本书基于《英语课程保准》（实验稿）和教育部提出的“中国学生发展核心素养”，旨在培养当前我国师范毕业生的教学意识、教学方法，启发他们的教学思路。本书共分为十八个章节，涉及中国英语教学的发展历程、交际原则、体验学习、任务型教学、自主学习、教案设计、多智能教学策略等内容。既适用于英语专业师范生和基础教育一线英语教师，又为备考英语教师资格证书的考生提供学习与参考。

本书基于《英语课程保准》（实验稿）和教育部提出的“中国学生发展核心素养”，旨在培养当前我国师范毕业生的教学意识、教学方法，启发他们的教学思路。本书共分为十八个章节，涉及中国英语教学的发展历程、交际原则、体验学习、任务型教学、自主学习、教案设计、多智能教学策略等内容。既适用于英语专业师范生和基础教育一线英语教师，又为备考英语教师资格证书的考生提供学习与参考。

《现代英语用法词典(重排本)》是一部着重讲解近一万个常用词用法的词典。这些词仅占英语总词汇量的五十分之一，但却是最基本、最常用、最活跃也是较难掌握的词。掌握了这些词的用法，表达一般思想，应付日常工作，就大体上有了良好的基础。本词典在选词方面，主要从国外出版的基础英语词典中，精选了属于重要生活用语、科普常识用语的常用词约6000个，加上动词、形容词和名词的一些派生词及同义词、反义词等，约10000多个。这些词汇，基本上也包括了我国现行中学英语教学大纲和大学英语教学大纲E、I级所要求掌握的全部基础词汇。

《现代英语语法（套装第1-7卷）》是一部七卷本的鸿篇巨制，是叶斯柏森影响最为深远的巨著。第一卷为语音与拼写卷，第二、三、四、五、七卷为句法卷，第六卷为词法卷。叶氏一生著作颇丰，而此七卷本《现代英语语法（套装第1-7卷）》是他一生学术理论的总结和升华，对世界语言学界影响深远。

《牛津现代英语用法词典》是由上海外语教育出版社出版发行的，《牛津现代英语用法词典》牛津英语百科系列词典之一，是关于英语用法的经典词典。该书初版于1926年，当时即引起轰动，称具有划时代意义。六十多年里，它一直被视为英语正确和地道用法的参照标准。

《现代英语语法大全》是在本人编写的《大学英语语法习题集》等书的基础上，试图从理论上对英语语法做出进一步的探讨，在长期教学实践基础上不断总结提高，丰富完善，编写而成，它包含了了本人30多年教学实践和经验的总结。在漫长的编写过程中，得到了多方面的鼓励、支持和帮助，特别是上海外贸学院副院长叶兴国教授、上海交通大学出版社多为专家的指导，他们对该书的编写提出了很多宝贵的意见。

吴芬编著的《现代英语杂文选读》选取四个主题共九篇论说文，以详尽的注释对原文中的语言点、背景知识进行解析、导读，以启发读者对原文探讨的话题进行思考。《现代英语杂文选读》中同一主题内几篇文章的角度或立场多有不同，这有助于读者多方位了解文章所反映的文化及观点，在现有阅读的基础上拓宽视野，而非轻取一家之言。此外，注释以中文为主，但在部分解释或引用时使用英语，是为了使读者了解某些概念在英文中的表达方式，为感兴趣的读者提供一些语言凭借，以便自行寻找相关资料。需要注意的是，本书所选文章的观点并不代表编者或出版者的观点，请读者阅读时自行判断。

本书针对中国人学用英语中易出错或生疑的词语，详录真实语料，既有葛传槊先生孰可孰不可的判断遗风，又体现了现当代社会permissive的特点，相对而言，基本上只教读者可，而不轻言不可：而在“对”与“可”方面，也不把话说绝，这颇切合“词典教你对与可，但不是所有对与可都能包含在一部词典里”的语言生成规律；而如在abbreviation条内，归纳缩略构词常见法则，更有举一反三之效；将aftire，appareI等并列比较则使词典兼具词汇“类书”的某些功能。从整部词典的选目，还可以看出作者作为英语教师，平时特别注意学生学习过程中的难点和疑点。从这个意义上说，词典也可作为一名英语教师的经验谈来阅读。