初到洛熙的阿辉，面临着没有工作，没有收入与女朋友的离开，阿辉开始怀疑人生，但是阿辉从来没有放弃自己的人生，人生一帆风顺那还叫人生？

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这里面主角是草根出身，对，真的就是纯草根。和其它小说有很大不同。其它主角开局就是做任务，而这里主角开局还要绞尽脑汁如何活下去。嗯，差不多就是这样了。如果有后续我再重新改吧。

麦金德（Halford John Mackinder，1861年2月15日—1947年3月6日），英国地理学家与地缘政治家。本来是地理学家，后来也介入政治理论与经济学。生于盖恩斯伯勒，卒于帕克斯顿。历任牛津大学高级讲师和第一任地理系主任、伦敦经济和政治学院院长、英国下院议员。认为地理学是探讨人类与自然环境相互作用的科学。提出陆心说，首次以全球战略观念分析世界政治力量。对英国大学地理教育的发展起了重要作用。著有《历史的地理枢纽》、《不列颠与不列颠的海洋》和《民主的理想和现实》等。

这里面主角是草根出身，对，真的就是纯草根。和其它小说有很大不同。其它主角开局就是做任务，而这里主角开局还要绞尽脑汁如何活下去。嗯，差不多就是这样了。如果有后续我再重新改吧。

《理想与现实的纠结》共分三部。由第一部分可以充分感觉到时代的脉动，亟盼由世变的角度去探寻价值重构的方向。第二部分致力于对传统的理念如“内圣外王”、“理一分殊”、“两行之理”等做出创造性的阐释，这些文章需要受到严格的学术标准的检证，却又不缺乏现代的意义与重要性。第三部分检讨美、日、欧洲文化呈现的景观，通过互相观摩比较以自焙慧识。全书内容涉猎极广，却不乏统一的宗旨，正好符合作者要凸显的“理一分殊”的主题。

近年来，教育公平作为突出的社会问题引起公众的广泛关注，舆论对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”、高校招生中的不公等问题的声讨不绝于耳。本书对我国教育公平问题进行了理论梳理和实证研究，涉及中小学“择校热”、重点学校制度、示范性高中、“转制”学校、“校中校”、 “名校办民校”、教育投入、教育乱收费、教育发展的城乡差距和地区差距、性别之间的教育差异、高校招生中的不公现象、高校扩招、高校贫困生现象、“独立学院”现象、“教育产业化”等若干热点问题，以及义务教育、高中教育和高等教育公平的评价等。 书中所揭示的中国教育中存在的严重不公等问题。并非泛泛议论，而是建立在长达一年半的实证调查基础上。本书不但深刻剖析了中国教育不公的诸多症结，而且对症一一开出了医治良方，对教育投入、教育规划、教育政策等诸多方面的深化改革，具有重要的参考作用。