《海军战役理论与实践》作者Milan Vego在多年全面、深入研究海军 战史的基础上，从理论与实践两个方面详细阐述了美海军战役目标、方法 、构成、计划、规划、企图、准备与实施、战役领导者、战役思想等内容 。书中论述的内容全面、详实，观点新颖，通过对《海军战役理论与实践 》内容的了解和学习，为我海军中、高级指挥员更好地熟悉和了解美国海 军战役组织与实施过程打开了一扇窗，同时也可作为我海军从事军事指挥 领域的不同层次人员和军事爱好者学习的参考书。

《海军战役理论与实践》作者Milan Vego在多年全面、深入研究海军 战史的基础上，从理论与实践两个方面详细阐述了美海军战役目标、方法 、构成、计划、规划、企图、准备与实施、战役领导者、战役思想等内容 。书中论述的内容全面、详实，观点新颖，通过对《海军战役理论与实践 》内容的了解和学习，为我海军中、高级指挥员更好地熟悉和了解美国海 军战役组织与实施过程打开了一扇窗，同时也可作为我海军从事军事指挥 领域的不同层次人员和军事爱好者学习的参考书。

作者艾·塞·马汉（1840—1914），美国军事历史学家、军事理论家和海权论的主要创始人，两度出任美国海军学院院长，一生发表专著、论文100余部、篇。马汉在本书中论述了海洋利益对于一个国家的重要性，并主张大力发展海军、发展商船队、发展海洋贸易、建设海军基地和商港，同时也探讨了国家的地理位置和政治体制对于一个国家控制海权的影响。马汉仔细研究了17世纪60年代至20世纪初的多次海上战争，并参照这一期间陆上重要战役的历史经验，形成了他的海军战略理论。其理论对世界各国海军建设产生了重大影响。

这本《海军战略指南》可以说是布罗迪本人的一次尝试。本书的头版早在1942年就由普林斯顿大学出版社出版，随着二战的爆发与结束、核武器的出现、冷战的开始等事件的发生，作者对此书做了多次修改，本书根据作者第五次修改后于1964年出版的版本译出。书中例举了大量鲜活的战例和详实的统计数据，同时也包含了作者根据最新的国际政治环境和科技发展水平作出的有益思考，从而将二十余年间海军战略发展的变与不变清晰地展现在读者面前。可以肯定的是，写于大约半个世纪前的这些著述不可能完全适用于今天的海军，但是我们完全可以沿着这条思路，积极地富有创造性地对当前的海军战略问题作出科学的研究分析，我们认为这正是今天翻译这部海军战略经典著作的意义所在。

这本《海军战略指南》可以说是布罗迪本人的一次尝试。本书的头版早在1942年就由普林斯顿大学出版社出版，随着二战的爆发与结束、核武器的出现、冷战的开始等事件的发生，作者对此书做了多次修改，本书根据作者第五次修改后于1964年出版的版本译出。书中例举了大量鲜活的战例和详实的统计数据，同时也包含了作者根据最新的国际政治环境和科技发展水平作出的有益思考，从而将二十余年间海军战略发展的变与不变清晰地展现在读者面前。可以肯定的是，写于大约半个世纪前的这些著述不可能完全适用于今天的海军，但是我们完全可以沿着这条思路，积极地富有创造性地对当前的海军战略问题作出科学的研究分析，我们认为这正是今天翻译这部海军战略经典著作的意义所在。

“我国是一个海洋大国，海域面积十分辽阔。一定要向海洋进军，加快建设海洋强国。”书记如是说。《世界海洋强国·海军强国战略译丛》是为了贯彻落实中央指示精神策划打造而成，入选“十三五”国家重点出版物规划项目。译丛精选五本关于外国海军历史、海军政策、海军战略的经典著作，由中国人民解放军海军指挥学院的专业学者担任译者，力图通过忠实原作、明晓畅达的翻译，准确传达作者的思想和观点，客观呈现世界海洋强国崛起的历史逻辑、实践路径和指导思想，为我国人民海军的伟大振兴贡献才智支撑。 《海军战略与狭窄海域作战》引用了历史上的大量战例，来阐述海军以及海上力量如何在“窄海”作战运用的问题，是了解和掌握美国海军战役战术问题的权威书目之一。作者通过着眼全局的战略眼光以及抽丝剥茧般的叙述，揭开狭窄海域中海上力量的运用模式，以帮助理论家和从业者制定正确的作战方针，指导美国和其盟友国家的...(展开全部)

《理论与实践》是哲学大师哈贝马斯的早期著作。它对社会科学中的理论与实践的关系进行了系统探讨和全面研究，并立足于西方马克思主义传统，对西方某些学者如何认识马克思、发展马克思主义进行了概述，是研究20世纪60年代以来西方马克思主义和新马克思主义的发展情况，全面了解哈贝马斯思想发展历程和基本观点的一部重要著作。

《理论与实践》是哲学大师哈贝马斯的早期著作。它对社会科学中的理论与实践的关系进行了系统探讨和全面研究，并立足于西方马克思主义传统，对西方某些学者如何认识马克思、发展马克思主义进行了概述，是研究20世纪60年代以来西方马克思主义和新马克思主义的发展情况，全面了解哈贝马斯思想发展历程和基本观点的一部重要著作。

《音乐治疗理论与实践》针对当前音乐治疗领域中有关意义的争论：在创造性的音乐治疗中，言语是必要的吗？临床上的即兴演奏和“纯粹”音乐的即兴演奏有何区别？这些区别的本质是什么？音乐治疗师如何陈述文化特异性的微妙差别？