让创新报告、主题研究不再高不可攀， 任何人都能学会的研究型学习方法大公开！ 越来越多的学校正在开展“研究型学习”，可能是一张主题小报，或者是一篇千字论文。这种学习形式开放自由，但也让一部分学生烦恼：应该写什么，以及怎么写？ 资深高中论文指导老师片冈则夫15年间指导3000余名学生，得出“研究型学习方法”，分步拆解难点，帮助学生寻找自主课题，拓宽认知。 编辑推荐 1.从做一张小报开始，分步掌握“研究型学习”的规范，轻松写出万字论文。 2.怎样选择自主课题？哪些主题大概率会踩雷？去哪里找可信度高的参考资料？拥有15年教学经验、指导过3000名学生的一线教师为你指点迷津。 3.以大量图表、卡片、信件、论文为示例，简明易懂，打破学生畏难情绪，建立自主研究的信心。

第三次世界大战后，地球变成了废墟。逃亡的人们在某个小岛建立了村庄。村子几百年后，诞生了许多生命，而其中小岛上LAT小队决定前往探索百年不见的未知领域……

元正境分十三州，十三州中邪魔与修仙者划半分，双方那莫名诡异的和平在路袅到来之后，岌岌可危。路袅其人，十三州独身城出身，世人对其了解寥寥。散修和宗门对路袅评价褒贬不一。多少人恨不得为其生为其死。路袅对此接受良好，如果问为什么坦然接受？看见霓虹四射的灯光下有一群踩着剑的人乱飞，工业邪神。相信任何人都能保持良好心态。阅读需知:1.我流修仙，群穿。2.长篇升级流，非严定等级。3.友好交流，不要在本作或其他作品下提及彼此。

本书的内容可整体划分为文化科普与手工制作教学两个方面。其中，文化科普部分约占百分之四十，内容为结合近几年的热门话题和文化IP，科普植物染、绡金、手绘、刺绣、绒花等传统服饰制作工艺；手工制作教学部分约占百分之六十，内容为唐、宋、明朝壁画中和古墓出土的汉服制作案例。第一章讲解了何为复原汉服，并对传统服饰的制作工艺进行了介绍；第二章对汉服制作的基础手法进行了说明；第三章至第五章分别列举了有代表性的唐、宋、明三代复原汉服案例。本书所做的汉服形制实例教程都是以复原汉服为主，一方面旨在让人们认识何为中国的剪裁方式，另一方面则是希望能够在一定程度上还原不同朝代的文化风尚。

《电商怎么做》是继《子道说：电商不难》之后的又一聚焦电商领域的力作，尽管《子道说：电商不难》的阐述在细腻中略显杂乱，但它在推出之后仍然广受好评，在不到一年的时间里成功售出逾32000 册，跻身国内畅销电商图书行列。该书也帮助许多读者实现了电商困局的突破。 《电商怎么做》极为准确地阐述了电商经营的核心逻辑和执行细节，具备通俗易懂、观点直接且醍醐灌顶的特点，其系统性则更加严密，条理更加清晰，并融合了许多新的思考和实践。强调了企业做电商的目标：盈利。 《电商怎么做》值得所有从事电商行业的人常备在案头，以便时时反思困局，查找不足，开阔思维，实现突破。 《电商怎么做》不能保证你挣很多钱，但会教授你省很多钱，少走很多弯路。它是醍醐灌顶式的电商内核讲解，也是1 人1 本的电商教材，你值得拥有。

从事教育研究不仅是教师认识、分析和解决复杂教育问题，提高教育教学质量的需要，而且是改变教师专业生活方式，实现教师专业成长的必由路径。“做研究型教师”已经成为广大中小学教师追求的目标。本书分为“教师即研究者”“行动研究：教师研究的基本定位”“问题：研究的缘起”“文献：研究的基础“方法：研究科学化的保障”“做好研究设计：让研究规范开展”“学会表达研究成果：走向理论自觉”七章，以丰富鲜活的案例、生动平实的语言，阐述了教师进行教育教学研究的特征和价值，展现了研究的过程、方法、技术和工具。

郭华，北京师范大学教育学部教授，国家教材委员会委员，教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导委员会委员。义务教育课程标准框架研究组组长，北京明远教育书院院长。

郭华，北京师范大学教育学部教授，国家教材委员会委员，教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导委员会委员。义务教育课程标准框架研究组组长，北京明远教育书院院长。

穿书，变女仆，还是个黄毛。 甚至还是书里的阴暗反派，即将面临被女主一脚踢死的处境。 立志自己赚钱逃离女仆生活的江凌对此不屑一顾，只要我跑的够快，你就踢不到我！ 但是... 面对两位女主角的疯狂攻势，江凌真的快要顶不住啦！ “还是你最好了。”...

爱”是一个极其复杂且多维度的概念，它涵盖了人类情感中最为深刻和广泛的部分。不同的文化、哲学和心理学流派都对“爱”有着各自独特的理解和诠释。以下是一些关于“爱”的普遍理解和特征：