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    海上明月岭上花:古诗词里的岭南文化 - 图书

    2024社会文化·文化
    导演:李晓进
    《海上明月岭上花:古诗词里的岭南文化》是一部以古诗词为切入点阐述岭南文化的作品,选取了古诗词中能够集中体现岭南地区的历史、地理、人文、风俗等内容的十二首佳作,以十二首古诗词作为写作的钥匙,结合张九龄、刘禹锡、文天祥、苏东坡、汤显祖、屈大均、钱谦益等古代诗人作家、文化名人的诗文名篇和人生轨迹,从经典、历史、文学和艺术等多个角度为读者一一揭开诗歌中岭南文化的神秘面纱,让读者在阅读中体验一番别样的岭南深度游。
    海上明月岭上花:古诗词里的岭南文化
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    海上明月客 - 小说

    导演:霄郢
    海上升起明月的时候,才能看到师兄和霍家少爷。我在秦家的日子过的一切都好。望师兄也好,距上次一别也有十余年,不知何时能再亲人团聚。此信不知何处寄,但望兄长知我意。 ———————师妹子衿
    海上明月客
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    海上明月客 - 小说

    导演:霄郢
    海上升起明月的时候,才能看到师兄和霍家少爷。我在秦家的日子过的一切都好。望师兄也好,距上次一别也有十余年,不知何时能再亲人团聚。此信不知何处寄,但望兄长知我意。 ———————师妹子衿
    海上明月客
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    末日游戏:海上明月 - 小说

    导演:幸遂
    简介:“你为何而来?”“为我信仰。”
    末日游戏:海上明月
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    海上明月共潮生生 - 小说

    导演:369543
    海上明月共潮生生
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    岭南文化 - 图书

    2018社会文化·文化
    导演:周丽霞编著
    岭南历史文化悠久灿烂,是中华文化的重要的有机组成部分,是祖国文化百花园中的一枝奇葩。岭南文化以农业文化和海洋文化为源头,在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化,逐渐形成独有的特点。在岭南的历史发展进程中,出现了许多历史文化名人,如广东人惠能、洪秀全、康有为、梁启超、邓世昌、孙中山、叶剑英等;广西人石涛、石达开、李秀成、李宗仁、王力、李宁等;海南人海瑞、黄宏生、李向群、宋庆龄、张云逸等。这些历史文化名人在不同时期为岭南的文化发展,作出了杰出贡献。
    岭南文化
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    藏在古诗词里的趣事 - 图书

    2018文学·古代诗词
    导演:黄震
    本书收录了我国历史上数十首经典诗词,按内容分为爱情、田园、边塞、怀古等篇章,文辞意蕴深远、妙趣横生。读者可以在诗意的描述中,漫游古典文化的世界,与诗词为伴,了解诗词背后的人和事,体会古人的喜悦与哀愁、风度与风骨。
    藏在古诗词里的趣事
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    藏在古诗词里的趣事 - 图书

    2018文学·古代诗词
    导演:黄震
    本书收录了我国历史上数十首经典诗词,按内容分为爱情、田园、边塞、怀古等篇章,文辞意蕴深远、妙趣横生。读者可以在诗意的描述中,漫游古典文化的世界,与诗词为伴,了解诗词背后的人和事,体会古人的喜悦与哀愁、风度与风骨。
    藏在古诗词里的趣事
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    古诗词课 - 图书

    导演:骆玉明
    听骆老师讲古诗词,总是鼻子酸酸的、心里暖暖的! 《古诗词课》根据骆玉明老师多年来备受欢迎的《古典诗词导读》一课整理而来,在他的讲述中读者和诗词作者之间没有了时空上的距离,站在同一种处境上品味人生,读者在读懂诗词的同时感受自己的生命历程,治愈生活的焦虑。语言或俏皮幽默,或尖锐深刻,丝毫没有“说教感”,只有深切的关怀,让读者产生深深的共鸣。 从《诗经》楚辞讲到唐诗宋词,这21节治愈人心的诗词课,用极具代表性的经典诗词还原古诗词中的人生境遇,深刻展现亘古不变的人性。 翻开本书,在骆老师的带领下轻松走进诗词深处,获得发自内心的感动! 《咏怀·第七十一》:焦虑不是消极,而是对生命的敏感 生命就是一个充满焦虑的走向死亡的过程。这是阮籍诗歌的一种表达,也是叔本华哲学的一个表达。人有时候会凝视着生命的这种焦虑灰暗和无望,不能把它理解为一个纯粹的消极现象,因为从中我们...(展开全部)
    古诗词课
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    细读古诗词 - 图书

    2019童书·儿童文学
    导演:小花石匠编著
    《陪孩子读古诗词》共四册,分为《春夏秋冬》《绿水青山》《别离深情》《赤子丹心》,为6~14岁儿童量身定制。辑一《春夏秋冬》以季节为主题,让孩子在诗词中体会春华秋实、酷暑严寒,领略四时风光。辑二《绿水青山》,既有自然山水,又有乡村名胜,和孩子一起穿越时空,走遍祖国大好河山。辑三《别离深情》涵盖了古人表达友情、亲情、爱情与乡愁的经典作品,让孩子在文字里与古人来一场穿越时光灵魂之旅。辑四《赤子丹心》选录了古人抒发自身理想抱负和爱国热情的作品,让孩子在阅读的过程中感受古人的壮志豪情。全书囊括240多首诗词,附有生动诠释和解读,并深化拓展了古文化常识,加上古典配图,兼顾知识性与趣味性。家长与孩子共读,赏诗词之美,品古典韵味。
    细读古诗词
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