《汉语语音史教程(繁体版)》是作者唐作藩在中文系授课讲义的基础上整理而成的。唐作藩从50年代开始就在北大中文系讲授汉语音韵学、汉语语音史等相关课程，用功极深。《汉语语音史教程(繁体版)》共分七章，系统介绍了汉语从上古到中古、近古直至现代汉语普通话及各方言语音的发展演变过程。

本教材是《汉语语音史教程》的第二版，适合作为汉语言专业本科高年级或研究生教材。本教材具有以下特点： 1、 讲述了汉语语音史研究的对象、任务、材料和方法，明确了汉语语音史研究的目标和原则。 2、 以汉语语音史的分期为纲，分析了上古、中古、近古和现代各个时期的代表音系。 3、 比较各时期的语音系统，勾勒出汉语声、韵、调系统发展演变的历史线索。

本书详细概述了汉语语音的发展历史，介绍了汉语语音史的一些基础知识。全书分为导论、历代的音系和语音的发展规律三大部分。在导论中，作者对研究汉语语音史要具备的四方面基础知识进行了论述。在历代的音系中，梳理了从先秦至现代的音系发展变化，并提供了历代语音发展表。最后，在语音的发展规律中，总结出语音发展的四种主要方式。

本书详细概述了汉语语音的发展历史，介绍了汉语语音史的一些基础知识。全书分为导论、历代的音系和语音的发展规律三大部分。在导论中，作者对研究汉语语音史要具备的四方面基础知识进行了论述。在历代的音系中，梳理了从先秦至现代的音系发展变化，并提供了历代语音发展表。最后，在语音的发展规律中，总结出语音发展的四种主要方式。

《汉语语音史探索》是一本把书中主题和内容在书名中明确表现出来的论文集，连同附录共收27篇，比起2005年出版的、只收17篇论文的《平山久雄语言学论文集》来，篇幅多了大约三分之一，但就内容的渐盖面析言，前后两书仍然大致相似，可谓如出一辙。两书同样都是；围绕着汉语及其方言音韵的历史来源及发展变化来大做文章，既充分反映山平山教授一贯的研究旨趣和学术风格，也体现出这位驰骋语坛逾半个世纪的汉学老将，在汉语及方言的历时研究方面所拥有的非凡见识及深厚功力。

英语语音教程，ISBN：9787040172584，作者：王桂珍

汉语国际教育，顾名思义，是一门为在国际上进行汉语教育而服务的专业，是为国际汉语教学培养培训师资和管理人才的专业。这个专业是在中国国内原有的对外汉语专业的基础上发展而来的。它对外汉语专业既有共同点，也有不同点。其共同点都是为了培养对外汉语教师和相关人才。 这是一本开放性的丛书，力求体现汉语国际教育教学的国际性、应用性和广泛性等原则。汉语向国际推广是我国对外开放、提高国家软实力和实现和平发展的战略举措，我们拟先集中力量，围绕教师培养培训，积极做好能够反映汉语国际教育教学发展前沿的，理论、方法与实践紧密结合的教材建设工作。目前先出版了7种，今后将根据需要和可能，进一步拓展范围。我们欢迎内外专家积极投稿，支持该丛书的编写出版。 ------- 目录 序言 第一章　语音能力 第一节　语音能力的性质 一、语音能力的生理——心理二重性 二、语音能力的输入——输出二...(展开全部)

这本汉语音韵研究共分三编：音韵与音韵学，切韵音系和汉语语音史研究简介。具体涉及音韵学的起源、发展、基础理论、术语体系、切韵的声母系统、声调系统、上古音研究、中古音研究、近代音研究、古近音变趋势等。适合作汉语言的有关专业的大学教材。

这是一部适用于中文系汉语言文字学学科的研究生教材，共分三编：音韵与音韵学，切韵音系和汉语语音史研究简介。具体涉及音韵学的起源、发展、基础理论、术语体系、切韵的声母系统、声调系统、上古音研究、中古音研究、近代音研究、古近音变趋势等。与一般知识性介绍的本科教材相比，具备三个特点：一是学科理论的系统性，二是内在结构逻辑的严密性，三是学科研究的前沿性。该教材侧重于“研究”，以期读者学习本课程，掌握音韵学的基础理论、术语体系，了解学科研究概况及其前沿状态，通过系统而严格的研究方法训练，能够自主地运用音韵学知识开展音韵学或其他相关学科（如方言学）的科学研究。