财富早就不再是什么高雅的东西了。在当今的社会里，形形色色、三教九流的人都可以成为拥有丰富物质财富的百万富翁。但是，在并不遥远的未来，或许就在明天，我们大家有可能变得会比现在贫穷得多。然而，处于贫穷状况下的人们，如何使自己能够过上一种既很得体又非常和谐的生活，这就需要一种本领。当然这种本领不是生来就有的，却是后天可以学来的。怎样在财富匮乏的情况下使自己感到很富有？这其中自然有它的诀窍，本书向读者揭示了关于这方面的秘密。 本书作者在本书中告诉人们，在并不富有的情况下如何保持有品位的生活；如何不必为衣食，旅游，住房，汽车等花费大笔开销；如何省去许多不必要的烦恼。一句话，作者在本书中告诉人们应该怎样根据自己的实际情况，来选择并恰当地确定自己应该做什么以及怎样做，以便使自己的生活有更高的质量和更高的品位。真正的享受并不一定完全靠拥有丰富的物质，有时甚至是为了使...(展开全部)

唐诗不仅是诗歌史上一座巍峨的高峰，亦是人类文明的珍贵献礼。 本书的目的并非对诗人、诗歌作一般性的概论，而是以专题的方式抽绎由初唐到晚唐诗歌的许多面向，除了厘清传统文学史中对部分诗作的误读与偏见，更引领大家用不同的角度看待诸位著名诗人。 聚焦从初唐到晚唐的六大诗人： 陈子昂、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐；六大诗作：《登幽州台歌》《杂诗》、《清平调词三首》、 《月夜》、《琵琶行》、《锦瑟》； 探讨包括：宇宙意识、绝对的孤独、真正的爱、妻子形象、“向往之我”和“真实之我”的矛盾、幻灭与绝望等人性与文化内涵。旁征博引220余首诗词相互参照；援引中外学说深化论点；涵盖创作时空背景的爬梳、诗人性格的寻索，以及诗作意涵的不断抽丝剥茧、层层探掘。

十层的圣域，每一层都有独特的样子，被官方称之为最终圣域的第十层，究竟是什么样子的？ 一次又一次的触发隐藏剧情，终于了解到了这个游戏真正想要表达的意思。 最终答案，究竟是第十层？还是那些隐藏起来的神秘关卡？

《汉语可以这样教:语言要素篇》是汉语作为第二语言教学的教师培训用书。也可以作为自学或备查的教师手册。预期读者群是业内的新教师，或有志于从事此项工作的海内外人士。作为《汉语可以这样教》之“语言技能篇”的姊妹篇，《汉语可以这样教:语言要素篇》以汉语教学中的语言诸要素为切入点，选择汉语语音、语法、词汇、汉字教学中的重点与难点，通过举例性的教学示范，展示相关的教学方法和教学技巧，旨在帮助使用者初步学会汉语教学的基本套路，以便胜任汉语课堂教学工作。

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格林的文学创作和成就与他的思想矛盾甚至精神疾患息息相关、互为表里，他的人生就像他的小说，而他本人活脱脱就是他作品中的人物。在他人生和创作的晚期，他特意静下心来，对自己的人生和思想经历细说从头，从而成就了两本作家自传领域中的传世名著：《生活曾经这样》（1971）和《逃避之路》（1980）。《卫报》和《泰晤士报文学增刊》老实不客气地将其称誉为“自传作品中最出色的成就之一”。在《生活曾经这样》中，格林追忆了自己的学生时代和牛津岁月，如何在青春期就邂逅了精神分析和俄罗斯轮盘赌，他的婚姻及皈依天主教的始末，以及他的第一部小说出版后如何匆忙从《泰晤士报》辞职成为专业作家的经过。 “写作《生活曾经这样》……从本质上说就是一种精神分析。我走过了漫漫的时间长途，而我本人就是我笔下的一个人物。” ——格雷厄姆•格林

★21次提名诺贝尔文学奖，真正的诺奖“无冕之王” ★英国二十世纪整个西方世界广受专家推崇、读者最喜爱的小说家之一 ★作家自传领域的传世杰作 ★英美文学研究泰斗、《英汉大词典》编纂者陆谷孙倾力翻译 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 格林的文学创作和成就与他的思想矛盾甚至精神疾患息息相关、互为表里，他的人生就像他的小说，而他本人活脱脱就是他作品中的人物。在他人生和创作的晚期，他特意静下心来，对自己的人生和思想经历细说从头，从而成就了两本作家自传领域中的传世名著：《生活曾经这样》（1971）和《逃避之路》（1980）。《卫报》和《泰晤士报文学增刊》老实不客气地将其称誉为“...(展开全部)

★21次提名诺贝尔文学奖，真正的诺奖“无冕之王” ★英国二十世纪整个西方世界广受专家推崇、读者最喜爱的小说家之一 ★作家自传领域的传世杰作 ★英美文学研究泰斗、《英汉大词典》编纂者陆谷孙倾力翻译 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 格林的文学创作和成就与他的思想矛盾甚至精神疾患息息相关、互为表里，他的人生就像他的小说，而他本人活脱脱就是他作品中的人物。在他人生和创作的晚期，他特意静下心来，对自己的人生和思想经历细说从头，从而成就了两本作家自传领域中的传世名著：《生活曾经这样》（1971）和《逃避之路》（1980）。《卫报》和《泰晤士报文学增刊》老实不客气地将其称誉为“...(展开全部)

当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣，并能有一些初步的个人感受，但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣？带孩子成功参观的秘诀是什么？每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同？ 本书颠覆艺术史的传统写法，与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁，走进艺术的起点就是作品！弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！ 本书第一部分是5~7岁、8~10岁、11~13岁三个年龄阶段的孩子对艺术品理解的不同特点；第二部分是写给家长、教育者的艺术基本常识；第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。

一诗一世界，一经一天堂。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它流传三千年而不衰，从古到今，被无数文人大家研究、探讨过。本书是作者唐文的处女作，是对经典的重新解读，它曾与鲁迅、老舍、朱自清、茅盾等名家著作组成“人文映象系列”出版，雄踞各大畅销书榜。 本书精选《诗经》中三十余篇经典篇目，对其进行创新解读。作者并没有停留在推敲词句、考证溯源上，而是另辟蹊径，开篇就跳脱传统的窠臼，先是颇见才情的解读，接着引出原典，按现代人的阅读习惯做了译注；此外，作者还对原诗进行了知识层面和意境层面的引申，配以中国古代画作，诗以画映，画以诗彰，使全书自成风景，篇篇不拘一格。书中所展现出的人性之美、风俗之美、爱情之美，或直抒胸臆，或婉转曲折，或细腻柔美，或热情奔放，给人强烈的共鸣和艺术感染力，使人感同身受，随之喜，随之忧。 这是属于每一个人的诗，这样读《诗经》，你会感到一种淡淡...(展开全部)