《家有琴童:音乐教育问题与对策》内容简介：周海宏的父亲是著名作家韶华，曾担任中国作家协会书记处副书记，母亲陶书琴毕业于东北鲁迅文艺学院美术部，长期从事美术编辑工作，海宏兄弟三人，他排行老三，自幼受到良好的家庭教育和文化熏陶。他的中学是在沈阳音乐学院附中读的，主科是钢琴，机缘巧合的是他的钢琴启蒙老师许路加和附中期间的主科老师谢耿都是我东北音乐专科学校的同班同学，他的母亲陶书琴则是我读东北鲁迅文艺学院普通部时的同学。周海宏1984年春季中断钢琴专业的学习，前来北京报考中央音乐学院音乐学系本科的时候，曾到家里找过我一次，我向他大致介绍了考学的有关情况。他考取之后，由于音乐学系本科前三年不分专业，我和海宏之间还没有什么个别的接触。后来，在上大学4年级的时候，他又找到我，说他想选音乐美学专业，要我做他的导师，那是1988年秋季开学后一次课间休息的事情，我们的师...(展开全部)

随着我国经济的不断发展，物质生活水平的日益提高，国民对钢琴的追求也不断升温，越来越多的新生代孩子在家长热切的期望中踏上了钢琴学习之路。经验告诉我们，孩子们最初阶段的学习是很见成效的——在这个阶段，家长们通常会带着充分的信心和兴趣伴随孩子。快乐地做着孩子的“陪练妈妈”。然而，随着孩子学习的不断深入，一些隐藏的问题和技术的瓶颈仿佛如约而至，手型不规范、看谱慢、兴趣缺失、手疼（其实是运动伤害）、钢琴考级、钢琴比赛……而对这些汹涌而至的问题，家长们开始变得一筹莫展，毫无头绪。于是纷纷带着孩子的问题、自己的困惑和不解，到处寻求帮助。 本书的缘起，正是由笔者在其博客中回复一个琴童家长的一次提问发展而来的。感谢我们生活在一个互联网高速发展的年代，没想到这样的一个回复，使得越来越多的琴童家长纷纷涌向笔者的博客进行各种提问，以期得到笔者的解答或建议。这些提问涉及面广，...(展开全部)

教琴数十年的李淼老师如是说——面对身体和心智仍处于发育成长期的孩子，课堂上我经常得应付一些跟钢琴没有直接联系，却跟儿童教育直接相关的突发事件：因为一根甜筒没要到，孩子跟妈妈赌气，噘着小嘴就不上课；在家里被宠惯了的宝贝，课堂上为所欲为，一个劲地“我要这要那”和“我想干这干那”，注意力几乎无法集中；一个非常聪明却极度畏难的学生，练琴时只喜欢弹会弹的曲目，一遇到稍有难度的新曲目就打退堂鼓，坐在钢琴前对着谱子流眼泪。……如何指导孩子学习钢琴？这不仅仅是艺术教育的问题，也是如何陪伴孩子成长的问题。

教琴数十年的李淼老师如是说——面对身体和心智仍处于发育成长期的孩子，课堂上我经常得应付一些跟钢琴没有直接联系，却跟儿童教育直接相关的突发事件：因为一根甜筒没要到，孩子跟妈妈赌气，噘着小嘴就不上课；在家里被宠惯了的宝贝，课堂上为所欲为，一个劲地“我要这要那”和“我想干这干那”，注意力几乎无法集中；一个非常聪明却极度畏难的学生，练琴时只喜欢弹会弹的曲目，一遇到稍有难度的新曲目就打退堂鼓，坐在钢琴前对着谱子流眼泪。……如何指导孩子学习钢琴？这不仅仅是艺术教育的问题，也是如何陪伴孩子成长的问题。

如何判断孩子是否有学琴天赋？ 陪孩子练琴，你准备好了吗？ 李斯特 VS 肖邦，你选哪个当老师？ “高抬指”真的会让手受伤吗？ 如何定义“专业”与“业余”？ 郎朗等20余位国内外一线钢琴名师，直击国内钢琴教育热点与痛点话题，收录阿格里奇、陈宏宽、邓泰山、陈萨、张昊辰5位国际顶级钢琴家专访，还有钢琴家的“虎爸狼妈”们，揭秘如何成就艺术道路。 汇聚国内外一线钢琴名师，告诉你学钢琴要知道的事，启蒙、考级、陪练、比赛、教材……钢琴老师和琴童家长都关心的话题，茅为蕙、周希希、方百里、鲍释贤……你想认识的钢琴老师都在这里。