简介：新闻媒体，传递资讯，报道时事，评论世态，引导舆论，服务大众。以文载道，以言传声，通达民意，沟通政情，乃社会之喉舌，文明之窗口。

简介：新闻媒体，传递资讯，报道时事，评论世态，引导舆论，服务大众。以文载道，以言传声，通达民意，沟通政情，乃社会之喉舌，文明之窗口。

简介：教你怎么样写议论文

本书围绕着材料作文、审题立意、拟题艺术、结构艺术、首尾艺术、论证艺术、例证艺术、分析艺术、语言艺术、驳论艺术等话题（其间有涵盖、交叉，分述是为了阐述清楚，突出重点）进行阐释，力求讲清楚“是什么”，尤其致力于“怎么做”。 本书还安排了“佳作篇”，由“高考篇”和“日常篇”组成，从44年的数百道高考作文题中精选了54道典题及65篇高分作文（不少还是满分作文），在日常考练中精选了12道典题及15篇佳作，于是有了现在的66道典题80篇佳作。每道题都有“解析”——这是本书和其它作文图书大不相同的地方；每篇佳作既有文后“综评”，也有文中的细部品鉴——这也是本书和其它作文图书大不相同的地方。这，也是基于著者数十年的作文教学理念：对考练作文而言，孤立地看一篇作文是难以准确判断其优劣的，必须结合命题来考量；你觉得是一篇佳作，要让他人也认同你的看法，就必须讲清楚佳作之“佳”在何处——整体感觉要讲，局部感觉更要讲，甚至“白璧”之“瑕”也要讲出来。 有了理论武装，有了技法指津，有了典题解析，有了佳作评鉴，就有了写作水平提升的可能。当然，要真正地把可能化为现实，还须要学子的演练，而且是反复地演练、持恒地演练。

20世纪的中国社会主要表现为单位社会。在单位社会里，人们相互熟悉，彼此了解，在日常的生活中朝夕相处、相互影响和依赖。这是一个“没有陌生人的社会”。在这里，单位社会的生活成为了人们社会生活的常态，人们社会行为的常态。 以往的单位研究，着力强调单位作为重要的组织形态所发挥的作用。本书作者通过十几年的思索和实证研究，提出了单位作为一种制度和结构的思路。作者从宏观上探讨中国单位社会中的社会控制机制；从中观上分析了中国单位组织中的权力、资源以及依赖相互作用的社会过程与社会后果；从微观上侧重研究中国单位人的行为取向和行为特征。总之，单位不仅仅意味着一种“工作场所”，更多地，它代表了人们选择的一种生活方式、一种依赖和寄托。

《艺苑卮言》是明代“后七子”领袖王世贞的代表作，然而迄今为止，对于《艺苑卮言》文本的研究缺乏足够的重视。大致而言，不足有三：第一，对《艺苑卮言》文本性质、理论来源及其版本变化的研究不够；第二，研究对象趋于单一，研究内容过于狭窄，对全本的探讨十分缺乏；第三，对《艺苑卮言》的研讨过于简单，不能动态地加以分析探讨，因此无从认识其中潜藏着的王世贞思想的流动。为弥补上述不足与缺憾，本书对《艺苑卮言》作出了较全面研究。

20世纪的中国社会主要表现为单位社会。在单位社会里，人们相互熟悉，彼此了解，在日常的生活中朝夕相处、相互影响和依赖。这是“一个没有陌生人的社会”。在这里，单位社会的生活成为了人们社会生活的常态，人们社会行为的常态。以往的单位研究，着力强调单位作为重要的组织形态所发挥的作用。本书作者通过多年的思索和实证研究，提出了单位作为一种制度和结构的思路。作者从宏观上探讨了中国单位社会中的社会控制机制；从中观上分析了中国单位组织中的权力、资源以及依赖相互作用的社会过程与社会后果；从微观上侧重研究中国单位人的行为取向和行为特征。总之，单位不仅仅意味着一种“工作场所”，更多地，她代表了人们选择的一种生活方式、一种依赖与寄托。

20世纪的中国社会主要表现为单位社会。在单位社会里，人们相互熟悉，彼此了解，在日常的生活中朝夕相处、相互影响和依赖。这是一个“没有陌生人的社会”。在这里，单位社会的生活成为了人们社会生活的常态，人们社会行为的常态。 以往的单位研究，着力强调单位作为重要的组织形态所发挥的作用。本书作者通过十几年的思索和实证研究，提出了单位作为一种制度和结构的思路。作者从宏观上探讨中国单位社会中的社会控制机制；从中观上分析了中国单位组织中的权力、资源以及依赖相互作用的社会过程与社会后果；从微观上侧重研究中国单位人的行为取向和行为特征。总之，单位不仅仅意味着一种“工作场所”，更多地，它代表了人们选择的一种生活方式、一种依赖和寄托。

本书注重读与写、讲与练结合，以文化专题为写作导航，引导学生对人与自然、人与社会、人与他人及内在自我进行思考，关注当下社会中值得思辨的现象，诊断个体生存中的困惑与迷茫，深入思考自我生命的意义与价值，反思个体在社会中的地位与自我价值实现的途径。本书将文化阐释、教材导引、习作举隅、技法点拨、拓展阅读、思维训练结合起来，建构高中群文阅读与议论文写作相结合的体系。本书适合高中一线语文教师和学生使用。