《画说京剧》用简洁的笔墨勾勒出一幅神奇的京剧艺术画卷：那些湮没在历史中的人物，以及人物背后的故事，妙趣横生；五彩缤纷、浓墨重彩的脸谱让你欲罢不能；优雅的唱腔，迷人的乐队，让你徜徉在戏曲音乐的海洋中；长安大戏院的后台，服装、道具一应俱全，不可错过；千百年的故事，千百年的传说，化作一个个经典剧目，在京剧舞台上色彩斑斓地演绎着，生生不息，那些经典背后的秘密，全都细细地藏在这《画说京剧》里，请您慢慢找寻……在中国三百多种地方戏曲中，京剧堪称国粹经典。从1799年徽班进京开始，京剧，融合着楚调，借鉴着昆曲，南北荟萃，木秀于林，最终发展成为中国的国剧。三鼎甲、三大贤、四大名旦、三大名净……构筑了京剧的一个个鼎盛年华。高潮迭起之后，是短暂的低谷。休养生息之后，我们期待着它的再次复兴。

《画说庄子》美哉庄子 浪漫庄子 乐哉庄子 自在庄子 集结了文学艺术家于莲研读《庄子》过程中创作的绝美油画作品与解读文字，并附有《庄子》原文选读，带你从创新的美学视角认识庄子，体会庄子的浪漫美学魅力。于莲的绘画色彩丰富，细节深刻，妙趣横生，构图与手法上中西结合，充分再现庄子的逍遥世界。在赏画的同时，品读于莲清心恬淡的文字，在纷纷扰扰当下，让庄子精神治愈当代人焦虑不安的内心。如此美妙的画作和文字，打动8位艺术家历史学者经典教育专家热诚推荐解读＆绝美画作 是当下帮助我们在职场和生活中停止内耗，打败焦虑难得一见的优美文图。

本书是以中国象形文字为基础的文化读本，书中通过对汉字来源、字形演变、字意引申的解读，让读者对汉字这一中国传统文化的丰富内涵有一个较为深入的了解。每个汉字均匹配作者亲自手书的书画作品或珍贵图片，生动有趣，充满中国味道。全部内容分为象形字、会意字、主题字组、叠加字、十二生肖、吉祥字、诗歌共7部分，全彩印制。

本书是以中国象形文字为基础的文化读本，书中通过对汉字来源、字形演变、字意引申的解读，让读者对汉字这一中国传统文化的丰富内涵有一个较为深入的了解。每个汉字均匹配作者亲自手书的书画作品或珍贵图片，生动有趣，充满中国味道。全部内容分为象形字、会意字、主题字组、叠加字、十二生肖、吉祥字、诗歌共7部分，全彩印制。

简介：   现代阴阳师支葵表面上是一名普通音乐学院的学生，实际上是幻画舫的主人，阴阳师世家支家的接班人。   有着前世记忆的支葵，在某天终于见到了一直以来在寻找的妖怪应煞陵陵主夜月魂。   阴阳师和妖怪穿梭于画中世界，支葵渐渐发现自己前世的记忆似乎有缺失……

本书以《义务教育语文新课程标准》（2011版）为编撰原则，按照人民教育出版社的小学语文课本，并参照最新的“部编本”小学语文教材，针对刚入校园的1~2年级学生量身定制，精选500个“新课标”要求识记的成语进行全面解析，每一个成语都配有精美插图，方便学生理解记忆成语，同时培养孩子的形象思维能力。在旁标注其释义、典故、近义词、反义词、例句等，并对照最新语文教材内容，成功识记成语的方方面面。其中最重要的200个成语配上了生动有趣的故事，让孩子轻松地进入成语王国，在学成语的同时学历史、学文化、学做人，切实提高综合素质。

本书以《义务教育语文新课程标准》（2011版）为编撰原则，按照人民教育出版社的小学语文课本，并参照最新的“部编本”小学语文教材，针对刚入校园的1~2年级学生量身定制，精选500个“新课标”要求识记的成语进行全面解析，每一个成语都配有精美插图，方便学生理解记忆成语，同时培养孩子的形象思维能力。在旁标注其释义、典故、近义词、反义词、例句等，并对照最新语文教材内容，成功识记成语的方方面面。其中最重要的200个成语配上了生动有趣的故事，让孩子轻松地进入成语王国，在学成语的同时学历史、学文化、学做人，切实提高综合素质。

《砚史》和《书画说铃》是荷兰著名汉学家高罗佩关于艺术鉴赏和艺术批评的两本小书，现合为一种迻译出版。 《砚史》分为四部分：第一部分为序论，介绍宋代米芾著作《砚史》的流传情况；第二部分为中国古代砚台研究简史，并对有关砚台的术语进行了界定；第三部分系对《砚史》原文的校注，包括英译、点校和注释；第四部分为结语，对比《文房四谱·砚谱》等著作，对《砚史》的学术价值进行了客观评价。 《书画说铃》由序论、中文原文与英译、注释三部分组成。中文原文为清代书画鉴赏家陆时化的《吴越所见书画录》的前序《书画说铃》和尾跋《书画作伪日奇论》。

该书是一本对部分中国古代名画真伪进行研究的著作。作者经过十几年的比较研究，对收入在北京故宫博物院、台北故宫博物院、上海博物馆、辽宁省博物馆的6幅名画提出了不同的学术看法。这6张画分别是：唐朝画家阎立本的《步辇图》、五代画家董源的《潇湘图》《夏山图》《夏景山口待渡图》、南宋画家马远的《踏歌图》以及夏圭的《溪山清远图》等。这些作品在中国绘画史上具有举足轻重的地位，但长期以来人云也云，没有进行深入细致的研究。该书采取通俗易懂的对话形式，对6幅作品的疑问进行了全面分析。它对从事中国绘画研究的工作者，对中国绘画艺术爱好者来说，可以打开眼界，开拓思路；其研究方法，可对当下热衷于收藏的人来讲，具有启迪作用。