本书以现代汉语构词法中的文言用法为研究对象，结合Givon“今天的词法曾是昨天的句法”的语法化理论，将古代汉语句法层面的文言用法与现代汉语构词法层面的双音词、四字格成语的考察联系起来，试图从文言语法角度对现代汉语的特殊构词进行新的分析和解释。全书共九章，包括使动用法及意动用法、动词作状语、名词作状语、特殊方位结构“中名词”、特殊构词法“名量”、四字格成语中的文言用法、构词中的文言标记、构词中的文言语义、词汇化与文言构词。最后，还归纳出《现代汉语使动结构及意动结构构词总表》等六个附录。力图做到文言用法与现代白话的结合研究、历时与共时的结合研究、描写与解释的结合研究。

本书在前人研究的基础上，结合满语的构词实际，提出更为细化的构词方法，深入探讨各种构词法之间的相关性，明确构词法之间的差异。关于构词法的研究范围，本书包括派生（derivation）、合成（compound）、语音交替（phonetic alternation）、叠词（reduplication）等传统构词法。此外，还增加了缩合（blending）和屈折型的词汇化等构词方法。在对满语构词方式进行精细描写的基础上，运用历时比较法、跨语言比较法等方法对满语派生词法的形成机制、功能差异和语法表达等进行分析研究，对派生屈折关系、派生与合成关系等的进行探讨，从跨语言共性与特性的角度审视满语的构词法。

《〈现代汉语〉教学说明与自学参考》(增订3版)增补了词义的分解、语义场、语境和词义、短语、句群、语体风格等节。1997年7月出版的“增订二版”主体框架不变，但调整了部分内容，吸收了新的科研成果，如语音章增加了发音操练、语法章增加了语义、语用和变换的分析等。这一次的“增订三版”调整了部分章节的内容，仍分上下两册出版。

《现代汉语》可供各类高等院校中文专业作为本科必修课教材使用，也可供各大院校其他专业作选修课教材使用。

本书基于本科课程以“问题”为中心的教学思路，以选文的论题为中心，讨论现代汉语研究中的基本学术问题，内容涉及现代汉语概论、语音、文字、词汇、语法等方面的专题研讨，以点带面地反映了现代汉语研究的学术概貌。

《现代汉语(重排本)》在各自的研究领域中都取得了令人惊喜的成绩，可谓硕果累累，目不暇给。现代汉语，这个词通常有广义与狭义两种解释。广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。现代汉语这门课程讲解的是狭义的现代汉语。但是，要从这些成果中提炼精萃，加以吸收，并转化在基础学科的教材中则尚需假以时日。不过，一旦条件成熟，我们一定会在新的起点上，全力以赴，对教材再作重大的修订和改编。这次重排印刷我们仍维持了教材原有的框架，但逐章逐节，审阅了全部内容，举凡文字错缺、行文疏漏、论述脱节、举例失当之处，能发现的我们都一一作了修正。补苴罅漏，共400余处，涉及200多页。书末的附录《标点符号用法》也更换为新的版本。总之，希望尽量减少因我们的疏忽而给读者带来的负面影响。

本书是编者黄伯荣和廖序东原“兰州本”《现代汉语》的增订四版。1991年1月出版的“增订版”对原“兰州本”作了大幅度修订，此后又经三次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，吸收了新的科研成果，以适应新形势下的教学。这一次的“增订四版”已于2006年被教育部列为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，按统一规定改为“国际流行开本”，仍分上下两册出版。 为了便于教与学，特别是为了便于“自考”学生自学，本书编者另编有《(现代汉语(增订四版)》教学与自学参考》，读者可另行购买。 本书上下册后各附网络资源登录账号和登录密码，通过它们，读者可以登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、书后新增“补充练习”的参考答案，以及国家发布的相关语言文字法规，等等。本书上册之后另附CD光盘一张，内容是“普通话和国际音标”的...(展开全部)

《现代汉语副词研究》主要讨论四个方面的内容：首先从总体上讨论了副词的性质、范围和类别，着重分析了汉语副词的三个大类的区别和联系。其次从句法结构和搭配关系的角度探讨了副词充当补语和修饰名词的种种表现形式及其组合的深层原因。再次从否定和衔接的探讨了副词的表达功能；从历时和共时，共性和个性两个方面详细地阐释了汉语中特殊的预设否定副词在近代汉语和现代汉语中的表义特点和个性特征。最后从副词的虚化和发展的角度讨论了副词的生成和变化；尤其通过"难免"和"永远"这两个典型而又特殊的多功能副词的研究，对现代汉语副词的一系列基本问题提出了自己的看法，并且多方面的总结了副词研究的方法论问题。