《男孩》，库切自传体小说三部曲之一，叙写主人公十岁至十三岁时在南非的孩童生活。所有的情节都带有天真而阴郁的色彩，且充满奇奇怪怪的幻想，然而这一切细琐之处背后却有着宏大的叙事意图。通过一个小男孩，一个普通的中产家庭，见证殖民者的文化帝国主义给南非社会播下冲突的祸根——库切借此铺衍本书的悲剧性语境，透过主人公内心的困惑，世事艰难的老生常谈出人意料地演绎出一套全新话语。

“外省生活场景”三部曲之一，叙写主人公十岁至十三岁时在南非的童年生活。小说同时展现了南非老派乡村生活的奇妙场景，以及布尔人和英格兰人之间、白人和黑人之间永无休止的冲突。世事艰难的老生常谈出人意料地演绎出一套全新话语。

《男孩》是库切自传体小说三部曲之一，叙写主人公十岁至十三岁时在南非的孩童生活。所有的情节都带有天真而阴郁的色彩，且充满十几岁男孩特有的奇奇怪怪的幻想，然而这一切细琐的讲述背后却能看出更为宏大的叙事意图。通过一个小男孩，一个普通的中产家庭，读者可见证殖民者的文化帝国主义给南非社会播下不同民族、种族冲突的祸根——库切借此铺衍本书的悲剧性语境，透过主人公内心的困惑，世事艰难的老生常谈出人意料地演绎出一套全新话语。

▷一个野孩子始于1908年的觉醒之旅 | 一部着眼于整个世界的小说。 ▷马库斯·马尔特野心之作 | 诗意与克制的书写 | 中文版首次翻译出版。 ▷在人类的疯狂与文明之间，男孩隐约预感到何为生存：无数的灾难和少数的欢愉；这是一个年轻灵魂对这个世界深沉而无望的爱。 ———————— 【内容简介】 《男孩》是法国作家马库斯·马尔特的长篇小说，荣获2016年费米娜文学奖。 男孩没有名字，在法国南部的森林里长大。母亲死后，男孩在天性驱使下踏上旅途。他遇到了很多人：丧失爱人后心灰意冷的约瑟夫、行走江湖的艺人布拉贝茨、文采飞扬的断臂侠士，还有爱玛——男孩的如姐如母的爱人。在旅途中，男孩开始模糊地明白生活是由什么构成：几分欣喜，几分波折；一些欢聚，许多离别。 随着第一次世界大战爆发，男孩经历了人类的极度疯狂、大屠杀和我们所谓的文明。这是年轻灵魂的一段旅程；在懵懂间...(展开全部)

《男孩》，库切自传体小说三部曲之一，叙写主人公十岁至十三岁时在南非的孩童生活。所有的情节都带有天真而阴郁的色彩，且充满奇奇怪怪的幻想，然而这一切细琐之处背后却有着宏大的叙事意图。通过一个小男孩，一个普通的中产家庭，见证殖民者的文化帝国主义给南非社会播下冲突的祸根——库切借此铺衍本书的悲剧性语境，透过主人公内心的困惑，世事艰难的老生常谈出人意料地演绎出一套全新话语。

《把男孩培养成男孩:培养诚实、自律、高尚男孩的七个黄金法则》充满了实用的建议和例子，均来自美格·米克博士超过二十多年的医学实践经验。她欲借此提醒天下的父母亲，在这个世界上最幸福的事情，就是看着自己的儿子健康快乐地成长，成为坚强而有担当的男子汉。在《把男孩培养成男孩》中，她会向你娓娓道来，提醒你父母对男孩的茁壮成长起着多么重要的作用。 男孩的童年时光就应该是这样:自由自在，充满了欢声笑语，勇敢地去抓牛蛙，到河边挖蚯蚓，玩最疯狂的橄榄球，在林间发疯似的奔跑——除此之外，不应该再有别的。然而如今，这些喜欢热闹、胆大包天、爱好冒险、活泼开朗的男孩子们，却面对着一个对他们来说完全没有发挥余地的敌对世界。因为，现实世界再也不尊重在这个世上本应该是独一无二的礼物——男孩了，它让男孩的男子汉气概大打折扣，甚至几乎粉碎了男孩子们的英雄梦想，让他们觉得，成为一个成熟自信...(展开全部)

在逐渐混乱的世界里面慢慢的蜕变，踏破了邪魔外道的阴谋，抒发心中不平气，纵横天下几万里。 这本书讲的就是几个少年的成长的故事。

内容（「BOOK」データベースより） 韓国では今日も、儒教の「教え」が日常生活の隅ずみまで深く浸透している。朝鮮・韓国で朱子学の受容を担ったのは両班階層であった。両班は官僚・知識人として李朝時代を通じ京師と地方の支配エリートであった。しかし両班は法制的手続きを経て制定された特権階層ではない。彼らは社会的慣習を通じ周囲から両班としての資格を認定された、相対的で主観的な階層であった。ではその資格とは。両班の形成過程と儒教的伝統の実態を描く。

在朝鲜战场上，他们身为志愿军现役军人，一转眼却被军法处宣判为罪人，于是被发配到某军机关的挑夫班，从此失去了拿枪作战的权利，只能从事最为艰苦的劳役工作——日夜为战地医院运送各种医疗物资，并负责收殓伤重死亡人员，戴罪立功。 他们每个人的身上都有许多鲜为人知的故事，小说演绎了战争的残酷性与人性的剧烈冲突，一群普通人由此展开了曲折的人生命运。

公输宁是一个身残志坚的少年，身怀先祖鲁班留下的传承《鲁班书》以及一个出生时自带的乳白色球形骨雕。 被人算计后，在临死之际开启鲁班打造的系统，但是剩余寿命竟然只有3天。 唯有变强才能活下去，且看一个平凡少年如何与天斗与人斗，保护自己保护朋友，保护这个国家……