简介：林小英和叶孑诚还没出生就订了娃娃亲。

简介：这人很懒，啥都没写。

小捣蛋的恶作剧和奇思妙想 淘气≠做坏事 尊重和守护孩子的淘气天性 倾听孩子内心的声音 ○ 日本全国学校图书馆协会选定图书 ○ 日本绘本奖获奖作品 ................... ※编辑推荐※ ★ 采用分隔漫画形式，描绘调皮小捣蛋的日常，极具吸引力 ★ 名家名作： “可爱的鼠小弟”系列作者中江嘉男、上野纪子联决打造 ★ 淘气也是孩子成长中的重要一课，真实呈现和诠释孩子的“淘气”天性 ★ 激发调动孩子天性，给孩子内在的轻松和精神的自由 ★ 日本全国学校图书馆协会选定图书 日本绘本奖获奖作品 淘气是所有孩子的天性，也是孩子率真的表现。孩子的淘气往往有良好的动机，孩子在淘气时往往充满丰富的想象，也容易激发出自身的创造和探索能力。 儿童心理学认为，好奇是“知识之门”，是“萌生科学的幼芽”，而儿童心理学家将淘气称做“建立在探索欲望上的行动”。淘气的孩子接...(展开全部)

《淘气小浣熊》内容简介：你有最好的动物朋友吗？“臭鼬、土拨鼠、乌鸦，一位心不在焉的爸爸，一艘还没造完的独木舟……”欢迎你走进斯特林•诺斯的家。十一岁的男孩斯特林的新宠物是从森林里发现的一只浣熊宝宝。之后的一年里，浣熊小淘气和斯特林成了最好的朋友。他们一起游泳、钓鱼、冒险，共患难同快乐。然而当春天再次来临时，小淘气却离开斯特林走向森林……这是作者关于自己童年最爱的宠物的真实传记，幽默真切地流露出对动物与自然的深爱；因背景是一战末期的美国乡村，又深具历史和社会意义。 《淘气小浣熊》是诺斯最知名的作品，是1963年他回忆少年时代的真实经历所写的自传作品，写他11岁时和所喂养的一只小浣熊从相遇到离别一年间的故事。这本书最初有副标题是“一个好时代的回忆录”。诺斯的童年有动物们的相伴，可以在大自然里尽情嬉戏，总体是快乐的。但这本书又像是他写给自己童年焦虑期的一首...(展开全部)

女主以三重身份与男主相遇相爱对立，相恨相爱。

简介：淘气包马小跳[杨红樱老师著]—同人文不喜勿近！！[重生文]，私设较多，后面渐渐跟上漫画剧情。自信努力安琪儿小甜文，努力上进小甜饼。主线有改动。安琪儿为主线，前期安琪儿主场，友谊向，后期。才渐渐爱情向（CP不定）毕竟，设定的时间才四年级，哈哈，还不及。引子：[马小跳]可惜啊，小时候青涩不懂长大了才会明白，那个一直喜欢你、无时无刻黏着你的女孩子远比心中你已知求而不得的人重要的多。

"他下山捡回她，她的淘气让人头疼，却忍不住想呵护她。她强上了他的马车、强吻了他的脸，他如何能轻易就放手？他喜欢她在第一眼的时候，为何她的心里有他有他但没有他？莫名地穿越，莫名地被抛弃，一出生就成了弃儿。不断迫近的阴谋、早已注定的结局，她在这个陌生的时空里又该何去何从？要经历一番怎样的风雨，她才能寻到那个愿意与她一起执手笑看彩虹的人？"

十一岁的史特林是个热爱大自然、关怀生物的男孩。他喜欢钓鱼、自己种菜赚零用钱、独立完成一艘独木舟、到森林里探险……而且还在家里养了各式各样的小动物和他做伴。其中最机灵，也最讨人喜欢的就是“小淘气”要数小浣熊了。史特林从“小淘气”还不满在磅重时，便把它带回家。他们不论任何时何都在一起，就连睡觉也睡在同一张床上。小浣熊 受到主人悉心的照顾，一天天地长大，过着满足的生活。而史特林了也从饲养小浣熊的过程 ，得到许多前所未有的惊奇，他们彼此间更是共同分享了许多难得的快乐经验。

小鸽子让孩子换个方式看自己。在这套书里，孩子需要与鸽子对话，想办法拒绝鸽子的不合理要求，并坚持到最后。在对小鸽子说“不”的过程中，孩子能像照镜子似的看到自己撒娇耍赖的模样，从被管到管人的角色转换，让孩子懂得为什么不合理的要求会被拒绝，而合理的要求应该用礼貌的方式提出。 小鸽子启发家长换种方式与不讲道理的孩子沟通。家长能通过淘气的小鸽子理解孩子渴望的心情，从而发现，不必批评和责骂，耐心、平和的沟通就能让孩子恢复平静，遵守规矩。