刘厚生编写的《满语文教程》作为东北师范大学“满语言文化研究丛书”的首部图书于2009年5月由吉林文史出版社出版。该书570页，共分三大部分，分别为语音篇、语法篇和文选篇。

《满族(清代)历史文化研究文库:满语文化与满文档案研究》作者长期从事清代满文档案的整理和翻译，兼及满语文研究，谨将心得撰写成文供相关研究者与感兴趣者参考。 作为一个地域的记忆，史料特别是档案承载着这里社会历史发展的全面信息。满文档案作为今天研究清史及满族史珍贵的第一手资料，是我们古为今用的历史依据。

本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，分别从“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼出关于语文教师成长的40项基本修炼，结合作者毕生的教育教学经验和教训，娓娓道来，是一线教师提高教学水平和教育素养的必备书。

本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，分别从“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼出关于语文教师成长的40项基本修炼，结合作者毕生的教育教学经验和教训，娓娓道来，是一线教师提高教学水平和教育素养的必备书。

全书分为8张18节，分别论述了后金时期的满族传统文学、顺康年间的满语翻译文学、乾隆年间满语文学的兴盛、嘉道年间满语文学的衰落以及锡伯人、达斡尔人的满语文学等。在满语文学史分期、满汉文学接触、满语文学的兴起发展及衰落等方面，进行了系统论述。

本书系作者几十年来关于语文教学独立思考的结晶。本书涵盖语文教育各个方面的内容，既有对课堂教学的深度剖析和反思，也有关于文本解读的引导和思考，以及作文教学中存在的一些典型问题和解决之道。本书部分内容是作者随手记下的一线实践和理论研究时产生的灵光碎璧，有些是作者专门论述课型的文章，有些是评课记录，这些评课记录的着眼点主要是对课型的论述，这些内容真实、扎实、朴实，又处处闪烁睿智的光芒。对中学语文教师具有一定的启发意义。

本书系作者几十年来关于语文教学独立思考的结晶。本书涵盖语文教育各个方面的内容，既有对课堂教学的深度剖析和反思，也有关于文本解读的引导和思考，以及作文教学中存在的一些典型问题和解决之道。本书部分内容是作者随手记下的一线实践和理论研究时产生的灵光碎璧，有些是作者专门论述课型的文章，有些是评课记录，这些评课记录的着眼点主要是对课型的论述，这些内容真实、扎实、朴实，又处处闪烁睿智的光芒。对中学语文教师具有一定的启发意义。

新中国成立以来，在中学语文各套教材中，鲁迅作品都占了较大比重，入选作品数量排在课文作家首位。对中国一代又一代改革者和知识分子来说，鲁迅对国家的重要性不仅仅体现在文学领域，他的作品鼓励人们对社会进行反省。鲁迅在语文教材中“老大哥”地位的形成，有其深刻的历史根源。本书着重研究收入中学语文教材中的鲁迅作品，对其历史根源、时代变革、现实意义等等进行探索，是一本优秀的现当代文学通识教材。

《现代语文教育发展》在给研究生、本科生讲课的基础上写成。大致内容是以专题的形式介绍现代语文教育的历史。包括语文课程标准的诞生和发展，语文课程的编制和教科书的编写，西方教学方法的引进和国内语文教学的研究，国内语文教育名家的教育思想和艺术，发生在现代、当代的关于语文各种思潮的争论和斗争，语文教育发展过程中的科研，语文教育杂志的诞生和发展，以及当代语文教育格局的确立。通过阅读《现代语文教育发展》，可以从宏观和微观两方面了解现代语文教育的历史，从中获取思想资源，为当前的语文教育改革提供借鉴。