本丛书的编辑宗旨不是面面俱到，而是像丛书名字中所陈述的，期望在新思维方面给科幻研究领域一些启迪。阅读中读者一定会发现，无论从各分册或文章的选题还是从研究方法上，本丛书的作者都突破了以往比较单一的文学研究模式，试图以多元视角和方法探索科幻文学。笔者认为，对于科幻这种跨越学科的文学存在，是值得肯定的探索。本书为科幻文学入门。

本書是中文世界第一本科幻理論著作，也是臺海兩岸大學課程第一本科幻文學教材，囊括大陸與臺灣多位科幻名家的心血精華，實為二十一世紀開展中文科幻文壇及培育科幻新秀的重要引玉書籍。諾貝爾物理獎得主楊振寧博士說：「建設現代化強國，不能離開現代化報道，不能不重視科學幻想小說，這些都是建設現代化國家的重要環節，要引起有關方面的注意。」美國知識系統學院校長張系國博士說：「科幻小說所追求的美麗新世界是個美麗的陌生世界，因為陌生所以有獨特的美感，這是科幻小說勝過一般小說的地方。」

本书从四个重要的科幻作家群体——女性、大男孩、边缘人、现代化进程中的落伍者及其作品，从中探查他们各自的科幻文学展现，研究各类作家给科幻的整体带去了什么特性。综合考察、探索科幻文学的本性到底应该怎样，对科幻文学领域一些尚未深入研究的问题作出提示。作者研究认为，科幻文学无论从思想性、情感性、行动性和文本构造方式上，都具有独特的特征。科幻作家在作品中呈现通过认知系统内的实验去面对社会的方式，为未来的社会发展带去了有价值的思考和体验。而科幻所创造的想象的社会产品、科幻所营造的种种想象的图景，给人类以鼓励和警示。深入研究科幻文学对主流文化的反抗过程和反抗方式，可以更加清晰地理解当代社会的文化多样性。

本书从四个重要的科幻作家群体——女性、大男孩、边缘人、现代化进程中的落伍者及其作品，从中探查他们各自的科幻文学展现，研究各类作家给科幻的整体带去了什么特性。综合考察、探索科幻文学的本性到底应该怎样，对科幻文学领域一些尚未深入研究的问题作出提示。作者研究认为，科幻文学无论从思想性、情感性、行动性和文本构造方式上，都具有独特的特征。科幻作家在作品中呈现通过认知系统内的实验去面对社会的方式，为未来的社会发展带去了有价值的思考和体验。而科幻所创造的想象的社会产品、科幻所营造的种种想象的图景，给人类以鼓励和警示。深入研究科幻文学对主流文化的反抗过程和反抗方式，可以更加清晰地理解当代社会的文化多样性。

爱德华·詹姆斯、法拉·门德尔松主编的《剑桥科幻文学史》分为历史篇、批判方法及科幻分支流派和主题三部分。 第一部分在介绍了科幻的特点之后，主要追溯了从托马斯·莫尔（Thomas More）直到现在的科幻发展历史，其中包括电影、电视等相关章节。 第二部分介绍了研究科幻的四种主要批判方法，它们的理论基础分别是马克思主义、后现代主义、女权主义和酷儿理论。 第三部分是主体部分，介绍了科幻的各种主题及其分支流派，包括科幻与生命科学、硬科幻、太空歌剧、历史演义小说、乌托邦与反乌托邦等。

编辑推荐 史无前例，中国最大规模科幻系列丛书 42位知名科幻作家强强联合 每位作家作品单独成册 42册图书成体系 近 400篇优秀科幻作品云集于此 汇集老、中、青 3代，具有代表性的科幻作家 《科幻文学群星榜》向科幻致敬! 经典作品，斩获国内外多项大奖： 雨果奖、银河奖、星云奖、晨星奖、光年奖、引力奖、水滴奖、冷湖奖、原石奖、坐标奖、星空奖、未来科幻大师奖 类型多元，包罗万象： 地球内外 大洋上下 宇宙太空 虚拟世界 纳米单元 时间航线 人工智能 大脑意识 =================== 内容简介 《科幻文学群星榜》是由中国科普作家协会科幻专业委员会联合其他科幻组织，共同推出的一套科幻书系，是中国首套大规模汇集了众多获奖及优秀科幻作品的系列图书。 本书系是对新中国科幻文学原创作品的系统编选、评价与总结，梳理了新中国科幻文学取得的辉煌成就，...(展开全部)

本教材相关课程为“文学批评”，供高等院校中文系学生使用，亦适合一般文学爱好者阅读。本教材的重点不在批评理论的全面介绍，而在于引导学生将批评理论运用于实践中。教材一方面强调理论联系实际，通过案例分析并借助课后练习逐步提高学生撰写评论的能力；另一方面亦结合案例，对文学批评基本原理本身展开探讨，可用作西方文论等课程的辅助读物。

“我们是一切过往，我们是自己的血，我们是亲见死去的人，我们是助人提升的书籍本身，我们不过是别人。” ——博尔赫斯 博尔赫斯的文学入门课 一幅美国文学演进的轨迹图 《美国文学入门》是博尔赫斯和艾斯特尔•森博莱因•德托雷斯•都甘合写作品，从乘坐“五月花”号的清教徒在东海岸登陆的那个早晨写起，梳理了三个世纪里的美国文学历史。这本书没有止步于精神分析、社会历史等编排线索，而是听从于作品的召唤，穿插以别的大部头作品没有涉及的题目，比如侦探小说、科幻小说、西部文学和红皮肤原住民独特的诗歌，“勾画出一幅美国文学演进的轨迹图”。

《文学批评入门》教材相关课程为“文学批评”，供高等院校中文系学生使用，亦适合一般文学爱好者阅读。本教材的重点不在批评理论的全面介绍，而在于引导学生将批评理论运用于实践中。教材一方面强调理论联系实际，通过案例分析并借助课后练习逐步提高学生撰写评论的能力；另一方面亦结合案例，对文学批评基本原理本身展开探讨，可用作西方文论等课程的辅助读物。

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