本书对空间的分析，旨在提供一种从抽象意识到具体操作的系列论述，是一种由空间思想出发到空间思考方式，再到空间关系操作的独特总结，以期对设计实践与理论探索带来全新启迪。本书由“何为空间”的问题入手，剖析了空间的本体含意与空间的载体语言。对于“空间向度”、“二次空间”到“抽象关系”的论述，侧是基于室内设计专业特征所展开的空间探讨。因此，本书首先是一本作为提供室内设计师的专业读物，同时亦是作为广意空间的研究对象，包括其它设计领域成员及人文学者提供参考的读物。

本书对空间的分析，旨在提供一种从抽象意识到具体操作的系列论述，是一种由空间思想出发到空间思考方式，再到空间关系操作的独特总结，以期对设计实践与理论探索带来全新启迪。本书由“何为空间”的问题入手，剖析了空间的本体含意与空间的载体语言。对于“空间向度”、“二次空间”到“抽象关系”的论述，侧是基于室内设计专业特征所展开的空间探讨。因此，本书首先是一本作为提供室内设计师的专业读物，同时亦是作为广意空间的研究对象，包括其它设计领域成员及人文学者提供参考的读物。

建筑学这门学科与大多数艺术类似，需要从抽象的角度思考，并运用专业的语言进行诠释。建筑设计的教学过程就是指导学生思考，诠释空间艺术形式的过程。布鲁斯朗曼教授设计了一个结构有序、系统的教学过程，即装配部件教学法教案。本书是对该教案的全面记录。全书共分成四个部分，各部分分别介绍了教案的整体构架、通识知识、课程练习作业和教学论文总结，内容完整详尽，教案体系全面细致，是可供建筑学专业教师和学生参考学习的重要资料。

《社会关系与空间结构》用一整套丛书来介绍“时空社会学”，无论是对广大读者还是对社会学、社会理论等专业领域的学者来说，都似乎是一个不同寻常的举动，其学术和社会意义是需要予以说明的。 的确，尽管历史学和(人文)地理学的研究中经常会涉及时代(时期)、区域等时间和空间的概念，但是，把时间和空间看作社会学的主题，甚至把“时空社会学”看作当代社会学的一个重要学科分支、一种重要的理论研究方法，这在中外社会学界和社会理论领域还是需要加以论证的。 英国当代社会学家安东尼•吉登斯在《社会的构成》等著作中强烈批评西方社会理论对时空问题的忽视。他认为，大多数社会分析学者仅仅将时间和空间看作行动的环境，并不假思索地接受了把时间看作一种可以测量的钟表时间的观念，而这种观念只不过是近代西方文化特有的产物。在他看来，社会系统的时空构成恰恰是社会理论的核心。社会科学家只有围绕社会系统...(展开全部)

《交往与空间》这本书着重从人及其活动对物质环境的要求这一角度来研究和评价城市和居住区中公共空间的质量，在从住宅到城市的所有空间层次上详尽地分析了吸引人们到公共空间中散步、小憩、驻足、游戏，从而促成人们的社会交往的方法，提出了许多独到的见解。 《交往与空间》在1971年出版后，对斯堪的纳维亚及欧美其他地区的城市及居住区的规划设计产生了广泛的影响。先后被译成多种文字，在许多国家被列为建筑学及城市规划设计专业学生的必读书目。

空间是一个既古老又现代的话题。随着人文社科领域的空间转向，空间从早期西方哲学里永恒不变、无形无状的容器，转变为一个不断被赋予新意义的复杂场所。本书首先梳理了现代空间的基本特征，介绍了对于空间理念革新影响巨大的哲学和理论思想，并着重结合文学批评研究，探讨了二十世纪末以来的空间理论转向对文学批评实践的指导意义。之后，本书分别选取了空间理论与都市研究和女性主义的交叉地带，结合文本研究，来例证空间文学研究的方法、思路和可能产生的丰富成果。前者以城市漫游者为一个贯通性的文学形象，联结夏尔•皮埃尔•波德莱尔的巴黎和詹姆斯•乔伊斯的都柏林，集中探讨现代都市体验及其在不同语境下的空间意义和变体。后者以英国白人女作家弗吉尼亚•伍尔夫和美国黑人女作家佐拉•尼尔•赫斯顿的作品对读为基础，展示女性主义对于女性生存空间诉求的普遍性和内部差异。

本书试图打破空间之间的“壁障”，基于简化空间对于认识装饰设计带来的便利，认识空间共性打破不同空间之间制约的理念，从空间共性的角度系统阐述空间。书中从人体空间出发找到了车内空间与建筑空间，发现了人体空间与建筑空间之间不同功能的共性，以及相互之间的关系。本书涉及中医、哲学、数学、建筑、艺术设计等多学科，希望通过这些研究，能够为从事建筑设计和装饰设计的相关人员带来新的思维方式、设计灵感。

“这里...究竟是哪里？”年仅23岁的祈光在平常的一天中不料被地铁“截胡”，穿越到了一个未知的世界，但这个世界似乎并不太平，处处隐藏着危险。 “每当我想要谈论起我先前的世界时，总有种奇异的力量在阻碍我...祂...居然会说话？！”在小说中，...

本书根据香港中文大学建筑学系建构工作室近几年的设计教学成果撰写而成。工作室的教学与研究的核心内容就是空间和构成空间的物质手段相互之间的关系。该研究将建构视为可以训练的设计工作方法，运用模型来构思设计。通过对模型材料的操作直接赋予设计以形式，从块体、板片和杆件这三个基本要素来展开，各要素形成各具特色的空间。各种空间与建构材料相结合，衍生出各种设计课题。本书从空间、建构和方法三个方面阐述练习中所涉及到的上述的基本概念和方法，并收录了四个学生练习以相关操作步骤，以期广大读者可以从中获得借鉴与启发。

本书采用案例分析与观点阐述相辅的方法，灵活地把“人机工程学”、“设计心理学”等知识进行带入，并以此实现了对空间设计的深入探讨。本书在“认识空间”和“人是空间设计的根本”中提出了空间设计的相关问题，并强调了“人”的体验感在空间设计中的重要性。在“空间的设计元素”——“空间的限定”——“空间的组合”中，采用浅入深的方法阐述了空间设计的观点。在“空间的内涵”和“空间的创意”中，对空间中更深层次的设计进行了解析。本书增加了“综合案例分析”环节和“建议实训”环节，以更好的表达作者在空间设计上的观点。