简介：被拉进古代生活，为回现代而奋斗（第一次写，写的不好，请大家多多担待(●'◡'●)）

简介：被拉进古代生活，为回现代而奋斗（第一次写，写的不好，请大家多多担待(●'◡'●)）

闻折雪，一个聪明一世的公司老板，却在车祸中失去所有，穿成幼时的妖族公主。为重回世界拿回自己的一切，无奈绑定让两族和平相处系统。　　　生死存亡之际又遇见一个憨头憨脑的剑修谢折风，两人互换灵魂，扮演对方。在温柔乡里待了一段时间，她突然想到自己的任务：为人妖两族和平共处而奋斗。她力排众议开友谊公司、勇探魔族归来真相、揭露人族与修真者的秘密……一路的风平浪静只需要她的一句话。闻折雪：你敢动我？谢秘书干他。　　　　*谢折风，表面上是杀伐果断保护人族的大英雄，也是闻折雪幼时玩伴——实则从小被人族和师父洗脑成保护人族的工具，但被幼时的闻折雪吸引渴望两族和平相处。那些年，他一直被蒙在鼓里，直到闻折雪揭开真相。他第一次忤逆给他的命令，与闻折雪携手搅乱修真界……　　飞升之际，天雷滚滚，风雪大作。谢折风转身抱起身后的闻折雪。谢折风：我还是喜欢——保护你。

简介：写的是两个女主穿魔道回现代的故事

简介：没有主线剧情，估计都不用发一个月，我就不会再发了

简介：【已签约，正常日更，欢迎入坑】      苏藤萝辛苦给时空管理局打了十几个世界的劳工，拿的都是下场凄凉的恶毒女配剧本。好不容易攒足积分准备回家，系统却说：「你家炸了，回不去了。」       她被迫重生到最后的任务世界，穿进了一本被删的全都是坑、内容一言难尽的文里，成为里头法力低微的小藤妖。       系统告诉她，“由于坑太多，本文世界即将崩塌。”        除非——填坑！为了苟命，苏藤萝含泪接下了这任务。直到某天，她遇到了原书中出场不到三百字，实力恐怖如斯，心思单纯的令人发指的大魔王——顾为枝。        系统激动催促她，“快，快抱住这条金大腿！”苏藤萝抱了，且一不小心把冰清玉洁的魔尊给欺负了。       月色下，顾为枝神色不明，苏藤萝心生愧疚，“我不是故意的，大不了哥哥欺负回来。”于是，为了弥补顾为枝，苏藤萝开始在这位魔尊夫君身上狂下血本……只想赚钱苟命女配×毒作大魔王实则擅长打蝴蝶结男主你我本无缘，全靠我花钱。

简介：【已签约，正常日更，欢迎入坑】      苏藤萝辛苦给时空管理局打了十几个世界的劳工，拿的都是下场凄凉的恶毒女配剧本。好不容易攒足积分准备回家，系统却说：「你家炸了，回不去了。」       她被迫重生到最后的任务世界，穿进了一本被删的全都是坑、内容一言难尽的文里，成为里头法力低微的小藤妖。       系统告诉她，“由于坑太多，本文世界即将崩塌。”        除非——填坑！为了苟命，苏藤萝含泪接下了这任务。直到某天，她遇到了原书中出场不到三百字，实力恐怖如斯，心思单纯的令人发指的大魔王——顾为枝。        系统激动催促她，“快，快抱住这条金大腿！”苏藤萝抱了，且一不小心把冰清玉洁的魔尊给欺负了。       月色下，顾为枝神色不明，苏藤萝心生愧疚，“我不是故意的，大不了哥哥欺负回来。”于是，为了弥补顾为枝，苏藤萝开始在这位魔尊夫君身上狂下血本……只想赚钱苟命女配×毒作大魔王实则擅长打蝴蝶结男主你我本无缘，全靠我花钱。

一个来自农村中专毕业生的创业过程，同时经过努力取得大学本科学历，并在一路奋斗中经历了由白手起家到小有成功，再到较高的发展平台、到失败，再到死而后生的悲壮历程。一路走来，凭借自身坚韧不拔、锲而不舍的进取之心，以及在困难中爬下，再到绝境中重生的强大内心和矢志不渝的拼搏精神。完整详尽的还原了在困境之际自己初心不变，不达目的不罢休的坚强毅力！以及在涅槃重生的过程中得到家人的全力支持和亲戚朋友鼎力帮助的生动情景！ 遇上困难不怕，怕的是在困难面前你的胸襟是否能够承受！你的眼里前方的路是否在困难面前仍然清晰不乱！你是否茫然惆怅！在这里你可以身临其境深切感受作者在遇上“天塌下来是”如何从容应对的！如果我们读者朋友里面有经历困难的人，请你抽空读完它。 亲爱的读者朋友！请你在读完这部纪实小说以后提出宝贵的意见。谢谢！

传统教育体系中，有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用，即无法发挥生活价值。例如，二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会，那么，这样的知识有没有学习的必要呢？如何辨别具有生活价值的学习和知识？传统教育如何才能突破种种障碍，不断创新教育方法，为学习者提供更实用、更有生活价值的学习？

[内容简介] ? 传统教育体系中，有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用，即无法发挥生活价值。例如，二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会，那么，这样的知识有没有学习的必要呢？如何辨别具有生活价值的学习和知识？传统教育如何才能突破种种障碍，不断创新教育方法，为学习者提供更实用、更有生活价值的学习？ ? 也许，我们需要以一种新的视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。也许，我们需要一种更具有“未来智慧”的教育视角，在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感，引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 ? 想象一种教育，其中的大部分课程都能带来全局性理解；想象一种学习，它能够给这样的理解带来生命力，使其长存，并且支持终生学习；想象一个世界，大部分人在接受基础教育之后，对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为、生态责任、人际社会交往，以及其他许多概念充满了浓厚的兴趣并以此为发展方向。如果走在大街上的芸芸众生都能够灵活而敏捷地处理问题，那么，我们的社会该多么不一样！ ? 本书作者戴维·珀金斯将告诉学习者，如何辨别传统知识体系的实用性，如何学会通过提出开放性问题形成全局性理解，真正做到通过辨证地学习培养学习者的综合素质。 [编辑推荐] ? 什么样的知识值得学习？哪些知识在学习者未来的生活中能够发挥生活价值？如何看待传统教育中某些学科内容设置不合理的现象？怎样学习才能培养综合能力，提出开放性问题，形成全局性理解？美国著名教育心理学家，哈佛大学资深教授，“零点项目”创始人戴维·珀金斯将带领您，逐渐揭开谜题。 ? 哈佛大学教授、“多元智能”理论之父霍华德·加德纳，美国著名教育系统设计专家查尔斯·瑞格鲁斯，美国远征学习公司首席学术官罗恩·伯格，美国儿童发展研究协会会员陈忻等诸多专业人士联袂推荐！ ? 湛庐文化出品。 [作者介绍] 戴维·珀金斯 ? 哈佛大学教育研究生院资深教授，美国著名教育心理学家，国际思维协会组织委员会常委，全球教育界知名演讲家和顾问。 ? 哈佛大学“零点项目”创始人之一，与霍华德·加德纳一起，作为“零点项目”的负责人共同工作超过25年。从最初成立至今，50年来，零点项目致力于研究智力、理解、思考、创意与人类的学习等相关议题，吸引了来自全球近20个国家和地区的研究者、老师，尤其是美国诸多专业人士、国际学校的教师等参与其中，并定期举办研讨会和工作坊，推广研究成果。 ? 曾在美国、澳大利亚、荷兰、瑞典、南非、以色列、中国等国家研发和讲授关于思维的教育计划和方法。