本书精选了陶行知教育思想的精华，对现代教育者和为人父母者都具有高屋建瓴的指导意义。陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，躬亲实践，终生不渝，创立了适合中国国情又顺应世界现代化潮流的生活教育理论。

本书精选了陶行知教育思想的精华，对现代教育者和为人父母者都具有高屋建瓴的指导意义。陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，躬亲实践，终生不渝，创立了适合中国国情又顺应世界现代化潮流的生活教育理论。

生活美学，是一门学科（“生活的美学”），更是一种生活理念（“美的生活”）和生活姿态（“审美地生活”）。本书确立了生活美学作为“作为哲学的美学新构”的学科定位和作为“回归生活世界的本体论美学”的核心规定；爬梳中国社会所固有的生活美学传统，为中西方生活美学建构指明了“新构”与“返本开新”两种不同路径；剖析以公共艺术、日常设计等为代表的当代生活美学实践，重构以“全球化”“微时代”“电子复制”“景观社会”等为表征的新历史语境下美学与生活的关系；以“实现美好生活”为指归，反观生活美育与审美人权等问题，集中展示生活美学作为新世纪美学新潮与主潮的范式与尺度双重价值。

生活充满变化，变化带来的不确定让人不安、恐惧。在自己的诊室，朱莉娅·塞缪尔接待了很多来访者，帮助他们做出调整，接受改变的痛苦，逐渐获得心理资源。塞缪尔从家庭、爱情、工作、健康、身份认同五个角度（涵盖人生每一阶段会遭遇的典型危机和丧失），以不同案例讲述人们面对危机变化时的 真切故事，以及帮助来访者处理困惑、洞察自身经历、解决关系问题、获得勇气、寻找充满希望的新开始的过程。在最后一个章节，作者提供了可使用的心理工具和技巧。 - ★书中的案例研究描述得如此之好，就像在读一本精彩的小说，不同的是，作者对笔下的人物有无尽的耐心……从这本充满智慧、态度亲切的书中我们可以学到各种教训……朱莉娅·塞缪尔相信基本的人类道德，她所书写的每一句话都闪耀着乐观积极的光芒。 —— 凯特·桑德斯（Kate Saunders）《泰晤士报》 - ★这本出色的书做了其他书所没有做到的...(展开全部)

《博雅双语名家名作:为生活而教育(英汉对照)》收录了陶行知先生运用英文写作的关于中国教育探索的文章，反映了陶行知生活教育理论的主旨，更重要的是它包含着与现实生活中每一个人都密切相关的教育哲理，对时下遍及全社会的带有过强功利性的教育理念偏差能起到警醒和矫正作用。书后附有陶行知英译的小故事、诗歌等以及他自己用中文创作并英译的诗作，生动活泼，各有特色。

“生活美学”认定“审美即生活”，当代艺术走向“艺术即经验”。 随着当代“审美泛化”——“生活审美化”与“艺术生活化”——愈演愈烈，我们亟须回归“生活世界”来重构一种“活生生”的当代美学和艺术论。美学，作为一门“玄学”，已经远离生活太久，审美往往被视为对生活的殊异、摆脱乃至超离；艺术，本为一种“经验”业已孤离经验太远，艺术常常被看作是对经验的否定、拒绝乃至颠覆。现在，则是回到生活和经验的时候了……在艺术完全生活化的地方，同时，也是生活彻底审美化的地方，才是“生活美学”的真正起点!

国民漫画家小林2021新著； 继《小林漫画：人间治愈术》《小林漫画：人间逍遥游》问世，“小林漫画”系列作品第3辑隆重登场！包含《无需抱怨，可以抱我》《生活即禅，笑看平凡》2册，既单 行，也可销售套装；每册收录小林2020年-2021年全新漫画300余张，图书厚度增加，价格不涨； 装帧设计全面升级，封面采用小林水彩画， 加唯美， 加雅致；装帧采用锁线裸脊，可180°摊开； 小林漫画以水墨画风、寥寥数笔勾勒出一幅幅生动诙谐的小画，辅以精简犀利的文字，内容时而暖心，时而戳心，让人读之时而大笑，时而落泪。其内容取材于生活，描绘当代普通人的平凡日常。

国民漫画家小林2021新著； 继《小林漫画：人间治愈术》《小林漫画：人间逍遥游》问世，“小林漫画”系列作品第3辑隆重登场！包含《无需抱怨，可以抱我》《生活即禅，笑看平凡》2册，既单 行，也可销售套装；每册收录小林2020年-2021年全新漫画300余张，图书厚度增加，价格不涨； 装帧设计全面升级，封面采用小林水彩画， 加唯美， 加雅致；装帧采用锁线裸脊，可180°摊开； 小林漫画以水墨画风、寥寥数笔勾勒出一幅幅生动诙谐的小画，辅以精简犀利的文字，内容时而暖心，时而戳心，让人读之时而大笑，时而落泪。其内容取材于生活，描绘当代普通人的平凡日常。

本书系中国教育创新峰会（LIFE）丛书第一辑。 已经普及九年义务教育、进入高等教育大众化阶段和互联网时代的中国教育，需要一场深刻的变革，改变在计划经济时代形成的教育体制和教育价值，实行以人为本的教育，回归到生活的教育，保护孩子的想象力和创造力，发展学生的个性。 首届“LIFE教育创新峰会”于2015年4月召开，汇聚了众多教育话题和创新案例，本书从中精选出8个案例进行深入探索，全面展现案例相关个人、机构和学校所做出的努力。正是这些零星的新学校、新教育的出现，昭示着中国教育面临的转折，以及一场正在孕育之中、即将席卷全球的教育风暴。 我们相信，教育关乎生命、融于生活、适于终身，教育创新源于社会中每个个体在自己的位置上做出点滴改变。

禅者修心，念兹在兹，所谓念佛，当然成佛。在《即心即佛》一书中，星云大师通过《法无他》、《释迦老子来了》、《什么是佛》、《是花是画》等百余篇公案禅话，引领大家契入禅机，大师开示：心中已舍弃凡俗，向往圣贤，不就即刻是圣贤了吗？