当代哲学与科学的发展，从中汲取时代精神，为我国教育学的发展发现问题与寻找生长点。

教育研究方法论初探（上海市哲学社会科学优秀成果一等奖，全国高校哲学社会科学优秀成果一等奖） 本书是研究教育科学研究方法论的理论著作。共分两部分。第一部分是对教育研究方法论自身的思考和对中外教育研究的历史回顾与反思；第二部分从哲学、横断科学（包括系统科学和数学）、专门科学（包括自然科学和社会科学）三个层面分别研究了它们在教育研究中的方法论价值，并对教育研究方法论 的特殊性进行了分析。本书为形成教育科学自己的研究方法论体系提供了一定的理论基础和广阔的视野。从这个角度看，本书颇具新意。

教育研究方法论初探（上海市哲学社会科学优秀成果一等奖，全国高校哲学社会科学优秀成果一等奖） 本书是研究教育科学研究方法论的理论著作。共分两部分。第一部分是对教育研究方法论自身的思考和对中外教育研究的历史回顾与反思；第二部分从哲学、横断科学（包括系统科学和数学）、专门科学（包括自然科学和社会科学）三个层面分别研究了它们在教育研究中的方法论价值，并对教育研究方法论 的特殊性进行了分析。本书为形成教育科学自己的研究方法论体系提供了一定的理论基础和广阔的视野。从这个角度看，本书颇具新意。

本书的撰写目的是提炼和结合不同学科领域的研究方法之精华以期为翻译研究所用。本书一共分为七章，概略可分为四个部分：写作缘起与结构框架、研究要义与伦理、具体方法阐述和如何编撰报告。本书结构新颖别致、内容周密全面、文献引证丰富，具有极大的参考价值，为广大翻译研究者和翻译专业硕、博士生提供了一本难能可贵的指南。

如何“从事”文化研究？有哪些方法可供选择？如何促进研究？研究中的障碍是什么？《文化研究方法论》将把文化研究视为人文科学和社会科学交汇场所，并对其独特性和相关性加以阐明。《文化研究方法论》的撰稿者都是文化研究阵地的领军人物。 对于需要思考科研工作的人，尤其是从事文化研究工作的人而言，《文化研究方法论》是极其宝贵的资源。最重要的是，《文化研究方法论》是针对那些正在或者准备从事文化研究工作的学生而、编的，它强调了认真思考研究工作的基本原理和原则并对其进行规划的重要性，同时又与那种只是只言片语地对研究方法进行概要式介绍的一般的方法论截然不同。总之，《文化研究方法论》内容翔实而又确切，在文化研究的科研领域，它不仅体现着学术的勇气，而且有着良好的实用价值。

本书的撰写目的是提炼和结合不同学科领域的研究方法之精华以期为翻译研究所用。本书一共分为七章，概略可分为四个部分：写作缘起与结构框架、研究要义与伦理、具体方法阐述和如何编撰报告。本书结构新颖别致、内容周密全面、文献引证丰富，具有极大的参考价值，为广大翻译研究者和翻译专业硕、博士生提供了一本难能可贵的指南。

如何“从事”文化研究？有哪些方法可供选择？如何促进研究？研究中的障碍是什么？《文化研究方法论》将把文化研究视为人文科学和社会科学交汇场所，并对其独特性和相关性加以阐明。《文化研究方法论》的撰稿者都是文化研究阵地的领军人物。 对于需要思考科研工作的人，尤其是从事文化研究工作的人而言，《文化研究方法论》是极其宝贵的资源。最重要的是，《文化研究方法论》是针对那些正在或者准备从事文化研究工作的学生而、编的，它强调了认真思考研究工作的基本原理和原则并对其进行规划的重要性，同时又与那种只是只言片语地对研究方法进行概要式介绍的一般的方法论截然不同。总之，《文化研究方法论》内容翔实而又确切，在文化研究的科研领域，它不仅体现着学术的勇气，而且有着良好的实用价值。