《深圳口述史》以口述历史的形，时间选取深圳各行业具有代表性的66位口述者讲述他们的“深圳梦”故事，个人梦想的实现和这座城市的成长是不可分割的。作品以个人的视角、经历来讲述各自在深圳的奋斗、挫折与收获，当年的他们追随时代的步伐，敢想敢拼，奉献着自己的青春与热血。这种精神与追求即使在今天看来同样令人热血沸腾，让人从心里敬佩这些深圳经济特区的开拓者。

全书收录了百位或参与深圳重大决策制定，或亲历重大事件，或在自身领域中做出杰出贡献的建设者，秉承“亲历、亲见、亲闻”的原则，以口述历史的形式，原汁原味复盘各界人士见证和参与深圳建设的重要细节和精彩故事，揭示深圳40年的成功发展经验，展现各行各业建设者的飒爽英姿，真实而具体地再现历史，是研究深圳发展史重要而生动的第一手资料。 本书的出版价值在于，真实记录深圳各行各业建设者的奋斗历程，如实展现深圳波澜壮阔的城市发展史，提炼出敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神和深圳性格。

习近平总书记曾说，“特奥运动是人类的互助活动，体现了人类的真善美”，对待残疾人、弱势群体的态度，体现了一座城市的文明程度和市民素质。“特奥口述史”系列，一一对一的访谈形式，记录残障人士和残疾事业从业者的个人经历，以亲历者的视角，讲述最真实的故事，希望成为促进社会文明进步的积极因素。 本书访谈对象主要有两类人士：一是智障人士及其家人、老师、同事等，完整记录智障人士从出生迄访谈时的生活经历，讲述智障人士的人生故事和生命体验，即讲述智障人士的个人生命史和家庭生活史。二是访谈从事残疾人事业的普通人士，如特奥教练、特教学校的领导和老师等，记录从业者的人生与事业经历，从个体职业的视角，反映我国残疾人事业的发展过程。

现代意义上的口述史学自上个世纪40年代从西方兴起，已经发展成为具有严格定义和规范的专门学科，在我国史学界也越来越受关注并有蓬勃发展的趋势。本书精选国内外有关文章近20篇，旨在尽可能系统和全面地向读者展现口述历史这一学科的发展过程、基本理论和学术规范。有鉴于口述史学实践性强的特点，本书特别注意收集国内国外题材与风格各异的口述史经典研究范例，以及研究者的经验体会，展现口述史实践中诸多关键环节的操作过程、注意事项，以期为初涉口述历史的读者了解口述史学科和从事口述史实践，提供某些有意义的借鉴。

习近平总书记曾说，“特奥运动是人类的互助活动，体现了人类的真善美”，对待残疾人、弱势群体的态度，体现了一座城市的文明程度和市民素质。“特奥口述史”系列，一一对一的访谈形式，记录残障人士和残疾事业从业者的个人经历，以亲历者的视角，讲述最真实的故事，希望成为促进社会文明进步的积极因素。 本书访谈对象主要有两类人士：一是智障人士及其家人、老师、同事等，完整记录智障人士从出生迄访谈时的生活经历，讲述智障人士的人生故事和生命体验，即讲述智障人士的个人生命史和家庭生活史。二是访谈从事残疾人事业的普通人士，如特奥教练、特教学校的领导和老师等，记录从业者的人生与事业经历，从个体职业的视角，反映我国残疾人事业的发展过程。

现代意义上的口述史学自上个世纪40年代从西方兴起，已经发展成为具有严格定义和规范的专门学科，在我国史学界也越来越受关注并有蓬勃发展的趋势。本书精选国内外有关文章近20篇，旨在尽可能系统和全面地向读者展现口述历史这一学科的发展过程、基本理论和学术规范。有鉴于口述史学实践性强的特点，本书特别注意收集国内国外题材与风格各异的口述史经典研究范例，以及研究者的经验体会，展现口述史实践中诸多关键环节的操作过程、注意事项，以期为初涉口述历史的读者了解口述史学科和从事口述史实践，提供某些有意义的借鉴。

《重庆归侨口述史》是一本以重庆归侨为特定研究对象，描写重庆归侨历史的书籍。本书以人物访谈的方式展开，详细收录了老归侨的个人口述内容，重点讲述了几十位归侨在抗日战争时期、新中国成立、重庆发展进程中发生的历史事件与个人回国生活兴业的故事，从侧面反映出重庆发展的历史进程以及这些归侨为重庆发展所作的积极贡献。书籍在撰写过程中，作者实地走访了重庆市内部分老归侨，参阅了重庆部分史料记载，以求做到真实详尽。本书对于研究重庆历史和归侨历史，展现侨界风采，弘扬侨界正能量有着积极作用。

本书精选了中国劳动关系学院2016级劳模班17位学员的故事汇集成册，这些学员都曾获得全国劳动模范称号，在各自的工作岗位上做出了突出成绩，受到各种表彰奖励。全书采用口述体记述，由先进人物亲口讲述自己的故事，其中有个人成长的经历，有亲情、爱情、友情，有成功的喜悦，也有失败的委屈，甚至逆境中的辛酸，以独特的视角展示了一个个真实的、在大众中成长起来的先进人物的形象。

中国NGO的创业者们，是一群用梦想改变社会、用行动书写历史的公民。如今他们中的许多人已届高龄，有的甚至已不幸仙逝。他们曾拥有的梦想、曾采取的行动，是中国公民社会中最富有生命力和先驱性的历史，是以公民个人为主体展现的中国NGO的创业史。

潘懋元，教授，广东揭阳人，生于1920年。青年曾在汕头时中中学（四中）、海滨中学（侨中）就读，参加青抗会革命活动。其后毕业于厦门大学教育系，并在中国人民大学、北京师范大学进修研究生课程。 潘懋元教授曾任厦门大学副校长、顾问、海外教育学院院长、国务院学位委员会教育学科评审组召集人。现任厦门大学高等教育科学研究所名誉所长、中国高等教育学会副会长、全国高等教育学研究会理事长；兼任教育部教育发展研究中心、天津教育科学院、南京大学、华中理工大学、华南师范大学、中南工业大学、华中师范大学、广西大学、深圳大学等30多所研究机构和大学兼职或名誉研究员、教授。 潘懋元教授在50年代就倡议建立高等教育学新学科，以促进高等教育的改革发展与提高高等教育质量。三中全会之后他的倡议得到全国高等教育界的关注与支持。1984年国务院学位委员会将高等教育学正式列为独立的二级学科。潘...(展开全部)