法国著名儿童教育专家弗朗索瓦兹•多尔多根据自己的人生经历以及在儿童精神分析领域的专业知识，用通俗易懂的语言，结合多个真实案例，帮助家长们解决养育孩子过程中的现实问题，并唤醒人们对儿童心理健康的重视，引导孩子更好地成长。

法国著名儿童教育专家弗朗索瓦兹•多尔多根据自己的人生经历以及在儿童精神分析领域的专业知识，用通俗易懂的语言，结合多个真实案例，帮助家长们解决养育孩子过程中的现实问题，并唤醒人们对儿童心理健康的重视，引导孩子更好地成长。

当胎儿在母体内就能预知一生，你会选择出生吗？张美丽是未来世界的胎儿出生意愿检测员，每天执行着清除 "拒绝出生" 胎儿的工作。直到遇见三次怀孕的宫韵，他见证了一个母亲对生命的执着。当第三个胎儿宋灵犀在预知平凡人生后仍选择出生，张美丽开始重新审视自己的存在意义 —— 那个曾被母亲坚持生下的自己，是否也在平凡中错过了生命的微光？生命的意义不在于完美无缺，而在于明知平凡仍选择热烈拥抱。当胎儿的 "不" 变成 "是"，我们是否该重新思考：活着本身，就是一场勇敢的冒险？

当胎儿在母体内就能预知一生，你会选择出生吗？张美丽是未来世界的胎儿出生意愿检测员，每天执行着清除 "拒绝出生" 胎儿的工作。直到遇见三次怀孕的宫韵，他见证了一个母亲对生命的执着。当第三个胎儿宋灵犀在预知平凡人生后仍选择出生，张美丽开始重新审视自己的存在意义 —— 那个曾被母亲坚持生下的自己，是否也在平凡中错过了生命的微光？生命的意义不在于完美无缺，而在于明知平凡仍选择热烈拥抱。当胎儿的 "不" 变成 "是"，我们是否该重新思考：活着本身，就是一场勇敢的冒险？

凯尔泰斯的小说是身份和记忆的童话——一个从集中营的大屠杀中死里逃生的中年人，回眸这段往事，平静地从中截取写作的资源。 这部反省的、诗意的但却拒绝情绪化的小说，告诉了我们一个人是如何在无法选择、无法控制的世界里做出了他自己对生命的选择。即便，这种选择是无力的。然而，也还是一个痛苦的心灵的哭喊。主人公作为一个叙述者出现，身份上可认为与《无命运的人生》里面的主人公相承，更与凯尔泰斯本人有所重迭——大屠杀的“幸存者”、“作家”和“翻译家”。他逃过了“最终解决”犹太人的大屠杀，却摆脱不了大屠杀的阴影。 主人公尝试着对朋友解释，他为什么不能把一个孩子带到这个世界上，“在一个容许奥斯维辛集中营存在的世界中”拒绝生育，因为，大屠杀曾经发生，大屠杀还会发生。 透过这个错综复杂的叙述，我们看到了叙述者大量郁积的失意：他不成功的文学生涯，他失败的婚姻，他前妻的家庭及孩子们...(展开全部)

凯尔泰斯的小说是身份和记忆的童话——一个从集中营的大屠杀中死里逃生的中年人，回眸这段往事，平静地从中截取写作的资源。 这部反省的、诗意的但却拒绝情绪化的小说，告诉了我们一个人是如何在无法选择、无法控制的世界里做出了他自己对生命的选择。即便，这种选择是无力的。然而，也还是一个痛苦的心灵的哭喊。主人公作为一个叙述者出现，身份上可认为与《无命运的人生》里面的主人公相承，更与凯尔泰斯本人有所重迭——大屠杀的“幸存者”、“作家”和“翻译家”。他逃过了“最终解决”犹太人的大屠杀，却摆脱不了大屠杀的阴影。 主人公尝试着对朋友解释，他为什么不能把一个孩子带到这个世界上，“在一个容许奥斯维辛集中营存在的世界中”拒绝生育，因为，大屠杀曾经发生，大屠杀还会发生。 透过这个错综复杂的叙述，我们看到了叙述者大量郁积的失意：他不成功的文学生涯，他失败的婚姻，他前妻的家庭及孩子们...(展开全部)

★每个孩子都是独一无二的，孩子的不同人格到底是如何形成的？ ★乔治•米勒奖获奖者、《教养的迷思》作者朱迪斯•哈里斯新作； ★史蒂芬·平克、查理·芒格、梁文道诚意推荐。 【作者简介】朱迪斯•哈里斯（Judith Rich Harris），美国知名的心理学家、作家。1997年获美国心理学会颁予杰出心理学作家的乔治•米勒奖。撰写过多本关于“儿童发展”的大学教科书、畅销科普书籍，包括《教养的迷思》以及这本《基因或教养》。哈里斯是位独立的研究者，于演化、社会、发展心理学等领域深耕多年，见解独到。《教养的迷思》自出版以来，因其挑战传统认知的观点，在学术界引起了巨大的震撼与回响。 【内容简介】 为什么同一个家庭中长大的同卵双胞胎性格差异那么大？ 塑造人性格的，到底是先天的遗传还是后天的环境？ 《教养的迷思》作者朱迪斯•哈里斯重新检视学界过往的研究，观察双胞胎、自闭儿，以及猩猩和蚂蚁等生物，得出了自弗洛伊德以来第一个有关“个性”的完整理论：以演化心理学为基础，用关系系统、社会化系统和地位系统这三种心理机制，鞭辟入里地解开了人格差异与形成之谜。

★每个孩子都是独一无二的，孩子的不同人格到底是如何形成的？ ★乔治•米勒奖获奖者、《教养的迷思》作者朱迪斯•哈里斯新作； ★史蒂芬·平克、查理·芒格、梁文道诚意推荐。 【作者简介】朱迪斯•哈里斯（Judith Rich Harris），美国知名的心理学家、作家。1997年获美国心理学会颁予杰出心理学作家的乔治•米勒奖。撰写过多本关于“儿童发展”的大学教科书、畅销科普书籍，包括《教养的迷思》以及这本《基因或教养》。哈里斯是位独立的研究者，于演化、社会、发展心理学等领域深耕多年，见解独到。《教养的迷思》自出版以来，因其挑战传统认知的观点，在学术界引起了巨大的震撼与回响。 【内容简介】 为什么同一个家庭中长大的同卵双胞胎性格差异那么大？ 塑造人性格的，到底是先天的遗传还是后天的环境？ 《教养的迷思》作者朱迪斯•哈里斯重新检视学界过往的研究，观察双胞胎、自闭儿，以及猩猩和蚂蚁等生物，得出了自弗洛伊德以来第一个有关“个性”的完整理论：以演化心理学为基础，用关系系统、社会化系统和地位系统这三种心理机制，鞭辟入里地解开了人格差异与形成之谜。

为什么同一个家庭中长大的同卵双胞胎性格差异那么大？ 塑造人性格的，到底是先天的遗传还是后天的环境？ 《教养的迷思》作者朱迪斯•哈里斯重新检视学界过往的研究， 观察双胞胎、自闭儿，以及猩猩和蚂蚁等生物， 以演化心理学为基础，用三种心理机制鞭辟入里地解开了人格差异之谜 关系系统（婴儿的第一项工作——收集周围出现的人的个人信息） 社会化系统（婴儿的第二项工作——学会如何以被社会接受的方式行动） 地位系统（孩子的第三项工作——在群体中成功竞争）

本书分为两部。上部共八篇，托名“Ａ的论文”。下部共三篇，托名“Ｂ的论文”。全书各篇看似各自独立，分别讨论不同的问题，却是一个具有内在联系的整体。《或此或彼》意在表明：存在的本质即是选择——要么这样，要么那样；不同选择之间不存在一个比另一个更优越。上部中“Ａ”的八篇作品主要讨论审美的人生态度，构成了“此”。下部“Ｂ”的三篇作品主要讨论道德的人生态度，提出了人生选择的问题，并涉及了宗教的人生态度，构成了“彼”。