作者以“焦菊隐、孙维世学习实践斯氏体系的比较”为题，认清这两位通过学习、运用斯氏体系原理创造出优秀舞台演出的导演艺术家的各年不同的艺术特色，认清学习“体系”的正确道路与有效方法，指出中国戏剧在学习西方戏剧的道路上所取得成绩，以及今后前进的方向。

《中国演剧学习实践斯氏体系讲略》主要内容包括对斯氏体系及俄苏新演尉的早期译介、对斯氏体系原理的早期实践与理论研究、向苏联戏剧专家学习斯氏体系的教学与创作方法、我国戏剧家对民族演剧道路的探寻等。

汤唯、周申、刘璐、丁一滕联袂推荐 中戏导演系教授姜涛老师潜心力作，绝版多年修订再现 直面我国表演教学与创作中的关键问题 深入指出学习和运用斯坦尼表演体系的诸多误解 重新认识斯坦尼表演体系真正的核心要义 ...................... ※编辑推荐※ 《斯氏体系在中国》是中央戏剧学院导演系姜涛教授的潜心力作，也是中戏必读书目。曾以“中国演剧学习实践斯氏体系讲略”为名刊行，一度绝版，成为中戏师生间隐秘流传的珍稀“大白书”，如今修订再现。 《斯氏体系在中国》全面、系统梳理了我国戏剧、影视工作者学习和实践斯坦尼表演体系的历史，有助于我们纠正对斯氏体系的误读，进而真正理解和运用斯氏体系。 * * * 终其一生，斯坦尼斯拉夫斯基探索的课题以及想达到的目标是：如何开掘具有演员天赋（气质）的年轻演员作为人的（心灵的、形体的、言语的）天性，从演员的身心中创...(展开全部)

《汉语和藏语同源体系的比较研究》是汉藏比较研究领域的一部力作。由于运用了邢公畹先生的同源体系比较的方法，因而在汉藏同源词的研究方面取得了显著的成绩。《汉语和藏语同源体系的比较研究》的第一篇“绪论”，用同源体系比较的方法对历史比较语言学的基本理论和方法论进行了引中和扩充；第二篇“汉藏同源词谱”列出了一千余对汉藏同源词，是迄今同类研究论著中最丰富的；第三篇“分论”从汉藏比较的角度研究上古汉语的声母、介音、韵尾以及语义、语法等方面的问题，提出了许多新的见解，对汉语音韵学、训诂学、词源学、语法学具有启发作用。

第一编为中西诗学背景比较,探讨中西民族传统精神背景、文化背景和哲学背景的宏观比较。 第二编为中西诗学18组范畴的平行比较。

本书是声音训练与声乐教学实践的研究成果。内容包括邝氏演唱演讲训练体系的六大唱法（真声、假声、咽音、呜咽、美声、喊唱）的基础理论及应用，KSST少儿演唱教学法等。本书响应国家“大众创业，万众创新”的号召，创立极具中国特色的声乐教学体系，对推进中国的声乐教学发展具有重要意义，填补了中国声乐教学体系的空白。

本书是声音训练与声乐教学实践的研究成果。内容包括邝氏演唱演讲训练体系的六大唱法（真声、假声、咽音、呜咽、美声、喊唱）的基础理论及应用，KSST少儿演唱教学法等。本书响应国家“大众创业，万众创新”的号召，创立极具中国特色的声乐教学体系，对推进中国的声乐教学发展具有重要意义，填补了中国声乐教学体系的空白。

主要摘译自藤井省三1980年代中期出版的三部专著《俄罗斯之影》、《鲁迅》和《爱罗先珂的都市故事》。这些著作都是从研究鲁迅的译文入手，围绕鲁迅思想的形成而展开的出入于中、日、俄等多国语境的比较文学研究，是1980年代以来世界范围内鲁迅研究的优秀成果。

在《唐诗比较研究》中，拟专注诗歌自身的艺术研究，抓住诗的形象、意境以及古黄诗歌诸多表现技法与成功运用，加以细致的剖析，从实际出发，实事求是。采取多角度、多侧面的评析，不求各节的视角一致。著者将对研究的对象诗歌，反复阅读、吟诵、辨味、体语，力图有一些实际的感受，然后将体悟到的东西进行理论分析与归纳，这样可能会显得琐细，但却会谈得实在一些，力避先入为主与架空分析。力争凡的论述，都是可以看得见、摸得着、说得清、道得明的诗歌特色，而不是玄之又玄或摸不着头脑的丈二金刚。 传统的研究将唐诗分为初、盛、中、晚四个时期，它反是非曲直了不同时期唐诗创作的不同风貌与太势，揭示了唐诗发展的规律，是比较科学和接近唐诗创作实际的。尽管这种分法，也有一些不尽如人意的地方，但在更科学的唐诗分期出现以前，它还是为大多数研究者基本认可的。为了方便起见，拟仍采用。 在最后一章，我们将专...(展开全部)

比较词源研究，ISBN：9787544620314，作者：伍铁平 著