十三年前，小学一年级的夏天， 我的姐姐失踪了，我的幸福时光也随之结束。 警方束手无策，而妈妈变成了时常四处寻找可疑嫌犯的怪女人。“如果那天我和姐姐一起回家就好了”。姐姐失踪两年后，有人在神社前发现了一名女孩。当所有人都因寻回姐姐而激动兴奋不已时，我却无法承认那名女孩是曾经为我念过《豌豆公主》故事的万佑子。就像童话《豌豆公主》的那颗豌豆带来怪异的感觉，那女孩——不，我的姐姐有些不对劲。 睡在豌豆上的异样感，带着重重疑惑逐渐把我吞噬…… 那个不知该向谁发问的问题，一直堵在胸口……

十三年前，小学一年级的夏天， 我的姐姐失踪了，我的幸福时光也随之结束。 警方束手无策，而妈妈变成了时常四处寻找可疑嫌犯的怪女人。“如果那天我和姐姐一起回家就好了”。姐姐失踪两年后，有人在神社前发现了一名女孩。当所有人都因寻回姐姐而激动兴奋不已时，我却无法承认那名女孩是曾经为我念过《豌豆公主》故事的万佑子。就像童话《豌豆公主》的那颗豌豆带来怪异的感觉，那女孩——不，我的姐姐有些不对劲。 睡在豌豆上的异样感，带着重重疑惑逐渐把我吞噬…… 那个不知该向谁发问的问题，一直堵在胸口……

还要再等多久，才能为自己而活？《睡在悬崖上的人》，十年来最激励人心的旅游文学。 本文讲述了常青藤名校博士易思婷放弃优越都市生活，奔向山野，最终在悬崖绝壁上寻找到自我价值的励志故事。 她出生与台湾，从小活在别人的要求中，只想着要给别人交代，却从未给过心底的声音一次公平表达的机会。是要当个乖孩子，上名校，读博士，再找个高薪工作过完此生？还是做一个野外流浪，睡在悬崖上的野丫头？这一次，她选择听从内心的呼唤，决定做回最真实的自己。她辞去高薪，走向丛林，成为一名山野间流浪的人，最终选择了攀岩，作为自己的最爱。攀岩途中，她不断与山对话，也和自己的不完美和解。 虽然此途异常艰辛，没有钱，也没人理解。可这就是心的选择。就像我们可以选择做生活的强者，也可以选择一辈子碌碌无为。无关于其他，只关乎我们的内心。 往上攀，绳子每打上一个结，就更肯定自己一点；手指每扣住一块大石...(展开全部)

很多小说中，女性通常都是作为弱者的角色出现。 这次，我想把女性塑造成反抗者、胜利者。——C.J.斯库斯 在遭受创伤之前，每个女孩都是一颗甜豌豆。 但我，不是一颗甜豌豆，而是一颗子弹。 黑色犀利、一反套路的悬疑小说，经典的Cult风格，绝对过瘾！ 27岁的英国 女孩瑞安侬，看起来是一个普普通通的邻家女孩，然而童年时经历的那场骇人事件使她的很多行为都异于常人。态度粗暴的办事人员、高峰时段地铁里性骚扰的恶心变态、在路上狂按喇叭的司机、遛狗却不牵绳子的狗主人、霸占自己劳动成果的上司等都会成为她秘密清单里的一个符号。童年噩 梦般的遭遇已被逐渐遗忘，生活的刺痛却一次次唤醒她内心深处的渴望……

【病娇痞野狼狗X钓系混蛋甜妹】　 在‘想要就会得到’这个赛道，英悦梨第一次滑铁卢是在周煜身上。　　隔壁职高的‘优等生’，她们眼中的小野狗。一周内收伏他，让他跪在地上说喜欢她，是英悦梨游戏输掉的惩罚。　　用钱——他接；　　用脸——他夸‘你好可爱’；　　用资源——他说‘转校也不是不可以’。　　七天后，当着那群同龄小二代的面，英悦梨一脸星星眼地望着显然已被自己驯服的小野狗，期待他能说出计划中的那几个字。　　漫天烛光中。周煜扯着嘴角，一改往态，笑地散漫又讽刺，像在报复她：“你真觉得自己很可爱啊。”　　四周一片唏嘘。　　英悦梨面容僵了一瞬。下一秒，她露出两个浅而无害的梨涡，回视他：“难道不是吗？”　　·　　英悦梨想要，英悦梨用计，英悦梨得到。　　殊不知，评判输赢的天平因她的加筹，早已暗中癫晃。　　后来被狗皮膏药缠烦了。　　英悦梨的大小姐脾气终于忍不住。少女懊恼，言语无忌：“周煜，你去死一个看看。”　　“你知道的，”少年看着她，珠黑睛亮，语气执拗，“无论你提什么要求，我都会尽力去满足的。”　　最后，她远走高飞，他生不如死。 ·【可你的眼睛，像是要吞了我】1，半架空设定。2，成年前未确定关系，sc。3，文案写于2025.7.18，已在wb发布，留底可查。

白维舟想吃红果，一口咬定，唇红齿白。

每个人都会做梦，我每天都会做梦，而且是奇奇怪怪的梦，我选择把这些梦开始记录下来，就当记录每一天每一年的生活

每个人都会做梦，我每天都会做梦，而且是奇奇怪怪的梦，我选择把这些梦开始记录下来，就当记录每一天每一年的生活

这本童诗集虽然只选了二十首诗，但时间的跨度很长，从新诗发轫时期到近三十年的新时期，都选了有代表性的诗人诗作，其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗，诗作的题材多样。诗情画意也是这本绘本的特点。美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十幅作品。参与者包括享有中国图画书最高奖项第一二届小松树奖的作者王晓明（《雪孩子》）画家，何艳荣，丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流，让诗歌产生了第二次生命。

《豌豆三笑》：学人文丛。