本书提供了有关科学技术的社会科学研究、人文研究和政策研究的最具综合性的资料。它是科学家们据以定义、概括和整合这个复杂的、多学科的和国际性的领域的主要参考。无论从篇幅还是从稿源的范围上，本书都提供了丰富而有价值的引导。本书“是一部超常的、却又能引人入胜的地图集，它对本领域其特定的历史时期的状况做出了描述。”

本书提供了有关科学技术的社会科学研究、人文研究和政策研究的最具综合性的资料。它是科学家们据以定义、概括和整合这个复杂的、多学科的和国际性的领域的主要参考。无论从篇幅还是从稿源的范围上，本书都提供了丰富而有价值的引导。本书“是一部超常的、却又能引人入胜的地图集，它对本领域其特定的历史时期的状况做出了描述。”

“清华科史哲教材系列”之《科学技术史手册》由清华大学科学史系吴国盛老师在内的30名编者编写，由清华大学出版社出版。 这是一部反映国际科技史学科发展的全貌的大部头，综合性极强。全书1200余页，共54章，涵盖科学史、技术史、医学史以及中国科技史4个方面，分学科概述、文献指南和学科建制3个部分，16个类别，准确地描绘了科学史发展的经纬网。 学科概述部分是不同历史时期有代表性的学科概达文章，展示学科发展和编史学的变迁。 文献指南是本书的主体，也是全书的精华，包含了通史通论（工具书、通史通论）、前现代史（美索不达米亚、埃及、希腊、中世纪、伊斯兰科学、现代早期）、分科史（数学史、物理学史、化学史、天文学史、地学史、生命科学史、医学史、技术史）、国别史（英国科技史、法国科技史、德国科技史、俄国科技史、美国科技史、日本科技史）、专题研究（科学革命、启蒙科学、工业革...(展开全部)

《科学技术哲学导论》全书循着科技不断向外扩散所激起的思考渐次展开，对学科定位问题、现代科学技术观问题、自然观的变革问题、生态价值观问题、可持续发展问题、科技时代的伦理建构问题、科学发现与科学辩护问题、科学认识的经验基础与理论建构问题、数学方法与系统科学方法问题、技术和工程的概念基础问题、技术创新的理论与实践问题、社会科学的哲学反思问题、科技革命与经济社会变革问题、科技运行的社会支撑问题、科技与文化的整合问题等，都进行了有创意的论述。

《科学技术哲学导论》全书循着科技不断向外扩散所激起的思考渐次展开，对学科定位问题、现代科学技术观问题、自然观的变革问题、生态价值观问题、可持续发展问题、科技时代的伦理建构问题、科学发现与科学辩护问题、科学认识的经验基础与理论建构问题、数学方法与系统科学方法问题、技术和工程的概念基础问题、技术创新的理论与实践问题、社会科学的哲学反思问题、科技革命与经济社会变革问题、科技运行的社会支撑问题、科技与文化的整合问题等，都进行了有创意的论述。

本书是当代职业科学史家为非专业的读者和大学生们编写的一本世界科学技术通史读物，旨在提供一幅“全景图”，以满足那些受过良好教育的人士的需要。 通过考察从文明之初到21世纪早期科学与技术之间的关系，本书阐明：科学和技术的关系是一个历史过程，而非总是一成不变地结合在一起的。作者循着科学和技术的沿革，从史前期直到当前，查找出说明两者有时结合、有时分离的那些史实，检讨了那种技术即应用科学的流行观点。而且证明：事实上，在19世纪以前的大多数历史条件下，科学和技术一直是在彼此要么部分分离要么完全分离的状况下向前发展的，而且在智识上和社会学上都是如此。技术作为“应用科学”出现是相对晚近的事情，是随着工业界和政府开始资助那些能够直接转化为新技术或改良技术的科学研究才出现的。 本书的一大特色是：摒弃了“欧洲中心论”的编史学观点，以全球视角详述了两个伟大的科学传统：自古以...(展开全部)

本书是当代职业科学史家为非专业的读者和大学生们编写的一本世界科学技术通史教材，旨在提供一幅“全景图”，以满足那些受过良好教育的人士的需要。本书阐明：科学和技术的关系是一个历史过程，而非总是一成不变地结合在一起的。作者循着科学和技术的沿革，从史前期直到当前，查找出说明两者有时结合、有时分离的那些史实，检讨那种技术即应用科学的流行观点。而且证明：事实上，在20世纪以前的大多数历史条件下，科学和技术一直是处在彼此要么部分分离要么完全分离的状况下向前发展的，而且在智识上和社会学上都是如此。本书的一大特色是：摒弃了‘‘欧洲中心论”的编史学观点，以全球视角详述了中国、印度、中南美洲和近东帝国等文明的科学研究和技术发明传统。 本书获得2000年度美国世界史协会图书奖，除中文版外，还被译为德文、土耳其文、韩文出版。

本书是当代职业科学史家为非专业的读者和大学生们编写的一本世界科学技术通史教材，旨在提供一幅“全景图”，以满足那些受过良好教育的人士的需要。本书阐明：科学和技术的关系是一个历史过程，而非总是一成不变地结合在一起的。作者循着科学和技术的沿革，从史前期直到当前，查找出说明两者有时结合、有时分离的那些史实，检讨那种技术即应用科学的流行观点。而且证明：事实上，在20世纪以前的大多数历史条件下，科学和技术一直是处在彼此要么部分分离要么完全分离的状况下向前发展的，而且在智识上和社会学上都是如此。本书的一大特色是：摒弃了‘‘欧洲中心论”的编史学观点，以全球视角详述了中国、印度、中南美洲和近东帝国等文明的科学研究和技术发明传统。 本书获得2000年度美国世界史协会图书奖，除中文版外，还被译为德文、土耳其文、韩文出版。