病理性死亡，即疾病引起的非健康死亡。 而病理性存在，就是本应该死亡的人，却依旧健康的活着。 苏言偶遇前女友，却被对方现男友当作是小三，当街报复捅了他十几刀。 年轻的少女院长救活苏言，并告知他：这是一份死神的怜悯。 所有因此活下来的人，都获得了一种名为病理的异能。 人是有欲望的，一些人自然会利用自己得到的异能，干出丑恶的事情。 与之产生对立面，自然就会有另外一些人站出来惩戒他们。 人类有人类的法则，既然活下来了，就应该有作为人的觉悟。 ”请允许我做出正义的邀请。“ 少女向苏言伸出了邀请的手势。 “对不起，我拒绝。”

病理性死亡，即疾病引起的非健康死亡。 而病理性存在，就是本应该死亡的人，却依旧健康的活着。 苏言偶遇前女友，却被对方现男友当作是小三，当街报复捅了他十几刀。 年轻的少女院长救活苏言，并告知他：这是一份死神的怜悯。 所有因此活下来的人，都获得了一种名为病理的异能。 人是有欲望的，一些人自然会利用自己得到的异能，干出丑恶的事情。 与之产生对立面，自然就会有另外一些人站出来惩戒他们。 人类有人类的法则，既然活下来了，就应该有作为人的觉悟。 ”请允许我做出正义的邀请。“ 少女向苏言伸出了邀请的手势。 “对不起，我拒绝。”

简介：在22世纪末，人类社会突然爆发一种名为 「存在病毒」 的诡异灾难。当第一批志愿者将思维上传至虚拟世界时，意外激活了潜藏在认知维度的 「存在病毒」 。这种非实体的污染体以人类对 「绝对真实」 的执念为养分，将极端价值观（如虚无主义、功利主义）具象化为青绿色黏液，侵蚀物理世界与精神世界的边界。城市数据化崩解，街道流淌着象征认知偏执的脓血，建筑物表面生长出扭曲的几何纹路，如同被恶意篡改的文明代码。科研人员发现，感染者体内的 「镜面裂痕」 竟是平行宇宙的量子通道。不同时空的「自己」会通过这些裂痕形成 「跨维度医疗团队」 。主角沈砚辞所在的 镜渊诊疗局 、 悖论抗体组 、 熵减者联盟 等组织，正是由多元宇宙的分身组成的特殊医疗队，他们共享记忆却保持独立意志，试图用 「矛盾共生」 的理念对抗病毒。

简介：在22世纪末，人类社会突然爆发一种名为 「存在病毒」 的诡异灾难。当第一批志愿者将思维上传至虚拟世界时，意外激活了潜藏在认知维度的 「存在病毒」 。这种非实体的污染体以人类对 「绝对真实」 的执念为养分，将极端价值观（如虚无主义、功利主义）具象化为青绿色黏液，侵蚀物理世界与精神世界的边界。城市数据化崩解，街道流淌着象征认知偏执的脓血，建筑物表面生长出扭曲的几何纹路，如同被恶意篡改的文明代码。科研人员发现，感染者体内的 「镜面裂痕」 竟是平行宇宙的量子通道。不同时空的「自己」会通过这些裂痕形成 「跨维度医疗团队」 。主角沈砚辞所在的 镜渊诊疗局 、 悖论抗体组 、 熵减者联盟 等组织，正是由多元宇宙的分身组成的特殊医疗队，他们共享记忆却保持独立意志，试图用 「矛盾共生」 的理念对抗病毒。

《病理学》尽量在疾病等名词中均加了英文名称，以便学生容易习惯双语教学及阅读外文参考文献。全书基本采用彩色图片，并随文印尽量使这本教材能图文并茂。全书图片共约490余幅，既有生动的模式图，又有显示典型形态的光镜或大体图，使形态学学习更生动、更直观。《病理学》在附录中又增加了病理学诊断和病理学实验方法两章，使学生对病理学诊断以及病理学在临床医学实践中的作用和意义有所了解。病理学实验方法也给同学如何理解和掌握现代技术打下基础。全书共约100万字。

《病理学(第2版)》，本书共分19章，主要讲解了细胞、组织的适应和损伤；损伤的修复；局部血液循环障碍；炎症；免疫性疾病；肿瘤；环境和营养病理学；心血管系统疾病等内容。

本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步早、历史悠久、修订版次多的规范、科学、经典的国家级规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。

本教材为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材中西医结合专业用。以阐述基本病理过程为重点，恰当选编临床常见病、多发病的发生发展规律，注重“临床病理联系”的编写，通过对疾病病理特征的分析进而认识其临床症状、体征的发生机制，培养学生从疾病的概念、病因、发病机制、病理变化到临床病理联系、结局的程序性思维方法，逐渐养成良好的临床思维习惯。主要面向各高等医学院校五年制和七年制中西医结合临床医学类专业学生。 作者简介：刘春英，硕士研究生导师，辽宁中医药大学基础医学院院长助理兼病理教研室主任。多年从事病理学教学与科研工作。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·病理学(第7版)》是在第六版的基础上修订而成的。内容包括：局部血液循环障碍，炎症，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病等。 本教材可供医学院校临床医学各专业和口腔、卫生、医学检验、法医、护理、影像等专业五年制本科生阅读，也可作为重要参考书供研究生、长学制本－博连读生、病理医生、专科医师培训班学生和进修生使用。

本教材是全国高等医药教材建设研究会·卫生部临床医学专业五年制第六轮规划教材之一。第6版在原有基础上突出了病理学在医学教育＝医学科学研究及临床医疗工作中的基础地位和桥梁作用，在继承和保持传统体系的同时，力求反映学科新进展、跟踪前沿；在章节安排、内容取舍、彩图使用、版式设计及封面、目录、索引、用纸等方面都做了大量尝试和探索，力争与国际同类教材接轨。