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    琴学备要 - 图书

    导演:顾梅羹
    《琴学备要》(上下)(手稿本)分为总规、指法、手势、曲谱、音律、论说六篇。主要内容包括:琴面的部件、琴底的部件、琴前后的部位、上弦的程序、琴位的安置、坐位的姿式等。
    琴学备要
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    琴学丛书 - 图书

    导演:杨崇稷
    《琴学丛书》为清代杨宗稷编辑而成,从1911年到1931年陆续成书。共四十三卷,约70万言。
    琴学丛书
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    琴学入门 - 图书

    导演:张鹤
    《琴学入门(套装共3册)》分为上下两卷,上卷论琴,下卷为琴谱二集,收琴曲二十首。所收琴谱中,有十曲在指法减字谱的旁边注有工尺谱字,其中又有五曲另备所谓音节谱,即在工尺字旁用贴拍的方法记写琴曲的节奏。以往古琴的减字谱祗记音位、指法,不记音高、节奏,这种合参谱式在这方面有了很大的改变,对古琴发展以及古曲的傅承颇为重要。
    琴学入门
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    本草备要 - 图书

    导演:汪昂
    《本草备要》为临床实用中药著作,自刊行以来,风行海内,其刊行版次之多,为古代药书之冠。该书选药精当,突出重点药效,使用方法翔实,既适合于初学中医药者,也是中医人员最实用便捷的临床用药参考书。《本草备要》为清·汪昂撰于1683年,增订于1694年。书名“本草备要”,意即所载药物学内容既完备又扼要。该书据汪昂增订原本整理。全书精选常用中药479味,分列8部(草、木、果、谷菜、金石水土、禽兽、鳞介虫鱼、人)。各药内容简要实用,用大字重点突出药物的功效特点与主治范围,又用小字随文简释该药取效的原理、主治疾病的特点、临床用药的技巧和方法以及同类药物的作用比较等。书中穿插与该药疗效相关的医案、典故等,读之令人趣味盎然,方便记忆。各药之后,还简述药物的产地、鉴别、炮制等相关内容。
    本草备要
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    杨氏琴学丛书 - 图书

    2007
    导演:杨宗稷
    《杨氏琴学丛书》编者杨宗稷。共四十三卷,约七十万言,收录资料颇多。在《琴话》、《琴粹》部分提出“以琴传声,如镜临物然”,并分析这种反映“不外象形、谐声、会意三端”。提出民间曲调对琴曲起到丰富发展的作用。认为一意追摹古调则“难为听者”。所录三十二曲附有工尺谱。对《幽兰》、《广陵散》等久已绝响的传统名曲作了点拍的尝试。本书为人们提供了丰富的研习琴学琴艺的资料。
    杨氏琴学丛书
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    皇朝编年纲目备要 - 图书

    2007
    导演:陈均
    《皇朝编年纲目备要》三十卷,仿效朱熹《通鉴纲目》义例,起建隆,迄建康,较为完整地记载了北宋九朝的历史,可视为李焘《续资治通鉴长编》(下简称《长编》)的“精编本”,亦可补《长编》史实之阙,是宋史研究的基本参考资料之一。
    皇朝编年纲目备要
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    拳经拳法备要 - 图书

    导演:张孔昭
    《拳经》、《拳法备要》各一卷,传抄本,其法为少林宗派。据其题名,则张孔昭撰、曹焕斗注。按其内容,则孔昭之法,焕斗述之,非孔昭原著也。自来书之注解,概列本文于前,而附注其下,以为区别。此书则本文注解,初无界限。其《拳法备要》,不署张名;图又为曹所补,似全为曹作。然《拳经》中“双管秘法”,后附张先生原歌诀,可见《拳经》亦非张氏原文也。凡技术由师传授,而弟子记录者,往往有之。曹与张顾年代不相及,故其序中言读张氏之书,揣摩而得。窃疑张氏徒众至乾隆时,犹有存者,曹实再传而得其法。不然,仅据原书,固不能为此发明也(所谓梦二老人传授,当是伪言)。康熙时,武术盛行,其后渐衰。此书末有光绪廿六年,王某手录一行。是年为庚子,适当奉乱,故有闻风兴起,而假旧本重录者,其实此为真正拳法,与其他拳法不同也。《少林棍法》有明刊本,坊间已印行。拳法流传颇罕,故为校印。原抄不免讹字,...(展开全部)
    拳经拳法备要
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    琴双琴 - 小说

    导演:边城过客
          相传征影大陆上有一本奇书,名为“宙书。”书中不但记录了天地的起源和万物的终结,更保留了诸多远古奇术。如若能得到此书,并参透其中一种奇术,都可练就不死肉身,并顿悟天地奥义。
    琴双琴
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    弹儿歌学电子琴演奏 - 图书

    2021艺术·音乐
    导演:臧翔翔编著
    本书内容系统规范,遵循由浅入深、循序渐进的教学原则,同时还照顾到了从入门、初级到中级各个阶段的少儿心理、生理等特点,编写了在教学实践中行之有效、能将学生的程度和学习进度统一起来的基本练习与技巧训练,以提高学生的学习兴趣,完全做到了达到了寓教于乐的初衷。本书在教学上采用了突出重点、疑难技术重点解决、特殊问题特别注解的方式;在乐曲的选用上,主要选用了少年儿童非常熟悉的儿童歌曲,更能够提高孩子的学习积极性。
    弹儿歌学电子琴演奏
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    2021艺术·音乐
    导演:臧翔翔编著
    本书内容系统规范,遵循由浅入深、循序渐进的教学原则,同时还照顾到了从入门、初级到中级各个阶段的少儿心理、生理等特点,编写了在教学实践中行之有效、能将学生的程度和学习进度统一起来的基本练习与技巧训练,以提高学生的学习兴趣,完全做到了达到了寓教于乐的初衷。本书在教学上采用了突出重点、疑难技术重点解决、特殊问题特别注解的方式;在乐曲的选用上,主要选用了少年儿童非常熟悉的儿童歌曲,更能够提高孩子的学习积极性。
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