洪子诚所著的《中国当代文学史》（修订版，北京大学出版社）被列为国家“十一五”重点图书，是我国高校采用较多的当代文学优秀教材，也被众多高校指定为“当代文学”专业考研参考书目。作为该教材的辅导书，本书具有以下几个方面的特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授洪子诚《中国当代文学史》的课堂笔记基础上，本书每章的复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，同时对重要知识点进行点拨，因此，本书的内容几乎浓缩了配套教材的知识精华。2．精选考研真题，巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近几年的当代文学考研真题，这些高校大部分以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了各个章节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。3．归纳典型题，强化知识考点。为了进一步巩固和强化各章知识难点的复习，特针对该教材的重难点相应整理了典型常考题，并对相关知识点进行归纳和延伸，梳理知识点逻辑关系，以达到高效复习的目的。

洪子诚所著的《中国当代文学史》（修订版，北京大学出版社）被列为国家“十一五”重点图书，是我国高校采用较多的当代文学优秀教材，也被众多高校指定为“当代文学”专业考研参考书目。作为该教材的辅导书，本书具有以下几个方面的特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授洪子诚《中国当代文学史》的课堂笔记基础上，本书每章的复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，同时对重要知识点进行点拨，因此，本书的内容几乎浓缩了配套教材的知识精华。2．精选考研真题，巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近几年的当代文学考研真题，这些高校大部分以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了各个章节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。3．归纳典型题，强化知识考点。为了进一步巩固和强化各章知识难点的复习，特针对该教材的重难点相应整理了典型常考题，并对相关知识点进行归纳和延伸，梳理知识点逻辑关系，以达到高效复习的目的。

《普通高等教育十一五国家规划教材·中国当代文学史(修订版)》最后附有中国当代文学史年表，内容为1949-2000年文学界的主要事件、作家活动、作品发表出版等情况，为当代文学研究者提供学习、研究的参考资料。80年代以来，中国当代文学史著作和教材已出版四十余部。本教材在文学史观念和方法，以及当代文学史研究的具体内容上，都取得了突破性的进展，被认为是至今为止学术水平最高的一部当代文学史著作。

本书评述了20世纪50-90年代的中国大陆文学，内容包括：中国当代文学的生成；当代文学的分期和时期特征；文学体制和文学生产方式；文学思潮的演化；各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况；对当代文学主要作品的评述等。

《中国当代文学史》为洪子诚教授代表作，描述1949—2000年中国当代文学的发生和发展过程。内容涉及文学分期，各时期特征，文学体制，文学生产方式，文学思潮的演化等方面，以及各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类和当代的主要作家、作品的状况。本书对涉及的文学现象提供了丰富翔实的资料，并附有中国当代文学年表（1949—2000）。初版于1999年，2007年出修订版。已输出英、日、俄、韩、吉尔吉斯、哈萨克、阿拉伯、越南、意大利、西班牙10种外文版版权（7种已出版），在国内外都有较大影响力。精装版核订全书文献，并增加3个部分的附录：《中国当代文学史》国内外各版本列表，国内外相关评论选摘，主要评论篇目索引。新增附录有助于读者了解本书的传播情况及相关的学术议题。

本书评述了20世纪50-90年代的中国大陆文学，内容包括：中国当代文学的生成；当代文学的分期和时期特征；文学体制和文学生产方式；文学思潮的演化；各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况；对当代文学主要作品的评述等。

《中国当代文学史》为洪子诚教授代表作，描述1949—2000年中国当代文学的发生和发展过程。内容涉及文学分期，各时期特征，文学体制，文学生产方式，文学思潮的演化等方面，以及各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类和当代的主要作家、作品的状况。本书对涉及的文学现象提供了丰富翔实的资料，并附有中国当代文学年表（1949—2000）。初版于1999年，2007年出修订版。已输出英、日、俄、韩、吉尔吉斯、哈萨克、阿拉伯、越南、意大利、西班牙10种外文版版权（7种已出版），在国内外都有较大影响力。精装版核订全书文献，并增加3个部分的附录：《中国当代文学史》国内外各版本列表，国内外相关评论选摘，主要评论篇目索引。新增附录有助于读者了解本书的传播情况及相关的学术议题。

本书评述了20世纪50-90年代的中国大陆文学，内容包括：中国当代文学的生成；当代文学的分期和时期特征；文学体制和文学生产方式；文学思潮的演化；各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况；对当代文学主要作品的评述等。

《普通高等教育十一五国家规划教材·中国当代文学史(修订版)》最后附有中国当代文学史年表，内容为1949-2000年文学界的主要事件、作家活动、作品发表出版等情况，为当代文学研究者提供学习、研究的参考资料。80年代以来，中国当代文学史著作和教材已出版四十余部。本教材在文学史观念和方法，以及当代文学史研究的具体内容上，都取得了突破性的进展，被认为是至今为止学术水平最高的一部当代文学史著作。

《中国当代文学史》是普通高等教育“九五”国家级重点教材，后又纳入教育部“面向2l世纪课程教材”系列。全书分为绪言，20世纪50一70年代中期的文学，20世纪70年代中期以来的文学，台湾、香港、澳门地区文学四部分。《中国当代文学史》以文学的现代转型为中心线索，通过对文学作品和文学现象的剖析，再现了当代文学发展的轨迹。与同类教材相比，其最大的特点是，把作品放在主体地位，突出了文学创作的实绩和对当代有代表性作家和作品的评介，反映了文学史应当是文学创作所构成的历史的理念。《中国当代文学史》吸收了该学科研究的新成果，内容丰富，涵盖面广，信息量大，在框架结构、层次区分等方面均有鲜明特色。 《中国当代文学史》可作为高等学校中文专业教材，也可供其他专业师生和社会读者阅读。