王大绩老师是全国著名语文特级教师、高考指导专家，长期从事高三语文教学教研工作，参加过十多年高考阅卷。悉心研究语文教学与高考规律，洞察高考试题走向。在现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作创造性思维等方面均有独到建树和全国性影响。 “王大绩讲高考”系列图书是王大绩老师依据多年高三语文教学和阅卷经验，提炼、总结语文学习和备考的恒定规律而撰写的高考语文系统备考指导书。本套图书依据高考考点，分为“现代文阅读” “古代诗文阅读”“语言文字运用”和“写作”四册。每一册既有高屋建瓴的学习、备考思路指引，又有细致入微的考点分析，讲练结合，帮助考生切实提高高考成绩。本书为现代文阅读分册。 王大绩老师数十年来受邀在全国各省市进行高考语文备考讲座，广受师生欢迎。本套书是王老师高考讲座内容的精华，也是王老师首套正版授权的包含现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作四部分的高考语文系统指导用书。体系全，内容精，实用性强，集方法、知识、考点和高考真题于一体。为方便考生多样化使用，每讲都配有王老师的讲课视频，扫码可看。本书内容适用于全国新旧高考语文卷、各地方卷。

王大绩老师是全国著名语文特级教师、高考指导专家，长期从事高三语文教学教研工作，参加过十多年高考阅卷。悉心研究语文教学与高考规律，洞察高考试题走向。在现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作创造性思维等方面均有独到建树和全国性影响。 “王大绩讲高考”系列图书是王大绩老师依据多年高三语文教学和阅卷经验，提炼、总结语文学习和备考的恒定规律而撰写的高考语文系统备考指导书。本套图书依据高考考点，分为“现代文阅读” “古代诗文阅读”“语言文字运用”和“写作”四册。每一册既有高屋建瓴的学习、备考思路指引，又有细致入微的考点分析，讲练结合，帮助考生切实提高高考成绩。本书为古代诗文阅读与分册。 王大绩老师数十年来受邀在全国各省市进行高考语文备考讲座，广受师生欢迎。本套书是王老师高考讲座内容的精华，也是王老师首套正版授权的包含现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作四部分的高考语文系统指导用书。体系全，内容精，实用性强，集方法、知识、考点和高考真题于一体。为方便考生多样化使用，每讲都配有王老师的讲课视频，扫码可看。本书内容适用于全国新旧高考语文卷、各地方卷。

打开现代中国的一种方式，是打开现代文学。 作为“钱理群现代文学课”系列，这一本《中国现代文学新讲》，实质上就是一部“钱理群新编中国现代文学史”。它以“现代文学三十年”发展脉络为基本框架，精选 45 位作家、60多篇作品，以文本细读的方式，回到文学阅读、文学教育与文学史研究的起点与原点，回归文学本身——无论“新编”还是“新讲”，“新”就新在“以作家、作品为中心”。 一个基本事实：文学史的大厦，主要是靠作家，特别是大作家、经典作家支撑的；而作家的主要价值体现，就是他的作品文本。离开了作家、作品这两个基本要素，就谈不上文学史。 从1910年代《新青年》杂志诞生，现代文学三十年，历经启蒙、建构、纵深发展，薪火不息，既有“鲁（迅）、郭（沫若）、茅（盾）、巴（金）、老（舍）、曹（禺）”，也有周作人、朱自清、沈从文、冯至、萧红、张爱玲、艾青、赵树理、丁玲、钱锺书、废名、穆旦、汪曾祺……整个现代文学史就是一部现代中国人的心灵史，是现代作家作为现代中国人、现代中国知识分子，对中国社会变革与转向作出内心反应和审美反应的历史。 研究问题，输入学理，作为《中国现代文学三十年》主要作者、“大文学史”理念的倡导者与实践者、资深中国现代文学史家——北大中文系钱理群教授，这一本《新讲》是他的第100部著作，80多岁写于养老院，也是钱理群文学史著述系列的“收官之作”。他说，依然只具有“有缺憾的价值”。他还说，教育没有文学，人的生命中没有文学，就失了“魂”，会导致民族的精神危机。

打开现代中国的一种方式，是打开现代文学。 作为“钱理群现代文学课”系列，这一本《中国现代文学新讲》，实质上就是一部“钱理群新编中国现代文学史”。它以“现代文学三十年”发展脉络为基本框架，精选 45 位作家、60多篇作品，以文本细读的方式，回到文学阅读、文学教育与文学史研究的起点与原点，回归文学本身——无论“新编”还是“新讲”，“新”就新在“以作家、作品为中心”。 一个基本事实：文学史的大厦，主要是靠作家，特别是大作家、经典作家支撑的；而作家的主要价值体现，就是他的作品文本。离开了作家、作品这两个基本要素，就谈不上文学史。 从1910年代《新青年》杂志诞生，现代文学三十年，历经启蒙、建构、纵深发展，薪火不息，既有“鲁（迅）、郭（沫若）、茅（盾）、巴（金）、老（舍）、曹（禺）”，也有周作人、朱自清、沈从文、冯至、萧红、张爱玲、艾青、赵树理、丁玲、钱锺书、废名、穆旦、汪曾祺……整个现代文学史就是一部现代中国人的心灵史，是现代作家作为现代中国人、现代中国知识分子，对中国社会变革与转向作出内心反应和审美反应的历史。 研究问题，输入学理，作为《中国现代文学三十年》主要作者、“大文学史”理念的倡导者与实践者、资深中国现代文学史家——北大中文系钱理群教授，这一本《新讲》是他的第100部著作，80多岁写于养老院，也是钱理群文学史著述系列的“收官之作”。他说，依然只具有“有缺憾的价值”。他还说，教育没有文学，人的生命中没有文学，就失了“魂”，会导致民族的精神危机。

简介：由多个现代文短篇组成，内容包括甜宠，悬疑推理，病娇，双男主等等，不限

简介：由多个现代文短篇组成，内容包括甜宠，悬疑推理，病娇，双男主等等，不限

本书系温教授甄选、节录在北京大学讲授中国现代文学课程讲稿中有关经典名篇的部分，结合最新学术研究与中小学教材、教学现状，精心修改、撰写、打磨而成。侧重对现代文学史上26位名家的40多部名作进行细读分析，示范解读作品的多种方法，引导经典的阅读鉴赏。是文学赏析的入门书，也是语文研习的参考书，可作为大学生选修现代文学课程的学习用书，亦可供中小学语文老师和广大文学爱好者参考。本书有两大特色：1.学术性。北大现代文学讲稿的精华节录，很多珍贵的研究资料注重溯源，以便读者按图索骥，找到研究线索。作品选用经典版本，探讨作品分析的学理性，可与《中国现代文学三十年》互为补充。2.普及性。新见迭出，有趣有料。帮助读者学会如何读作品，分析文学现象，培养艺术感悟力和思想力，称得上“文学赏析的入门书”“语文研习的参考书”。

本书系温教授甄选、节录在北京大学讲授中国现代文学课程讲稿中有关经典名篇的部分，结合最新学术研究与中小学教材、教学现状，精心修改、撰写、打磨而成。侧重对现代文学史上26位名家的40多部名作进行细读分析，示范解读作品的多种方法，引导经典的阅读鉴赏。是文学赏析的入门书，也是语文研习的参考书，可作为大学生选修现代文学课程的学习用书，亦可供中小学语文老师和广大文学爱好者参考。本书有两大特色：1.学术性。北大现代文学讲稿的精华节录，很多珍贵的研究资料注重溯源，以便读者按图索骥，找到研究线索。作品选用经典版本，探讨作品分析的学理性，可与《中国现代文学三十年》互为补充。2.普及性。新见迭出，有趣有料。帮助读者学会如何读作品，分析文学现象，培养艺术感悟力和思想力，称得上“文学赏析的入门书”“语文研习的参考书”。

澄羡，不喜勿喷

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