《混合方法研究:设计与实施(原书第2版)》依据实施一项研究的基本过程来安排总体架构，首先是评估混合方法是不是解答研究困惑的方法，然后讨论混合研究的方法论假设和理论立场。第三到八章分别是混合研究的设计、实例分析、标题拟定和研究假设提出、数据收集、数据分析和阐释数据、写作与评价最终的研究报告。第九章是总结。

《格致方法·社会科学研究方法译丛:混合方法研究导论》的主要优点在于其简洁性、一针见血和有的放矢。对于混合方法研究的初学者来说，《格致方法·社会科学研究方法译丛:混合方法研究导论》并没有过多涉及那些常常让初学者望而却步或者止步不前的认识论方面的哲学争议，而是为初学者提供了基础性的考量和研究设计的参考。

本书从研究设计的通用原理、研究设计方法和结果分析等三部分，对心理学研究方法进行阐述。 ------- 代译序 前言 第1章 解释行为 第2章 形成研究思想，评价行为理论 第3章 文献述评 第4章 选择研究设计 第5章 做系统观测 第6章 选择与使用被试：实用的和伦理的问题 第7章 使用非实验研究 第8章 使用调查研究 第9章 使用被试间与被试内实验设计 第10章 使用特种研究设计 第11章 使用单被试设计 第12章 描述数据 第13章 使用推断统计 第14章 多元设计与分析 第15章 报告研究结果 附录：统计表 术语小识 参考文献 图形来源 人名索引 主题索引

·《案例研究：设计与方法（原书第5版）》全面而深入地介绍了案例研究方法，可与《案例研究方法的应用》一起作为学习案例研究方法的基础教材。 ·本书从研究规划的角度，将案例研究分为6个相对独立的环节：研究计划、研究设计、研究准备、材料收集、研究分析和报告分享。 ·关于案例研究的实践，本书突出的观点就是“案例研究是一个线性、反复的过程”。各章分别对6个环节进行论述，除了说明单个环节的特点与要旨，同时也论述各环节之间的关联性，清晰地展现了案例研究的各环节在实践中如何交叉往复。 ·全书收录了不同学术和专业领域的50余个已发表案例，具有良好的借鉴意义。 ·每章的“小贴士”呈现了本章的核心内容，读者可根据“小贴士”迅速获知这一章节的难易程度。 ·每章都有“实战演练”，演练问题循序渐进地引导读者多角度、深层次探索不同的解决思路。 ·章节末尾的“辅导材料”拓展了本书的深...(展开全部)

《研究设计与写作指导:定性定量与混合研究的路径》力求为人文社会科学中的定性研究、定量研究和混合研究设计提出一个框架、一种步骤和一些综合建构方法。《研究设计与写作指导:定性定量与混合研究的路径》中对三种研究路径进行专门的比较探讨，是由于人们对定性研究的兴趣和应用日益增长的同时，继续沿用定量研究设计，并且出现了混合研究。这一比较探讨从初步思考三种研究路径共同的知识线索、文献综述和反思学术探究中写作与学术伦理问题的重要性入手，进一步提出研究中的关键要素：写导言，陈述研究目的，确定研究问题和假设，理论的运用，定义、定界和阐明研究意义，提出数据收集、分析的方法和步骤。在这一过程的每一阶段，读者都会接触到定性研究、定量研究和混合研究的方法。

无论是本科生、硕士生，还是博士生，开题报告/研究计划始终是成功毕业的关键一环，《研究设计与写作指导：定性、定量与混合研究的路向》这本书帮助读者构思研究的内容（what）、研究的缘由（why）、研究的方式（how），同时提供了有用的工具箱，助力他们一步接一步、有条不紊地完成开题报告/研究计划。 本书由研究方法领域领军级专家约翰·W.克雷斯维尔教授撰写，他出版了多部研究方法指导类著作，而本书则堪为其中的代表之作，首版以来，数万读者从书中获益。 本书共分为两个部分：第一部分为研究者在设计研究前应注意的事项，包括研究路向的选择、与研究主题相关的文献综述、理论的使用、写作策略以及伦理考量；第二部分则更为深入地探讨了三大研究方法设计的各个部分的撰写，首先是共通的引言、目的陈述、研究问题与假设，然后再针对性地对定量、定性和混合方法研究的认识论、本体论、方法论层面进...(展开全部)

《系统评价、Meta-分析设计与实施方法》系统评价、Meta分析是循证医学重要的研究方法和最佳证据的重要来源之一，是当前临床医学各专业使用最频繁的研究工具之一。掌握系统评价方法还有助于提高临床研究设计的质量及发表高水平学术论文的能力。特别是Cochrane系统评价于2007年被SCI收录，2008年其影响因子达4.6，国内各高校医学研究生、博士生对学习系统评价制作方法热情高涨，学员对该知识的需求大。中国循证医学中心应全国各地学员要求，编写一本针对性强的参考书，以指导其具体研究。

这本书所描述的设计研究模型有助于设计师去考察群体、形式及其设计过程，而这在设计学院的多样化课程设置中却常常被忽视，这些方法可以让设计师更有想法，使他们的工作更有意义。

本书以中小学班级活动的管理为着眼点，为班主任和班级活动的组织者提供了一整套的解决思路，全面探讨班级活动的设计与实施，是班级活动中不可或缺的教育参考书。

本书从展示空间设计的历史出发，讲到展示设计的原则与基础、规划要点，展示照明的原理与实施等，提出了展示设计过程中存在的问题并给出了解决方法。从不同角度说明展示艺术与空间的关系，以鉴为主，用赏析的思路循序渐进地讲解展示空间设计的基本思路和表现手法。明确了展示设计的核心理念是为受众提供全方位的视觉享受，以当代展览的基本情况和发展趋势为基础，结合展示空间设计理论和商业实战，让读者掌握展示空间设计和实施的先进理论和技能，并为展示设计行业的发展提供素材。