临床研究方法学包括临床科研设计、测量和评价，是把流行病学、医学统计学的原理和方法与临床医学相结合而发展起来的一门边缘学科。中医临床研究方法学是将临床研究方法学应用到中医科研的一门学科。开设系统的中医临床研究方法学对提高中医临床科研的水平、继承和发扬中医学术、科学评价中医临床疗效和推动中医药走向世界有重点作用。 临床研究需要科学、可行的研究方法，如名老中医经验的总结、患者中医证候特点及规律研究就需要流行病学描述性研究方法，临床病因、诊断、治疗及预后研究同样需要规范的流行病学研究方法为指导。临床研究结果应作为完善临床实践的有力证据，提高临床疗效，这就涉及到循证医学的理念和实践方法。流行病学和循证医学是《中医住院医师规范化培训标准》明确规定的公共科目。 本书突出流行病学方法和循证医学的思维模式，理论介绍做到深入浅出，增加实例内容，力求突出中医临床研究的特色，易于理解和掌握。 作者简介：王成岗，山东中医药大学中医学院预防医学系副教授，2014年7月获得山东大学流行病学与卫生统计学专业博士学位。山东省中医药管理局中医药统计与流行病学重点学科学术带头人。从教以来主要面向本科生和研究生讲授流行病学、流行病学与循证医学、医学统计学等课程，参编教材5部。参与国家自然科学基金项目两项（第二1项、第三1项）、省中医药管理局项目4项。公开发表论文39篇，其中SCI收录10篇（第一作者2篇，同等贡献2篇）。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·流行病学(第7版)》流行病学是一种思想，是协同促进人群健康的一种理念。同时，流行病学也是医学科学研究的方法论。流行病学在医学中有着特殊的地位，它不仅是预防医学的一门主导学科，而且作为一门群体科学，在医学教育、医学研究和医疗服务三个领域中最具平衡和杠杆作用，广泛地理解和接受流行病学及其思维方法不仅是重新将医学和公共卫生结合在一起的有希望的方法之一，而且也是当前最可行和最有用的方法。因此，流行病学也是实现21世纪医学发展远景的有力武器之一。

《流行病学(双语)》内容简介：流行病学是预防医学领域的主导学科，也是临床医学的一门重要基础学科，是将医学和公共卫生结合在一起的最可行和最有用的方法，主要用于疾病病因学研究，危险度评价，诊疗新技术、新方法评价以及疾病的人群干预和健康促进策略研究等，在医学教育、研究和服务三个方面发挥着十分重要的作用。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·流行病学(第7版)》流行病学是一种思想，是协同促进人群健康的一种理念。同时，流行病学也是医学科学研究的方法论。流行病学在医学中有着特殊的地位，它不仅是预防医学的一门主导学科，而且作为一门群体科学，在医学教育、医学研究和医疗服务三个领域中最具平衡和杠杆作用，广泛地理解和接受流行病学及其思维方法不仅是重新将医学和公共卫生结合在一起的有希望的方法之一，而且也是当前最可行和最有用的方法。因此，流行病学也是实现21世纪医学发展远景的有力武器之一。

为了适应社会发展的大背景，我们在继承上一版教材优秀内容的基础上做了较大的改革和创新。努力将基础医学、临床医学和预防医学三者融为一体的思想贯穿《流行病学》。对于经典的流行病学方法，注意吸纳新的成熟的进展；经典流行病学没有涵盖的与临床研究有关的内容单独设立临床流行病学一章给以介绍；近年发展起来的、有着应用前景的循证医学等内容亦有所体现；鉴于分子流行病学和药物流行病学的进展及其意义，分别各作为一章介绍其基本知识；为了使医学系的学生，不管将来从事专科医疗还是社区医疗，都能更好地树立人群观点，增加了一章管理流行病学，其中介绍了流行病学在卫生事业管理和社区卫生服务中的应用及卫生经济学的基本知识。

《全国高等学校教材·流行病学》具体包括了：流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望、研究设计与实施、病例对照研究、病例对照研究与队列研究优点与局限性的比较、Meta分析常用统计方法、全球卫生策略和初级卫生保健等方面的内容。《全国高等学校教材·流行病学》是关于介绍“流行病学”的教学用书，具体包括了：流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望、研究设计与实施、病例对照研究、病例对照研究与队列研究优点与局限性的比较、Meta分析常用统计方法、全球卫生策略和初级卫生保健等方面的内容。

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