我人生中想要和在意的一切，似乎都结合在她身上。我知道我粗俗、卑鄙、肉欲……但在遇到她之前，我都不以为意…… 大家都很期待美丽高贵的伊莎贝拉能够嫁给刚从战场归乡的她的表哥鲁伯特！然而充满野心又无情的战争英雄约翰却突然出现在她的生命中。对伊莎贝拉而言，爱情的代价意谓着失去长久来的梦想和快乐；对约翰来说，这代价则是失去如日中天的事业及对未来的抱负…… 本书初版于1947年，克莉丝蒂在书中安排了“休”这位因爱成残的旁观者、“伊莎贝拉”这位美丽、因为爱而早逝的贵族少女、“约翰”这位丑陋、自卑却投机而成功的政客……在真假难辨的五角习题中，他们却都得到了属于他们心中的幸福；这也是作者对“爱”的答案了！ ◎每段爱情、每个人生，都是完整而完美的 克里斯蒂在《玫瑰与紫杉》书中几次利用一段诗句：“玫瑰飘香和紫杉扶疏的时令，经历的时间一样短长……”其实，玫瑰飘香和紫杉扶疏的...(展开全部)

我人生中想要和在意的一切，似乎都结合在她身上。我知道我粗俗、卑鄙、肉欲……但在遇到她之前，我都不以为意…… 大家都很期待美丽高贵的伊莎贝拉能够嫁给刚从战场归乡的她的表哥鲁特！然而充满野心又无情的战争英雄约翰却突然出现在她的生命中。对伊莎贝拉而言，爱情的代价意谓着失去长久来的梦想和快乐；对约翰来说，这代价则是失去如日中天的事业及对未来的抱负…… ◎每段爱情、每个人生，都是完整而完美的 克里斯蒂在《玫瑰与紫杉》书中几次利用一段诗句：“玫瑰飘香和紫杉扶疏的时令，经历的时间一样短长……” 其实，玫瑰飘香和紫杉扶疏的时令，经历的时间，当然有很大的落差，但这却是克里斯蒂对爱情及人生的见解，因此，她在本书安排了身障者“休”、美丽却为爱早逝的贵族少女“伊莎贝拉”，以及其貌不扬、自卑、投机的政客“约翰”来阐释爱情的无可理喻与纯粹。

我人生中想要和在意的一切，似乎都结合在她身上。我知道我粗俗、卑鄙、肉欲……但在遇到她之前，我都不以为意…… 大家都很期待美丽高贵的伊莎贝拉能够嫁给刚从战场归乡的她的表哥鲁珀特！然而充满野心又无情的战争英雄约翰却突然出现在她的生命中。对伊莎贝拉而言，爱情的代价意谓着失去长久来的梦想和快乐；对约翰来说，这代价则是失去如日中天的事业及对未来的抱负…… 本书初版于1947年，克里斯蒂在书中安排了“休”这位因爱成残的旁观者、“伊莎贝拉”这位美丽、因为爱而早逝的贵族少女、“约翰”这位丑陋、自卑却投机而成功的政客……在真假难辨的五角习题中，他们却都得到了属于他们心中的幸福；这也是作者对“爱”的答案了！ ◎每段爱情、每个人生，都是完整而完美的 克里斯蒂在《玫瑰与紫杉》书中几次利用一段诗句：“玫瑰飘香和紫杉扶疏的时令，经历的时间一样短长……”其实，玫瑰飘香和紫杉扶疏的...(展开全部)

我人生中想要和在意的一切，似乎都结合在她身上。我知道我粗俗、卑鄙、肉欲……但在遇到她之前，我都不以为意…… 大家都很期待美丽高贵的伊莎贝拉能够嫁给刚从战场归乡的她的表哥鲁伯特！然而充满野心又无情的战争英雄约翰却突然出现在她的生命中。对伊莎贝拉而言，爱情的代价意谓着失去长久来的梦想和快乐；对约翰来说，这代价则是失去如日中天的事业及对未来的抱负…… 本书初版于1947年，克莉丝蒂在书中安排了“休”这位因爱成残的旁观者、“伊莎贝拉”这位美丽、因为爱而早逝的贵族少女、“约翰”这位丑陋、自卑却投机而成功的政客……在真假难辨的五角习题中，他们却都得到了属于他们心中的幸福；这也是作者对“爱”的答案了！ ◎每段爱情、每个人生，都是完整而完美的 克里斯蒂在《玫瑰与紫杉》书中几次利用一段诗句：“玫瑰飘香和紫杉扶疏的时令，经历的时间一样短长……”其实，玫瑰飘香和紫杉扶疏的...(展开全部)

……我人生中想要和在意的一切，似乎都結合在她身上。我知道我粗俗、卑鄙、肉慾……但在遇到她之前，我都不以為意。 大家都很期待美麗高貴的伊莎貝拉能夠嫁給剛從戰場歸鄉的她的表哥羅伯特！然而充滿野心又無情的戰爭英雄約翰卻突然出現在她的生命中。對伊莎貝拉而言，愛情的代價意謂著失去長久來的夢想和快樂；對約翰來說，這代價則是失去如日中天的事業及對未來的抱負…… ◎每段愛情、每個人生，都是完整而完美的 克莉絲蒂在《玫瑰與紫杉》書中幾次利用一段詩句：「玫瑰飄香和紫杉扶疏的時令，經歷的時間一樣短長……」其實，玫瑰飄香和紫杉扶疏的時令，經歷的時間，當然有很大的落差，但這卻是克莉絲蒂對愛情及人生的見解，因此，她在本書安排了身障者「修」、美麗卻為愛早逝的貴族少女「伊莎貝拉」，以及其貌不揚、自卑、投機的政客「約翰」來闡釋愛情的無可理喻與純粹。 ◎二次戰後的寫實英國 這部小說的場...(展开全部)

《玫瑰与教育》分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

《玫瑰与教育》分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

《双语译林·壹力文库：夜莺与玫瑰》是王尔德所著的童话作品经典选集，共收录了他的《夜莺与玫瑰》《幸福王子》《巨人的花园》《忠实的朋友》《驰名的火箭》和《星孩儿》七部脍炙人口的经典作品。这些作品，由民国时期著名的才女林徽因翻译而成。林徽因的文字优美自然、富有灵气，充满了恬静的女性美。译文后面并附录了完整的英文原文，读者可以感受英国天才作家王尔德的语言魅力。

简介：三年前，他们是彼此唯一的救赎；三年后，他们是彼此最大的伤口。