查尔斯•科克尔（Charles S. Cockell），英国爱丁堡大学天体生物学教授，英国天体生物学中心主任。多年来，他致力于对恶劣条件下的生命特征、外星生物的宜居性，以及太空探索和移居等课题的研究。他曾在美国国家航空航天局和英国南极观测站工作，对北极和南极以及其他恶劣天气环境下的生命特征都有研究，发表过300多篇论文和多部著作。

查尔斯•科克尔（Charles S. Cockell），英国爱丁堡大学天体生物学教授，英国天体生物学中心主任。多年来，他致力于对恶劣条件下的生命特征、外星生物的宜居性，以及太空探索和移居等课题的研究。他曾在美国国家航空航天局和英国南极观测站工作，对北极和南极以及其他恶劣天气环境下的生命特征都有研究，发表过300多篇论文和多部著作。

美心理諮商師珊卓．安．泰勒以其超過25年實務教授吸引力法則的經驗，深入淺出地將量子物理學和宇宙法則之間的關聯以實例說明並教導讀者應用心靈的力量，吸引成功與夢想的實現。 封面文字 根據量子物理學，物質解構到最後，就是能量， 而宇宙法則的奧秘就在於 你如何運用你的意識與能量，決定了你所經驗的一切。

史蒂夫·帕克：DK前总编、伦敦动物学会高级科学研究员、伦敦自然历史博物馆科学顾问。他在动物、植物和生命科学领域出版有300多部作品。包括《鲨鱼百科全书》和《类人猿星球》等 ，其中包括丹麦出版的《人体》《人体地图集》和《目击医学》。他还为英国广播公司、世界自然基金会等机构撰稿。

斯图亚特·考夫曼供职于圣达菲研究院。身为麦克阿瑟学会的研究员，他是自组织理论和复杂性理论在生物学上的应用方面的前沿思想家。著有《秩序的起源:进化中的自组织和自然选择》等书。 李绍明，男，1956年生于山东高密。现任山东大学外国语学院英语副教授。译作有《细胞生命的礼赞》、《水母与蜗牛》、《摄影大师500经典巨作》、《祭司与王制》、《欧罗巴的黄金时代》;著有《大学英语写作》;编有《英语散文名篇欣赏》等。 徐彬，男，教师，IT撰稿人。就职于山东师范大学外国语学院。

斯图亚特·考夫曼供职于圣达菲研究院。身为麦克阿瑟学会的研究员，他是自组织理论和复杂性理论在生物学上的应用方面的前沿思想家。著有《秩序的起源:进化中的自组织和自然选择》等书。 李绍明，男，1956年生于山东高密。现任山东大学外国语学院英语副教授。译作有《细胞生命的礼赞》、《水母与蜗牛》、《摄影大师500经典巨作》、《祭司与王制》、《欧罗巴的黄金时代》;著有《大学英语写作》;编有《英语散文名篇欣赏》等。 徐彬，男，教师，IT撰稿人。就职于山东师范大学外国语学院。

在過去的五百年的時間裏，科學已經完全改變了我們對人類起源，以及人類與宇宙關係的看法。這本敏銳深刻又啟人深思的《進化》，介紹了進化生物學中一些重要的發現和觀念，如物種的形成和分化、適應、突變、自然選擇。《進化》兩位作者自一百四十多年前達爾文和華萊士發表第一批作品起，直到近期由分子級進化的研究所提供的證據，追溯了進化思想的演進過程。作者還表明了進化觀念如何啟示現代生物學中那些最為難解的問題，如衰老為何發生、某些動物為何有利他行為等等。

《生命系统的物理建模》源于菲利普?纳尔逊（Philip Nelson）教授在宾夕法尼亚大学授课数年的讲义，学员主要是2-3年级理工科学生，他们至少受过一年的物理和相关数学课程的训练,对合成生物学、超高分辨显微镜等有所了解，并希望有所作为。不同于先前的生物物理教材着眼于介绍生命系统的物理现象，本书侧重于从定量实验数据中通过物理建模的方式提炼出科学规律，为最终实现生命科学数学化提出了自己的方法。 本书是为现代生物物理学作科学铺垫的基础课，也适合作为许多专业课的补充教材，包括物理学、生物物理学、各类工程学和应用数学。某些内容已经超出了本科范围，只要纳入教师自己的专业知识，本书很方便就成了研究生教材。

《生命系统的物理建模》源于菲利普?纳尔逊（Philip Nelson）教授在宾夕法尼亚大学授课数年的讲义，学员主要是2-3年级理工科学生，他们至少受过一年的物理和相关数学课程的训练,对合成生物学、超高分辨显微镜等有所了解，并希望有所作为。不同于先前的生物物理教材着眼于介绍生命系统的物理现象，本书侧重于从定量实验数据中通过物理建模的方式提炼出科学规律，为最终实现生命科学数学化提出了自己的方法。 本书是为现代生物物理学作科学铺垫的基础课，也适合作为许多专业课的补充教材，包括物理学、生物物理学、各类工程学和应用数学。某些内容已经超出了本科范围，只要纳入教师自己的专业知识，本书很方便就成了研究生教材。

《生命系统的物理建模》源于菲利普?纳尔逊（Philip Nelson）教授在宾夕法尼亚大学授课数年的讲义，面向的学生主要是2-3年级的理工科学生。不同于先前的生物物理教材往往着眼于介绍生命系统的物理现象，本书侧重于通过物理建模的方式从定量实验数据中提炼出科学规律，为最终实现生命科学数学化提出了自己的方法。本书可以用于生物物理学专业的基础课教学，也适合作为许多其他专业学生拓展知识的优秀读物，包括物理学、生物学、化学、应用数学等专业。书中部分内容超越了本科范围，只要纳入教师自己的专业知识，本书同样很方便作为研究生教材。