按照心理学家所说，应酬当是一种实现行为目的手段或工具。应酬的“峰巅效果”也就是是最佳效果，既在少见强迫的气氛里，使对方按照你的意志去做。应酬的全过程，是把人你的一份意思传达给别人，使对方受到感应，从而自动地帮助你、迁就你或同意你的要求，接受你的思想意识的潜移默化。因此，应酬可以理解为一个社会心理概念，应酬的最终目标是为自己的群体营造一个实现目的的良好的通道。

按照心理学家所说，应酬当是一种实现行为目的手段或工具。应酬的“峰巅效果”也就是是最佳效果，既在少见强迫的气氛里，使对方按照你的意志去做。应酬的全过程，是把人你的一份意思传达给别人，使对方受到感应，从而自动地帮助你、迁就你或同意你的要求，接受你的思想意识的潜移默化。因此，应酬可以理解为一个社会心理概念，应酬的最终目标是为自己的群体营造一个实现目的的良好的通道。

《现代心理学:现代人研究自身问题的科学(第3版)》特色：1.《现代心理学:现代人研究自身问题的科学(第3版)》1991年春由台湾东华书局在台湾发行简体字版，同年冬即荣获新闻主管部门优良著作金鼎奖、优良图书金鼎奖及嘉新文化基金会优良图书等三项大奖，迄今已连续重印48次，销售总量超过156000册。1994年授权上海人民出版社在大陆地区发行简体字版，先后出过两个版本，迄今已连续重印25次，销售总量亦已近15万册。《现代心理学:现代人研究自身问题的科学(第3版)》已成为华人心理学界最受欢迎的专著。 2.由于常用的心理学定义“心理学是研究行为与心理历程的科学”在内涵上仍有争议，已有心理学家建议，将之改为“心理学是研究人性的科学”，藉收兼容并蓄之意。《现代心理学:现代人研究自身问题的科学(第3版)》之撰写即以此建议为取向。 3.为便于两岸三地读者阅读方便，《现...(展开全部)

《现代心理学：现代人研究自身问题的科学》是由台湾著名心理学家张春兴撰写的一部心理学入门书籍。本书广泛吸收国内外心理学研究成果，结合作者的多年研究，以完整系统的内容、通俗易懂的文字、精心选择的案例和大量插图，对心理学这一与现代社会生活密切相关的学科做了全面的介绍阐释，自20世纪90年代首次出版以来畅销海峡两岸，多次重印再版，成为华人心理学界最受欢迎的专著之一，是国内许多高校使用的教材和普通读者认可的心理学普及书。

《现代心理学史（第十版）（万千心理）》是一部畅销30余年的经典心理学史著作！它以19世纪为起点，采用生动的传记式写法，对现代心理学史进行了全面介绍，因而备受赞誉。作者为心理学的历史赋予了个性，不但介绍了心理学大师们的生平传记，还展现了他们重要的人生经历为其思想的形成与研究的开展带来的巨大影响。为了始终与心理学的最新发展紧密相连，本书第十版更与时俱进地介绍了进化心理学、认知神经科学以及积极心理学的衍生与最新发展。

《现代心理学史(第8版)》依据人物、观念和思想流派来叙述心理学的历史，而每一种思想流派都是一场产生于一定的历史和社会背景中的运动，而不是孤立的实体。同时，对每一个学派产生的前后延续性进行了回顾，即学派是如何从现有秩序中产生，又如何被它自身激发的观点所取代，展现了现代心理学史的模式和发展的连续性。

美国心理学家杜·舒尔茨此书的中译本，书后附有沈德灿《关于西方心理学史的学习与研究》一文，对该书作了评介。 文章认为，舒尔茨关于编写心理学史的一般见解可以概括为：写过去是为了写现代，着重写现代；写人物也写事件，着重写事件；写时代精神对学科发展的制约影响；着重写学科理论方法的发展，学科应用的推广和历史人物对当代心理学的意义。舒尔茨的这些见解与我们的主张有若干一致的地方。所以这是一部值得重视的心理学史。 舒尔茨评价心理学发展史上人物的标准，是按其对心理学学科发展所做的客观贡献的大小，主观努力如何，是否经得起时间的考验，应用价值怎样，总之是以学科发展的实践作为衡量的标准。他的方法是重视具体分析与区别对待。这对我们是有一定借鉴意义的。在我们已往心理学史的教学和教材建设中，在正确地强调哲学对心理学的指导意义时，却往往不能抓住心理学家自身的特点，不能抓住心理学学科...(展开全部)

《现代心理学史(第2版)》介绍了那些创造和改变了心理学的极具魅力的心理学家，它将帮助读者深刻地理解心理学不同领域之间的许多相互联系。《现代心理学史(第2版)》不仅提供了对现代特别是最近150年来心理学先驱者们的生平和贡献的说明，考察了其历史背景，还包括了原始资料摘录，其间穿插了作者自己的阐释。为了便于教学和阅读，《现代心理学史(第2版)》每一章以本章预览与目标作为开篇，使读者概略地了解本章所讲内容；每一章以概要、思考题和进一步阅读作为结篇。此外，每章还包括视窗框和重要年份框，前者是对特别事件加以说明，后者是标示对应着心理学史上的某个特别重要事件的年份，突出同年发生于心理学之外的重要事件。书后附有大事年表，以使读者将心理学与其之外的世界建立某些联系。

《现代心理学史(第8版)》依据人物、观念和思想流派来叙述心理学的历史，而每一种思想流派都是一场产生于一定的历史和社会背景中的运动，而不是孤立的实体。同时，对每一个学派产生的前后延续性进行了回顾，即学派是如何从现有秩序中产生，又如何被它自身激发的观点所取代，展现了现代心理学史的模式和发展的连续性。