本书以中学校长为研究对象，以职业幸福感为研究内容，构建中学校长职业幸福感的理论分析框架，开发中学校长职业幸福感量表，研究我国中学校长职业幸福感的总体状况和个体差异，分析中学校长职业幸福感的来源和影响因素，以及提升职业幸福感的途径等问题。以期为当前我国中学校长审视自己的职业生活状况提供切实的参照，为中学校长思考自身的职业幸福感状况提供有意义的思考视角，从而有意识地为提升自身的幸福感、教师的幸福感和学生的幸福感做出更大的努力。

简介：　　这是一所十分诡异的学校，学校的秘密是这里的禁忌。444寝室里一个女孩被人刺穿了心脏；每当夜晚，空无一人的音乐室里总会传出音乐声；美术室墙上的涂鸦染料混入了人血……他们，这里的新生，会带你一步步揭开这所学校的秘密…

简介：　　这是一所十分诡异的学校，学校的秘密是这里的禁忌。444寝室里一个女孩被人刺穿了心脏；每当夜晚，空无一人的音乐室里总会传出音乐声；美术室墙上的涂鸦染料混入了人血……他们，这里的新生，会带你一步步揭开这所学校的秘密…

《追寻生命的意义》是一个人面对巨大的苦难时，用来拯救自己的内在世界，同时也是一个关于每个人存在的价值和能者多劳们生存的社会所应担负职责的思考。本书对于每一个想要了解我们这个时代的人来说，都是一部必不可少的读物。这是一部令人鼓舞的杰作……他是一个不可思议的人，任何人都可以从他无比痛苦的经历中，获得拯救自己的经验……高度推荐。

简介：我们学校里的日常

简介：我们学校里的日常

本书为一篇博士论文。作者运用综合定性和定量研究的方法，通过对我国13所普通中学的283位外语教师进行问卷调查和个别教师的访谈，分析了我国不同年龄背景的中学外语教师身份认同状况、主要影响因素、存在的问题、外语教师身份认同的特点及其根源、并从教师专业发展角度探讨中学外语教师身份认同的发展途径，确立了系统的理论结构，同时结合我国中学外语教学的文化环境，针对中学外语教师身份认同存在的问题，对教育主管部门、学校和外语教师教育提出了具有针对性的建议。

本书为一篇博士论文。作者运用综合定性和定量研究的方法，通过对我国13所普通中学的283位外语教师进行问卷调查和个别教师的访谈，分析了我国不同年龄背景的中学外语教师身份认同状况、主要影响因素、存在的问题、外语教师身份认同的特点及其根源、并从教师专业发展角度探讨中学外语教师身份认同的发展途径，确立了系统的理论结构，同时结合我国中学外语教学的文化环境，针对中学外语教师身份认同存在的问题，对教育主管部门、学校和外语教师教育提出了具有针对性的建议。

• 目前的生活型态，让你觉得疲惫不堪、万事不顺遂吗？ • 你知道中国式生活和荷兰式有什么不同吗？ 了解荷兰最真切的人生样貌，借以窥看身处中国的你未来发展的可能性。 打开视野，重新审视我们的工作和生活，让我们更幸福的可行方案。 • 排序人生：工作是为了有钱过生活，个人的兴趣、生活与家庭才是第一顺位！ • 弹性思维：与其领高薪、顶著响亮的职称，做无聊的事倒不如具挑战性的工作！ • 团队精神：工作是团队合作，有如一场好玩又精采的球赛，大家一起打一场痛快！ • 积极争辩：强迫症般的批判性思考，觉得不合理、不对的问题，勇敢、用力地提出！ • 专业高效：以其专业的态度出色的完成工作，从不主动加班，下班后的生活拒绝办公call； • 快乐至上：私人行程一定要满、满、满，生活得有趣，工作才能更给力！

《隐藏的世界:农村妇女的人生归属与生命意义》的产生过程生动地展现了中国社会科学的品格。这不仅表现在其问题意识来源于对“巨变”中国的现实关怀，还表现在其方法自觉地继承了社会学“中国群体”的传统。湘南水村是作者的故乡，也是《隐藏的世界:农村妇女的人生归属与生命意义》演绎各种活灵活现的人物和故事的舞台。书中所透出的某种情结，对和作者一样远离故乡多年的文人而言，一定可以感同身受：那是一种淡淡的乡愁。