本书分为理论、计划、实施三篇。理论篇从个别化教育历史溯源，对个别化教育计 划、课程的教育学和心理学基础、课程理论、教育诊断、教育评量等重要核心概念进行 了论述与实作介绍。计划篇对个别化教育教学依流程进行详细指引，包括教育诊断、评量、 测验、调整、个别化教育计划拟订、教学活动设计、再评量等各环节。实施篇对个别化 教育在融合教育、相关服务和学校、家庭、社会的多元运用进行实践说明。本书适合用 作特殊教育专业大学生、研究生的教材，也可作为特殊教育学校教师及家长、研究人员、 管理者、对个别化教育感兴趣的人士的参考用书。

本书是作者根据多年来在北京师范大学教育学院从事本课程的教学工作中积累的知识和经验编写而成的。主要介绍特殊儿童心理评估的对象和基本问题，并系统地介绍了测量和测验的基本概念、基本原理、测验的编制、选择和使用方法。在评估篇中，分别介绍了智力、学业成就、言语和语言障碍、知觉、动作和知觉一动作、适应行为、情绪行为问题的概念和研究动向，以及在这些领域中最常用的评估工具和评估方法。在应用篇中用实例说明在特殊教育中如何将各种评估工具和评估方法进行综合的应用。本书可用作高等师范院校特殊教育专业本科生的教科书，也可以用作高等院校心理学、教育学、社会学、康复医学专业本科生或研究生的教学参考书。

国内特殊教育著名专家华东师大昝飞副教授与一线特教教师张琴强强联合，教您如何利用行为矫正的方法，一步步改善特殊儿童常见的10种问题行为；以特殊教育工作中的大量生动案例，全面解析行为矫正技术在实践中如何使用！本书风格明快、生动，不单是特教教师解决棘手问题时非常好用的工具书，更能让教师在阅读中感受到深深的共鸣！ “万千心理”原创教材特采用双色印刷，让知识点一目了然，让阅读舒心愉悦！ 欢迎任课教师加入“万千心理”教学支持计划。 相关教材推荐： 《行为矫正技术》（第二版） 《积极行为支持》 教师与家长在教育特殊儿童的过程中，不但需要爱心与耐心，还需要掌握一系列特殊的教育方法。本书将手把手地指导你灵活运用行为矫正的原理与技术，有效应对特殊儿童常见的十种问题行为，包括：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动行为、自我伤害行为、重复刻板行为、攻...(展开全部)

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《特殊教育概论》是普通高等教育“十二五”国家级规划教材。本教材第一版的基础上，根据教学实践和使用反馈情况，对教材的结构和内容作了较大的更新和调整，以反映最近几年特殊教育理论与实践的发展成果。该教材的编写旨在促进学生形成融合教育观念，认识和了解各类有特殊教育需求的特殊儿童的发展特点及教育需求，掌握必要的特殊教育与教学方法、手段，能够适应普通学校融合教育工作的需要。

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简介：简介一：一代屌丝的程峰穿越了，他来到了跟地球差不多的蓝星，穿越成了一位华国战机科研员，至此开始了实施天门计划的准备工作。简介二：在程峰的带领下，华国的整体军事水平直接划时代迅猛发展，而他们的高调发展引来了蓝星之外的文明忌惮，从此双方的战争开始爆发。

本书是作者经过十多年的精心研究，今在中国大陆出版的最新成果。本书理论与实务兼具，理论部分，综合整理了幼儿游戏与戏剧教育相关的名词、定位、内涵、历史沿革等不同的方面，以建立一套系统性的理论，让读者了解戏剧教育的全貌；实务部分，统整多年现场教学与研究的心得，并呈现幼儿园的教学案例，以帮助读者更好地理解戏剧教育。 作者也将本书中理论与实务验证的研究过程与方法统整呈现，供有志从事戏剧教育研究的同行参考。

本书可以让家长和教师更重视儿童的人格教育，让他们学会分析孩子出现问题的原因。并从中获益，以寻求正确的教育孩子的方法。具有良好人格的孩子，一定也是勇敢、自信、独立的孩子。

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