本书旨在为对逻辑学感兴趣的读者提供入门指导，通过精心设计的章节结构和有趣的漫画，全方位培养读者的逻辑思维能力，并帮助读者从逻辑学的角度审视世界。除第1章外，每章均包含原理、故事、例题，循序渐进地介绍逻辑学知识。 在理论阐述部分，本书将逻辑学原理与生活中的实际案例相结合，以相对直观的方式解读抽象的逻辑概念。在例题解析部分，本书精选了既具趣味性又具学理性的题目，旨在通过实训加深读者对逻辑学原理的理解。逻辑故事部分中的案例可强化读者将逻辑学原理应用于实际的能力，使其学习过程更生动有趣。 本书在确保逻辑学理论知识准确和连贯的同时，也注重内容的趣味性和学术性。本书既适合初步接触逻辑学的读者，也适合从事大、中、小学教育工作的专业人员。通过对本书的学习，读者能够轻松地迈入逻辑学的大门，锻炼自己的逻辑思维能力，并在日常生活中从逻辑学的角度来分析和解决问题。

本书旨在为对逻辑学感兴趣的读者提供入门指导，通过精心设计的章节结构和有趣的漫画，全方位培养读者的逻辑思维能力，并帮助读者从逻辑学的角度审视世界。除第1章外，每章均包含原理、故事、例题，循序渐进地介绍逻辑学知识。 在理论阐述部分，本书将逻辑学原理与生活中的实际案例相结合，以相对直观的方式解读抽象的逻辑概念。在例题解析部分，本书精选了既具趣味性又具学理性的题目，旨在通过实训加深读者对逻辑学原理的理解。逻辑故事部分中的案例可强化读者将逻辑学原理应用于实际的能力，使其学习过程更生动有趣。 本书在确保逻辑学理论知识准确和连贯的同时，也注重内容的趣味性和学术性。本书既适合初步接触逻辑学的读者，也适合从事大、中、小学教育工作的专业人员。通过对本书的学习，读者能够轻松地迈入逻辑学的大门，锻炼自己的逻辑思维能力，并在日常生活中从逻辑学的角度来分析和解决问题。

你肯定会被福尔摩斯这个人物的超强探案能力所吸引，特别是他的惊人推理能力。 ●什么是推理？如何归纳和演绎？ ●论证事实需要什么步骤？其中是否包含悖论？ ●是与非，公理和预设，条件的充分和必要…… 这些看似最常见的词语，其实都是逻辑学的基础概念范畴。逻辑学是人类认知社会和自我的最为核心的通识教育之一。它对于一个人的表达、自我管理、认知事理、剖析问题等等，起到了最为关键的作用。 “给青少年的漫画逻辑学系列“提取了逻辑学中最为基础的10个概念，用分册漫画的方式进行表达讲解，让看似枯燥的哲学逻辑学概念，像看动画片一样被轻松学习和掌握，旨在提高青少年群体的逻辑表达力和自我认知力，从而为未来的人生成长之路提供世界观方面的激发教育

简介：此书，乃思维训练之大全，意在以直观之图解法，激君脑海之潜能，且以有效之术，增君逻辑之思与解难之能。君若循此书之教，深思细察，终解书中之题，将欣然悟，诸领域中卓然成就者所显之非凡思维，非遥不可及也。阅此书，且行之，将助君破思维之限，励君以多角视问题，屡试逆思与换位思。无论应对世界五百强之面试，抑或备MBA等高教之求，君皆能游刃有余。学此书中所介之逻辑思考之技，君将能解诸繁难，尽掘思维之潜，终成社会之精英，时代之先锋。

本书包括七章和一个附录。第一章绪言，介绍逻辑的总体内容和历史概况。第二章命题逻辑，其内容与一般的逻辑教材比较接近，只是更加丰富、更加系统。第三章词项逻辑，是用传统方法讲术有关直言命题的推理，为了与后面各章的内容相衔接，在写法上作了一些改变。第四章一元谓词逻辑，是从传统内容向现代内容过渡的一章。第五章谓词逻辑是现代谓词逻辑的一个比较系统的陈述。第六章归纳逻辑，是用比较现代的方法进述归纳逻辑的基本内容。第七章逻辑方法，是一些与逻辑有关但又不单纯是推理的内容，如定义、论证、论辩等。附录中简单介绍了现代逻辑学中被称为“非经典逻辑”或“应用逻辑”的一些内容。目的是让读者对现代逻辑学的情况有一个比较全面的了解，特别是使读者了解到我们所讲的经典逻辑并不是唯一的逻辑理论，也不是无懈可击的逻辑理论。

黑格尔的《逻辑学》，通称“大逻辑”，以别于《哲学全书》中的第一部分“逻辑学”，即通称的“小逻辑”。《逻辑学》共分“有论”、“本质论”和“概念论”三编，前两编合称客观逻辑，分别出版于1812年和1813年，第三编称主观逻辑，出版于1816年。全书三编出版后，黑格尔又着手修订，仅完成了第一编“有论”部分。

黑格尔（1770—1831），德国伟大的哲学家，德国古典哲学的集大成者。 黑格尔的《逻辑学》，通称《大逻辑》，以别于《哲学全书》的第一部分—《逻辑》，即通称的《小逻辑》。《逻辑学》分为“有论”、“本质论”和“概念论”三编。前两编合称为“客观逻辑”，第三编称为“主观逻辑”。这三个部分在黑格尔哲学中，通过他著名的辩证法而构成了紧密联系的统一体，体现了黑格尔认为逻辑学应当展开思维的客观结构和客观真理的思想。《逻辑学》是黑格尔最重要的代表作，影响了后世数种哲学潮流，例如马克思的历史唯物主义、存在主义等。

简介：此书，乃思维训练之大全，意在以直观之图解法，激君脑海之潜能，且以有效之术，增君逻辑之思与解难之能。君若循此书之教，深思细察，终解书中之题，将欣然悟，诸领域中卓然成就者所显之非凡思维，非遥不可及也。阅此书，且行之，将助君破思维之限，励君以多角视问题，屡试逆思与换位思。无论应对世界五百强之面试，抑或备MBA等高教之求，君皆能游刃有余。学此书中所介之逻辑思考之技，君将能解诸繁难，尽掘思维之潜，终成社会之精英，时代之先锋。

黑格尔（1770—1831），德国伟大的哲学家，德国古典哲学的集大成者。 黑格尔的《逻辑学》，通称《大逻辑》，以别于《哲学全书》的第一部分—《逻辑》，即通称的《小逻辑》。《逻辑学》分为“有论”、“本质论”和“概念论”三编。前两编合称为“客观逻辑”，第三编称为“主观逻辑”。这三个部分在黑格尔哲学中，通过他著名的辩证法而构成了紧密联系的统一体，体现了黑格尔认为逻辑学应当展开思维的客观结构和客观真理的思想。《逻辑学》是黑格尔最重要的代表作，影响了后世数种哲学潮流，例如马克思的历史唯物主义、存在主义等。

本书包括七章和一个附录。第一章绪言，介绍逻辑的总体内容和历史概况。第二章命题逻辑，其内容与一般的逻辑教材比较接近，只是更加丰富、更加系统。第三章词项逻辑，是用传统方法讲术有关直言命题的推理，为了与后面各章的内容相衔接，在写法上作了一些改变。第四章一元谓词逻辑，是从传统内容向现代内容过渡的一章。第五章谓词逻辑是现代谓词逻辑的一个比较系统的陈述。第六章归纳逻辑，是用比较现代的方法进述归纳逻辑的基本内容。第七章逻辑方法，是一些与逻辑有关但又不单纯是推理的内容，如定义、论证、论辩等。附录中简单介绍了现代逻辑学中被称为“非经典逻辑”或“应用逻辑”的一些内容。目的是让读者对现代逻辑学的情况有一个比较全面的了解，特别是使读者了解到我们所讲的经典逻辑并不是唯一的逻辑理论，也不是无懈可击的逻辑理论。