《王文采口述自传》内容为：在近百年的中国植物分类学发展史中，王文采先生属于承上启下的一代。他尽力避开政治旋涡，默默劳作，探明植物资源，编纂植物志；在学科发展陷于低谷时期培育了新一代学人。朴实无华地忆述——在崇山峻岭中的艰辛采集，在浩如烟海的故纸堆中精心检索，在晨夕四季的轮转中的伏案著述，似为枯燥单调，他却自得其乐。书中涉及人物：中国植物学界的先驱胡先骊、钱崇澍、陈焕镛、秦仁昌等，同学少年中有后来成为毛泽东秘书的林克，工作初期际遇者中有2008年国家最高科技奖获得者吴征镒，晚年弟子中有近时在“虎照”事件中冲锋陷阵的傅德志。讲给你听的故事：一个曾经痴情于山水画与广东音乐的中学生最终走上植物学家的道路；离休之后又成为可以终生不变的“在职人员”。在忆述之外，书中辅以大量的档案资料，多为首次公布。

作为当代中国著名史学家与教育家，章开沅先生一生历经世变，阅尽沧桑，其丰富阅历，不但能补正史之阙，也能为对民国以来历史感兴趣的人们提供很多掌故，还能以长者的智慧给人以启迪。本书由章先生口述，尽量保持历史原貌，呈现了晚近中国学术史、教育史与中外文化交流史中的不少生动历史细节，娓娓道来，于不经意间，让读者领略近百年历史剧变。

文强是一位经历极为特殊的老人。他的父辈曾追随孙中山，本人是文天祥的23世孙，还是毛泽东的表弟，由周恩来介绍加入中国共产党，参加过北伐战争、南昌起义，后受王明左倾机会主义影响脱党。1935年加入国民党军统，成为戴笠手下一员干将，官至国民党中将。1975年获得特赦，当选为全国政协委员。从他的口述经历中，我们可领略一位伴着中国近百年历史为一生的风云人物，作为生前的最后回忆资料难得。

作为当代中国著名史学家与教育家，章开沅先生一生历经世变，阅尽沧桑，其丰富阅历，不但能补正史之阙，也能为对民国以来历史感兴趣的人们提供很多掌故，还能以长者的智慧给人以启迪。本书由章先生口述，尽量保持历史原貌，呈现了晚近中国学术史、教育史与中外文化交流史中的不少生动历史细节，娓娓道来，于不经意间，让读者领略近百年历史剧变。

《席泽宗口述自传》，主要包括：序言、引言、家世与童年、抗日烽火中的劫难、中学时期的历练与收获、革故鼎新的大学时代等内容。

白崇禧是中国现代史上的重要人物。一生以军事为业，参加过护法战争、北伐战争、抗日战争及历次圈共内战。1924年加入国民党后，始终担任国民革命军、国民党军高级将领，在民国史的各个阶段，都具有举足轻重的地位。这部口述自传，是他晚年的访问记录。由台湾“中央研究院”近代史所经过128次访问。历时四年完成。其史料之详备。挖掘之深入，细节之丰富，是口述史中极为少见的。 白崇禧作为新桂系的代表人物，一生经历复杂，不但长期坚持反共立场，同蒋介石之间也若即若离，恩怨丛杂。纠缠不清。这使他在陈述史实时，难免有某些党派和派系的成见，影响史料的客观性，希望读者给予分析和鉴别。 出版说明 原版前言 第一编　早年生活 一、家世 二、家庭状况 三、早年之教育 四、参加北伐学生敢死队 五、入武昌陆军预备学校及保定军校 六、志愿请求分发至新疆见习 七、第一次未去成新疆 八、回广西见习 ...(展开全部)

作为当代中国著名史学家与教育家，章开沅先生一生历经世变，阅尽沧桑，其丰富阅历，不但能补正史之阙，也能为对民国以来历史感兴趣的人们提供很多掌故，还能以长者的智慧给人以启迪。本书由章先生口述，尽量保持历史原貌，呈现了晚近中国学术史、教育史与中外文化交流史中的不少生动历史细节，娓娓道来，于不经意间，让读者领略近百年历史剧变。

作为当代中国著名史学家与教育家，章开沅先生一生历经世变，阅尽沧桑，其丰富阅历，不但能补正史之阙，也能为对民国以来历史感兴趣的人们提供很多掌故，还能以长者的智慧给人以启迪。本书由章先生口述，尽量保持历史原貌，呈现了晚近中国学术史、教育史与中外文化交流史中的不少生动历史细节，娓娓道来，于不经意间，让读者领略近百年历史剧变。

文强是一位经历极为特殊的老人。他的父辈曾追随孙中山，本人是文天祥的23世孙，还是毛泽东的表弟，由周恩来介绍加入中国共产党，参加过北伐战争、南昌起义，后受王明左倾机会主义影响脱党。1935年加入国民党军统，成为戴笠手下一员干将，官至国民党中将。1975年获得特赦，当选为全国政协委员。从他的口述经历中，我们可领略一位伴着中国近百年历史为一生的风云人物，作为生前的最后回忆资料难得。

白崇禧是中国现代史上的重要人物。一生以军事为业，参加过护法战争、北伐战争、抗日战争及历次圈共内战。1924年加入国民党后，始终担任国民革命军、国民党军高级将领，在民国史的各个阶段，都具有举足轻重的地位。这部口述自传，是他晚年的访问记录。由台湾“中央研究院”近代史所经过128次访问。历时四年完成。其史料之详备。挖掘之深入，细节之丰富，是口述史中极为少见的。 白崇禧作为新桂系的代表人物，一生经历复杂，不但长期坚持反共立场，同蒋介石之间也若即若离，恩怨丛杂。纠缠不清。这使他在陈述史实时，难免有某些党派和派系的成见，影响史料的客观性，希望读者给予分析和鉴别。 出版说明 原版前言 第一编　早年生活 一、家世 二、家庭状况 三、早年之教育 四、参加北伐学生敢死队 五、入武昌陆军预备学校及保定军校 六、志愿请求分发至新疆见习 七、第一次未去成新疆 八、回广西见习 ...(展开全部)