Résumé : Table ronde entre deux enseignants du secondaire, Madame Thibaud et Monsieur Ritz et trois linguistes, Melle Huot, Mme Martinet et Monsieur Ducrot sur les difficultés rencontrées par les enseignants pour apprendre le français aux enfants qui leur sont confiés (source : Média-Scérén)

The French Teacher follows Cleo, a woman in her late-40s who is grappling with complicated personal dilemmas. Hesitantly, she begins an affair with Matthew, a student half her age. After the death of Cleo's father, her daughter Sophie returns home from New York to stay with her. The already fraught relationship between mother and daughter is intensified when a triangle emerges between Cleo, Sophie and Matthew. The present collides with the past, as long-buried family issues are unearthed in this complex, intergenerational drama.

The French Teacher follows Cleo, a woman in her late-40s who is grappling with complicated personal dilemmas. Hesitantly, she begins an affair with Matthew, a student half her age. After the death of Cleo's father, her daughter Sophie returns home from New York to stay with her. The already fraught relationship between mother and daughter is intensified when a triangle emerges between Cleo, Sophie and Matthew. The present collides with the past, as long-buried family issues are unearthed in this complex, intergenerational drama.

该片又名《跟我谈谈爱》或《亲密爱人》

这不是……你应该说的…… 你总是把女人带回家…… Jeong-soo 和女朋友分手后，他的成绩远没有提高，所以他的父亲给他找了一个家教 Yoo-jin。 走吧，去你的房间学习。 Jeong-soo 认为 Yoo-jin 只是他父亲众多女人中的一员，她对他很友善。 普通的爱……像其他人一样…… Jeong-soo 不擅长普通的爱情，他从 Yoo-jin 那里获得了特别的体验。 当他们越来越近，他感觉有些东西在他心中挥之不去……

百闻不如一见!不是老师，而是女学生的特别课程开始了。美珍高中时期曾是蔡英课外老师的，虽然他的课外辅导能力是一流的，但在性方面，他必须接受弟子蔡英的特别辅导。蔡英优柔寡断的男朋友在民让他尝试各种各样的女人经验，让他和美珍的相遇也不错，但是与美珍的宿敌也小且没有经验的在民则不一样。与妈妈想让她代替就业而结婚的想法不同，彩瑛堂堂正正地发泄自己的欲望，享受着日常生活。给彩瑛带来更好的活动的美珍老师。美珍拜托彩瑛进一步学习刺激，有一天彩瑛向美珍提出了隐秘的提案。和自己交往的年长的男朋友在观战俱乐部里过了一夜...现在两个女人的欲望变得越来越无法控制……

曾经在便利店打工和做家教的名牌大学生姜瑞，在有一次姜瑞辅导一个黑帮头子的女儿时，他却跟黑帮头子的新娇妻上了床睡觉，而很快也遭到了黑帮的威胁...

《理想答案 仅供参考》寻找活跃在不同职业、不同领域的优秀中国青年，以纪实的内核、散文诗式的影像语言展现他们的梦想与追求，选择与坚持。每期拍摄一个在自己领域发光、对理想有自己理解的青年人物。 　　短片采用形式感设问和回答的版式，每期引入人物故事相关联的青春理想问题，如“大学四年应该怎么度过” “别人认为没有意义的事情还要坚持吗”……在故事结尾由人物自己给出一个回答，这是他们的对于青春和理想的答案，仅供参考。