本书详细概述了汉语语音的发展历史，介绍了汉语语音史的一些基础知识。全书分为导论、历代的音系和语音的发展规律三大部分。在导论中，作者对研究汉语语音史要具备的四方面基础知识进行了论述。在历代的音系中，梳理了从先秦至现代的音系发展变化，并提供了历代语音发展表。最后，在语音的发展规律中，总结出语音发展的四种主要方式。

本书详细概述了汉语语音的发展历史，介绍了汉语语音史的一些基础知识。全书分为导论、历代的音系和语音的发展规律三大部分。在导论中，作者对研究汉语语音史要具备的四方面基础知识进行了论述。在历代的音系中，梳理了从先秦至现代的音系发展变化，并提供了历代语音发展表。最后，在语音的发展规律中，总结出语音发展的四种主要方式。

《汉语语音史教程(繁体版)》是作者唐作藩在中文系授课讲义的基础上整理而成的。唐作藩从50年代开始就在北大中文系讲授汉语音韵学、汉语语音史等相关课程，用功极深。《汉语语音史教程(繁体版)》共分七章，系统介绍了汉语从上古到中古、近古直至现代汉语普通话及各方言语音的发展演变过程。

本教材是《汉语语音史教程》的第二版，适合作为汉语言专业本科高年级或研究生教材。本教材具有以下特点： 1、 讲述了汉语语音史研究的对象、任务、材料和方法，明确了汉语语音史研究的目标和原则。 2、 以汉语语音史的分期为纲，分析了上古、中古、近古和现代各个时期的代表音系。 3、 比较各时期的语音系统，勾勒出汉语声、韵、调系统发展演变的历史线索。

《汉语语音史探索》是一本把书中主题和内容在书名中明确表现出来的论文集，连同附录共收27篇，比起2005年出版的、只收17篇论文的《平山久雄语言学论文集》来，篇幅多了大约三分之一，但就内容的渐盖面析言，前后两书仍然大致相似，可谓如出一辙。两书同样都是；围绕着汉语及其方言音韵的历史来源及发展变化来大做文章，既充分反映山平山教授一贯的研究旨趣和学术风格，也体现出这位驰骋语坛逾半个世纪的汉学老将，在汉语及方言的历时研究方面所拥有的非凡见识及深厚功力。

《汉语语音学》内容简介：语音学的描写，自从脱离一向作为“语言学”的一个章节而独立成书以来，无论是教材或是专著，不外分为三类：（一）介绍一般语音学知识的，如普通语音学、描写语音学等；（二）描述某一特定语言的语音的，如英语、汉语等语音学；（三）与某一专门学科有关联的，如实验语音学、生理、声学、病理等分门别类的语音学。前二者属于传统语音学，后者属于现代语音学。传统的语音分析但凭口耳，现代的分析则应用实验。这两个时代在本世纪初新旧交叠时，总不免殊途而不同归。

世界上很少有语言具有本书所呈现的时间跨度和丰富的文化史。 传统音韵学被认为是最难的学问之一，常被称为“绝学”。《汉语音韵史》对上古汉语、中古汉语、早期官话到现代汉语普通话的语音系统及其演变作了深入细致的描写，《汉语音韵史》提供了汉语各个历史时期标准语音系的信息，全面系统地呈现了汉语语音发展的脉络和规律，也是一本面向其他相关领域学者和普通读者的普及读物，是了解汉语音韵学基本常识和最近进展的很好的参考书。目前国内尚缺少这样既带有概论性质又反映最新进展的汉语语音史著作。该书原版2020年由剑桥大学出版社出版，上海教育出版引进出版该书简体中文版。

汉语国际教育，顾名思义，是一门为在国际上进行汉语教育而服务的专业，是为国际汉语教学培养培训师资和管理人才的专业。这个专业是在中国国内原有的对外汉语专业的基础上发展而来的。它对外汉语专业既有共同点，也有不同点。其共同点都是为了培养对外汉语教师和相关人才。 这是一本开放性的丛书，力求体现汉语国际教育教学的国际性、应用性和广泛性等原则。汉语向国际推广是我国对外开放、提高国家软实力和实现和平发展的战略举措，我们拟先集中力量，围绕教师培养培训，积极做好能够反映汉语国际教育教学发展前沿的，理论、方法与实践紧密结合的教材建设工作。目前先出版了7种，今后将根据需要和可能，进一步拓展范围。我们欢迎内外专家积极投稿，支持该丛书的编写出版。 ------- 目录 序言 第一章　语音能力 第一节　语音能力的性质 一、语音能力的生理——心理二重性 二、语音能力的输入——输出二...(展开全部)