我是猫猫教，我爱猫猫，恨不得自己就是一只猫猫！狗狗教什么的，走开走开！呜汪汪！汪汪汪？汪汪！？ 我是狗狗教，我爱狗狗，猫猫教怎么老是欺负我们可爱的狗狗教，咦？这只狗狗好可爱！我喜欢！ “你撒开我！一身狗味儿！我要和猫猫玩儿！” “乖，像你这样的小狗狗出去会被路边的野猫欺负的，还是乖乖跟着我吧。” “汪汪汪汪汪！”【你给我撒开！我是猫猫教！绝不叛教！】 —————— 其实，猫狗双全才最好了，对吧。

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一本歷久彌新的「狗狗行為學、探討狗兒心理」的經典暢銷書籍，全新修訂再版！ 如果你的狗咬人、焦慮或者害怕，身為主人，你知道該如何反應嗎？ 當狗狗在家裡隨地大小便的時候，該怎麼做呢？ 該用什麼方式跟狗溝通最有效——是該打罵，還是該誘導？ 本書要告訴你，其實「狗狗經」是一門不可忽視的專業！ 對於狗狗，你或許總是抱持著這些百思不解的疑惑： ●為什麼我餵牠、照顧牠，牠還是咬我？ ●為什麼我叫牠的名字，牠卻不理我？ ●為什麼狗狗會想吃人類的食物？ ●為什麼牠明明很乖，卻在家到處大小便，甚至吃大便？ ●什麼時候開始教導狗狗最理想？ 人老是用自己的想法去制約動物，大多數的主人只會認為狗狗不對、狗狗不應該，而處罰牠。大部分的人都忘了去思考：為什麼狗狗會有這種行為？而忽視了問題背後真正的起因。本書要帶領你更了解狗狗的腦袋裡，到底在想些什麼，從狗的心理作為出發點，探討狗與...(展开全部)

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夏洛克·福尔摩斯先生：下面你即将看到的文字包括了一段时间内的记事，以及一个故事。这个故事不是（即便它看起来很像）在一天内构思和完成的。年轻的叙述者忽视了某些过渡。兴许他觉得它们无关紧要、又或者根本不值得写进堂姐装订的本子里。简言之，因为查不到上下文，这些片段似乎获得了结 构，甚至可以追踪到意义，但又让人无法确定。……（HDM） 封面画：“三个有三角形屋顶的三角形”，黄河

《怎样教英语》内容简介：An introduction to the practice of English language teaching How to Teach English is for teachers at an early stage in their careers and for teachers preparing for examinations such as The Certificate in English Language Teaching to Adults or The Certificate in TESOL. This book gives clear examples and explanations of current teaching practice which teachers can put...(展开全部)

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简介：作者大大的原创作品

这是一本以长期的诗歌写作、批评和教学经验为依据的诗学和诗歌教育研究著作。本书从澄清诗之本性和教育之本性入手，主张一种在经验与技艺、德性与自由、古典与现代之间寻求平衡的诗歌教育理念，并结合作者的实际教学经历提供了一些可能的操作路径。同时，本书还以诗歌文本细读和对某些诗学问题的思考为例，展示了一种个人化的诗歌教学方式。无论是诗教的理念、方法还是示例，其最终的归结都在于：如何摆脱以诗学概念和理论为中心的文学教育模式，转向以激发活生生的诗歌经验为主旨的教育方式——通过阅读、批评和创作训练，来塑造具有德性的自由人。