《辞海版现代汉语分类大词典》是一部按词语意义分类编排、释义的词典，兼收普通语词和常识性百科词，供中等以上文化程度的读者使用。词典按语义分类编排，是把表达一个或一类概念的词语汇集一起，按一定的分类系统排列，使读者可以按照事物概念的类别查到表达它的适当的词语。由于同时查到语义上有联系的一系列同义词、类义词，读者既可辨析词义、选择用词，又能丰富词汇和增加有关的知识。这些是分类词典特有的功用，对读者学习和运用汉语都会有所帮助。 现有的分类词汇、分类词典的分类方法各有不同，还没有一致的分类体系。《辞海版现代汉语分类大词典》参考我国传统义类辞书和现代中外分类词汇、分类词典的分类方式，并依照实用原则，综合收录的约49000条普通语词和百科词，分为17大类，143小类，共计3717词群。详细分类目录列在正文前，全部词目音序索引附在正文后，并以“使用方法”说明如何根据...(展开全部)

《现代汉语方言大词典(全6卷)》是国家第八个五年计划社会科学基金重点科研课题。遣一课题按计划分两步走。第一步是调查四十处方言，编四十册分地方言词典。第二步是在四十册分地词典的基础上，编一部综合的汉语方言词典。本课题从一九九一年春天起步，一九九二年秋天起，分地词典先后交稿，陆续出版。一九九八年年底，分地词典全部完成，出版了四十一本，后来又增加了绩溪卷，总共是四十二本。紧接着就开始了综合本的编纂。经过四年多的紧张努力，这部综合本终于完稿。

本词典是按词的意义来分类编排的一个特殊品种的词典，也叫语义分类词典。共收词条8.3万多个，主要是以科学的现代化的语料库为基础选择的通用程度较高的语文性词语。8.3万多个词条按五级语义层的分类体系编排，共有一级类9 个，二级类62 个，三级类508个，四级类2057 个，五级类12659个，上层分类反映了整个社会生活与汉语词汇的宏阔概貌，底层分类将同义、近义、反义词语汇聚在一起，细致地反映出词语的同义、近义、反义关系，可以帮助您联想、类推、比较、筛选词语。 本词典建构了一个词量庞大、覆盖面广、层次清楚、分类严密的词汇分类体系，可以说充分反映了现代汉语词汇的面貌。 八万词量，汇聚汉语通用词汇 五级分类，建构汉语语义系统 万余义群，初窥中华认知世界 同义近义，帮助读书学习写作 类义反义，支持中文信息处理

《现代汉语搭配词典》由汉语大词典出版社出版，内容包括：前言，凡例 ，词目笔画检字表 ，词典正文等。

内容简介： 本书稿选取唐代至清代戏剧、小说、佛教徒语录、敦煌变文、宋儒讲学录、使臣谈判实录、元代散曲、白话碑校和刑部案例以及其他相近似的古代俗文学作品中的语词为条目，并以元杂剧和明人小说为重点语料资源，条目包括语词、百科性词汇和部分短语，共约5万条，约500万字。这些词汇在古汉语词典中不予收录，现代汉语词典又因其来自古代作品，在现代汉语中多已消失，也不予收录，以至近代汉语在语文词典中成为空白。本词典对近代汉语词汇的格理、阐释，可为从事这方面研究和教学的从业者提供有益的工具，也可为阅读中国古代小说、戏曲作品的普通读者提供有益的工具书。

《〈现代汉语〉教学说明与自学参考》(增订3版)增补了词义的分解、语义场、语境和词义、短语、句群、语体风格等节。1997年7月出版的“增订二版”主体框架不变，但调整了部分内容，吸收了新的科研成果，如语音章增加了发音操练、语法章增加了语义、语用和变换的分析等。这一次的“增订三版”调整了部分章节的内容，仍分上下两册出版。

《现代汉语》可供各类高等院校中文专业作为本科必修课教材使用，也可供各大院校其他专业作选修课教材使用。

本书基于本科课程以“问题”为中心的教学思路，以选文的论题为中心，讨论现代汉语研究中的基本学术问题，内容涉及现代汉语概论、语音、文字、词汇、语法等方面的专题研讨，以点带面地反映了现代汉语研究的学术概貌。

《现代汉语(重排本)》在各自的研究领域中都取得了令人惊喜的成绩，可谓硕果累累，目不暇给。现代汉语，这个词通常有广义与狭义两种解释。广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。现代汉语这门课程讲解的是狭义的现代汉语。但是，要从这些成果中提炼精萃，加以吸收，并转化在基础学科的教材中则尚需假以时日。不过，一旦条件成熟，我们一定会在新的起点上，全力以赴，对教材再作重大的修订和改编。这次重排印刷我们仍维持了教材原有的框架，但逐章逐节，审阅了全部内容，举凡文字错缺、行文疏漏、论述脱节、举例失当之处，能发现的我们都一一作了修正。补苴罅漏，共400余处，涉及200多页。书末的附录《标点符号用法》也更换为新的版本。总之，希望尽量减少因我们的疏忽而给读者带来的负面影响。

本书是编者黄伯荣和廖序东原“兰州本”《现代汉语》的增订四版。1991年1月出版的“增订版”对原“兰州本”作了大幅度修订，此后又经三次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，吸收了新的科研成果，以适应新形势下的教学。这一次的“增订四版”已于2006年被教育部列为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，按统一规定改为“国际流行开本”，仍分上下两册出版。 为了便于教与学，特别是为了便于“自考”学生自学，本书编者另编有《(现代汉语(增订四版)》教学与自学参考》，读者可另行购买。 本书上下册后各附网络资源登录账号和登录密码，通过它们，读者可以登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、书后新增“补充练习”的参考答案，以及国家发布的相关语言文字法规，等等。本书上册之后另附CD光盘一张，内容是“普通话和国际音标”的...(展开全部)