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2002年，刚毕业的安颜被分配到长治县和平中学教书。出身城市的她，起初对乡村学校的教学环境和理念难以适应。但随着与学生的相处以及家访的深入，安颜逐渐认识到乡村教育的重要性并感受到了“被需要”的价值感。她在老校长于阗、现任校长符胜治的感召下，领悟并传承了“守”和“孵”的教育理念，成长为一名远近闻名的优秀教师。2012年，安颜出任和平中学分管后勤的副校长，推动“营养午餐”落地实施。2016年，安颜被启用为易地扶贫搬迁学校的校长。面对薄弱的教学基础和复杂的生源情况，安颜带领一批优秀的乡村教师将问题逐一解决，为孩子们创造了优质的学习环境。以安颜为代表的乡村教师们，步履不停、躬耕不辍，帮助一批批山村学子走向更广阔的天地。

曾凭借《那年我学开车》（How I learned to drive）获得普利策奖的女剧作家宝拉•沃格尔（Paula Vogel）再接再厉，献上新作《有伤风化》（Indecent）。该剧在外百老汇收获无数好评后转到百老汇上演并几度加演，在柯尔特剧院连续演出128场，这也是65岁的沃格尔等待已久的百老汇首演。 　　重返历史上一部与百老汇产生道德交锋的剧作，一部不会因为不公审判而消失的剧作，《有伤风化》的灵感来源于1923年《复仇之神》（God of Vengeance）在百老汇上演前后的真实故事，讲述了在艺术、自由与信仰危机的时代，这部带有不合时宜的爱情的杰作与它的创作者们辗转大洋两岸的颠簸遭际。导演瑞贝卡•泰赫曼（Rebecca Taichman）在编排上匠心独运，调动为数不多的演员不断变换角色，又在形式上吸收了很多传统犹太传统戏剧（Yiddish Theatre）的特点，加入了丰富的歌舞。 　　 　　“绝对真实，绝对有力的新作”、“简洁而惊人”、“激情澎湃地再现了艺术的力量”《纽约时报》、Time Out纽约版等媒体献上无数对《有伤风化》的溢美之词，该剧也同样在托尼奖上获得最佳新排话剧奖等诸多提名，最终斩获最佳导演、最佳灯光设计奖，剧作家沃格尔本人也从致力于表彰外百老汇创作的奥比奖上接过了终身成就奖。

http://www.dmcc.gov.cn/publish/main/61/2010/20100506135124560121303/20100506135124560121303_.html 　　本片所有儿童演员全部由当地农村留守儿童饰演; 　　安徽宣城某小山村。一座旧祠堂改建的留守儿童中心。这是一位名叫张运的退休老校长自办的，专门接收那些父母去城里打工、独自留在家里无人管教的孩子。 　　14岁的蓝金宇父母去上海打工，把他送到这里。蓝金宇满怀强烈的抵触情绪，在适应新生活环境的过程中，他打架、偷跑，被镇上的小混混胁迫、唆使闯了祸…… 　　金悦是一个9岁的留守女童，她的父母在城市打工多年，感情发生变故，家庭解体后又重组，他们各自为自己的新生活打拚，把小金悦放在留守儿童中心，不闻不问。这些冲击对于柔弱的小女孩来说，是巨大的伤痛，她的性情日益孤僻…… 　　张爷爷挺住多方压力，保护了蓝金宇，这顽冥倔强的少年终于被感化，踏踏实实地安下心来学好了。 　　张爷爷和沙柳多方奔走，小金悦终于与母团聚，性格也坚强、开朗起来。 　　面对蓝金宇、金悦、口水佬等一个个遭际不同、性情各异的孩子，面对成长期发生的各种各样的问题，张运老人和沙柳等志愿者们，以 博大的爱心以及由这爱心激发的无限智慧呵护着他们，不辞辛劳。 　　市场经济的拜金风潮也波及这偏僻的小山村，村里干部与旅游局联合，欲将祠堂修缮改建成旅游景点赚钱。留守儿童中心被迫解散，孩子们恋恋不舍，想到这些失去管教与爱护的孩子们将面临的命运，张运和沙柳忧心如焚…… 　　上级领导听闻此事，被张运老人的义举所感动，他们出面过问，解决吧留守儿童中心的安置问题。 　　本片通过讲述十四岁的男孩蓝金宇和9岁女孩金悦等一群山村留守儿童在主人公张运老人自办的留守儿童中心生活的故事，展现了农村留守儿童亲情缺失的生存状态，以及在他们的成长过程中，由于父母长期缺席而出现的种种令人担忧的思想和行为状况。同时表现了以张运为代表的志愿救助者们办学的艰辛，赞扬了他们扶助贫弱、支教爱教的高尚义举和无私的心灵，体现了安徽各级领导对教育的重视、对留守儿童的关怀。本片人物生动，故事情节一波三折，感人肺腑。既有生动稚朴的童趣，又充满隽永的深情。同时展现了皖风徽韵的地域风光。 　　剧中张校长原型王直老人2009年9月20日被评为全国第二届“道德模范”。

http://www.dmcc.gov.cn/publish/main/61/2010/20100506135124560121303/20100506135124560121303_.html 　　本片所有儿童演员全部由当地农村留守儿童饰演; 　　安徽宣城某小山村。一座旧祠堂改建的留守儿童中心。这是一位名叫张运的退休老校长自办的，专门接收那些父母去城里打工、独自留在家里无人管教的孩子。 　　14岁的蓝金宇父母去上海打工，把他送到这里。蓝金宇满怀强烈的抵触情绪，在适应新生活环境的过程中，他打架、偷跑，被镇上的小混混胁迫、唆使闯了祸…… 　　金悦是一个9岁的留守女童，她的父母在城市打工多年，感情发生变故，家庭解体后又重组，他们各自为自己的新生活打拚，把小金悦放在留守儿童中心，不闻不问。这些冲击对于柔弱的小女孩来说，是巨大的伤痛，她的性情日益孤僻…… 　　张爷爷挺住多方压力，保护了蓝金宇，这顽冥倔强的少年终于被感化，踏踏实实地安下心来学好了。 　　张爷爷和沙柳多方奔走，小金悦终于与母团聚，性格也坚强、开朗起来。 　　面对蓝金宇、金悦、口水佬等一个个遭际不同、性情各异的孩子，面对成长期发生的各种各样的问题，张运老人和沙柳等志愿者们，以 博大的爱心以及由这爱心激发的无限智慧呵护着他们，不辞辛劳。 　　市场经济的拜金风潮也波及这偏僻的小山村，村里干部与旅游局联合，欲将祠堂修缮改建成旅游景点赚钱。留守儿童中心被迫解散，孩子们恋恋不舍，想到这些失去管教与爱护的孩子们将面临的命运，张运和沙柳忧心如焚…… 　　上级领导听闻此事，被张运老人的义举所感动，他们出面过问，解决吧留守儿童中心的安置问题。 　　本片通过讲述十四岁的男孩蓝金宇和9岁女孩金悦等一群山村留守儿童在主人公张运老人自办的留守儿童中心生活的故事，展现了农村留守儿童亲情缺失的生存状态，以及在他们的成长过程中，由于父母长期缺席而出现的种种令人担忧的思想和行为状况。同时表现了以张运为代表的志愿救助者们办学的艰辛，赞扬了他们扶助贫弱、支教爱教的高尚义举和无私的心灵，体现了安徽各级领导对教育的重视、对留守儿童的关怀。本片人物生动，故事情节一波三折，感人肺腑。既有生动稚朴的童趣，又充满隽永的深情。同时展现了皖风徽韵的地域风光。 　　剧中张校长原型王直老人2009年9月20日被评为全国第二届“道德模范”。

2002年，刚毕业的安颜（佟丽娅 饰）被分配到长治县和平中学教书。出身城市的她，起初对乡村学校的教学环境和理念难以适应。但随着与学生的相处以及家访的深入，安颜逐渐认识到乡村教育的重要性并感受到了“被需要”的价值感。她在老校长于阗、现任校长符胜治（康爱石 饰）的感召下，领悟并传承了“守”和“孵”的教育理念，成长为一名远近闻名的优秀教师。2012年，安颜出任和平中学分管后勤的副校长，推动“营养午餐”落地实施。2016年，安颜被启用为易地扶贫搬迁学校的校长。面对薄弱的教学基础和复杂的生源情况，安颜带领一批优秀的乡村教师将问题逐一解决，为孩子们创造了优质的学习环境。以安颜为代表的乡村教师们，步履不停、躬耕不辍，帮助一批批山村学子走向更广阔的天地。

珍妮佛琼丝主演的《春风化雨》(Good Morning, Miss Dove，1955)仍然采用传统手法呈现好母亲型女老师形象，透过达夫小姐卧病在床时的一幕幕回忆，交代她在美国小镇一代一代培育英材的感人事迹，流露出同类型电影一贯的温馨和感伤气氛.

冢本晋也在《野火》之后，再度深入挖掘日本战败时期的故事。他借助男孩的足迹与视角，串联起两个带有伤痛印记的短篇故事。第一个故事里，有个女人守着空空如也的小酒屋，一个士兵常来找她，只为满足最原始的生理需求，还总说明天会带钱来。独来独往的男孩让她有了片刻对家庭的向往。第二个故事中，一名退伍士兵踏上一段路程去完成一个任务，男孩一路相伴，目睹他手臂残废、身心俱疲。三个成年人都在苦苦挣扎，不知能否走出战争的阴影，而男孩却默默地四处寻找活子，最后找到了一把枪。冢本晋也以简明直接的叙事方式，在“豚与军舰”尚未到来之际，洞察人们心底那尚存的微弱希望之火。

拍摄于2022年7-8月。 塚本晋也監督が、「斬、」（18）以降4年ぶりになる新作映画を始動。塚本監督が運営する制作会社・海獣シアターが、スタッフと出演者を募集している。終戦直後を生きる人々の姿を描く物語で、「野火」（15）、「斬、」の流れを汲む作品となる予定だ。 ▼塚本晋也監督メッセージ 新作を始動します。小さな映画ですが、今の時代に投げかける大切な作品にしたいと思います。 スタッフは、一部大きな撮影がありますが、全体、少数精鋭で、静かに丁寧にものづくりのできる仲間を募集します。 キャストの若い復員兵は、いわゆる軍人タイプの人でなく、柔らかな印象の方がありがたいです。多様な演技をお願いすることになります。

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