《法语经贸应用文》分商业信函、经贸文本两部分，共16个单元。商业信函部分涉及到建立贸易关系、询盘、报盘、还盘、订货、发货、支付、运输、保险、索赔等外贸业务主要环节的信函往来；经贸文本部分包括公司间经贸业务合同（代理合同、销售合同、来料加工合同、补偿贸易合同等）、政府间经贸合作协议、经贸业务活动报告、市场调研与经贸法规。

《西班牙语经贸应用文》从外贸商业信函、国际销售合同、国际经济技术合作及价格术语四个部分编写课文讲述西班牙语经贸应用文知识，针对课文提供句法分析、词义注释等。

首先，衷心感谢国内高校西班牙语广大师生对本教材的认可和使用。基于他们的需要和建议，我们在原第二版的基础上对部分内容再次进行补充和调整，现向大家推出《西班牙语经贸应用文（第三版）》。较第二版而言，第三版的补充和调整主要体现在以下四个方面： 第一，从版块上看，第三版设置了四个部分。具体地说，第三版将第二版的国际销售合同和国际经济技术合作合同进行了合并，集中放在第四部分“商务合同”中；与此同时，国际招投标文本前置为第三部分。整合后的《西班牙语经贸应用文（第三版）》分为国际贸易实务基础知识、商务信函、国际招投标文本和商务合同四个部分，涉及国际商务活动中应该掌握的主要应用文的语言特点、书写格式、常用的专业词汇等。调整后的结构更趋于合理，每个部分集中于某个专题，具有独立性，但各部分之间又相互联系，不可或缺，更便于教学与学习。 第二，从内容上看，考虑了实用性和必要...(展开全部)

《外语经贸应用文系列教材:西班牙语经贸应用文(第二版)》编辑推荐：我国西班牙语的语言教学走过了近60年的历程，形成了较为完整的教学模式、教材体系、语言训练方式等，为国家培养和输送了大批高素质的合格人才。但在商务西班牙语的教学上，我国高校目前开设有经贸西班牙语课程的学校仍比较少，在课程设置、教材编写等方面的整体水平仍待提高。正是为了满足新形势下经贸西语教学的需要，进一步提高和完善经贸西语教材的水平，推动经贸西语教学质量的提高。

《西班牙语经贸应用文》内容简介：我国西班牙语的语言教学走过了近60年的历程，形成了较为完整的教学模式、教材体系、语言训练方式等，为国家培养和输送了大批高素质的合格人才。但在商务西班牙语的教学上，我国高校目前开设有经贸西班牙语课程的学校仍比较少，在课程设置、教材编写等方面的整体水平仍待提高。正是为了满足新形势下经贸西语教学的需要，进一步提高和完善经贸西语教材的水平，推动经贸西语教学质量的提高，2008年我们着手对原教材进行修订。

本书以文书难易程度为纬，以日常文书、事务文书、公务文 书、传播文书及礼仪文书等为经，涵盖了高职学生在校及未来 职业生涯所需的各类文种，共计七个项目。每个项目又包含若 干个子任务，每个子任务由情境导入、知识点和能力点、经典 例文和实战演练构成。

全书共分八篇，分别为综述篇、公文篇、宣传篇、法律篇、经济篇、事务篇、礼仪篇、涉外篇。每篇除介绍基本知识及相关写作方法外，还依据实际案例对其格式进行详述和评价，并在全文穿插相关知识点及小故事。本书各篇体例为：开篇寄语、应知导航、知识探究、知识拓展、学以致用。

《应用文写作/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》以项目导向的结构，分日常文书、公务文书、事务文书、经济文书、礼仪文书、传播文书六大项目：每个项目根据教学的实际，通过任务驱动的方式对具体教学内容作了安排，共计三十五个文种，涵盖了学生进入职场后的各类常用应用文的写作。每个任务按照文种写作过程，由情境导航、任务准备、任务突破、实战演练等环节组成。在编写过程中，我们根据社会需求和学生实际，立足学生职业能力的培养，注重情境创设，以提高学生的学习兴趣，激发学生自主学习的积极性和主动性。《应用文写作/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》共分六个项目，涵盖了职业院校学生进入职场所需的常用文种，案例丰富，实用性强。每个任务知识点突出，模板清晰，写作过程中的步骤明确，操作简便，通过情景导航、任务准备、任务突破、小链接、实战演练等环节，帮助学生对任务进行分析理解，融教、学、做一体化，操作性强。

应用文写作能力是学生必备的综合技能之一。本书在突出职业教育特色的同时，坚持“能力本位”和“素质、知识、能力相统一”的原则，系统地阐述了应用文写作的各种知识与相关技能。本书采取项目情景式教学共7 个项目，分别是应用文写作概述、尝试展示自我、尝试赢得职业、尝试完成工作、尝试处理公务、尝试举办活动、尝试参与项目。 本书体例新颖，注重实践，既可以作为职业院校应用文写作课程的教材，也可以作为各类行政管理和企业管理干部、秘书工作者的培训与自学材料。

本书根据中等职业学校学生的学习特点和实际需求而编写。全书共分8篇，分别为综述篇、公文篇、宣传篇、法律篇、经济篇、事务篇、礼仪篇和涉外篇。每篇除介绍相关应用文体的基本知识（如概念、特点、种类等）及写作格式和写作要求外，还提供相应的实际案例并进行评析，以使学生快速掌握各类应用文体的写作方法。在编写过程中，本书注重理论联系实际，力求深入浅出、通俗易懂。 本书文字简洁，实用性强，可作为中等职业学校相关专业的教材，也可作为普通读者的自学和训练的参考书。